Veiklos Apžvalga
Studentai gali praktikuoti praeities, dabarties ir ateities laikus, sudarydami savo pasiekimų įvairiais gyvenimo etapais diagramą ! Ši paprasta diagrama leidžia mokiniams praktikuoti savo anglų kalbos gramatikos įgūdžius ir dalintis apie save bei ateities viltis ir svajones. Kadangi ši veikla susideda iš trijų langelių, tai puiki įžanga į Storyboard Creator arba skirtingų laikų naudojimą. Mokiniams patiks rasti personažus ir scenas, kurios galėtų reprezentuoti save, kai jie buvo jauni, tokie, kokie yra dabar, ir ateityje suaugę!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri parodytų praeitį, dabartį ir ateitį. Apibūdinkite, ką darote kiekviename iš jų, naudodami teisingus praeities, dabarties ir ateities veiksmažodžių laikus.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Naudodami pateiktą šabloną užrašykite savo vardą kairėje diagramos pusėje.
- Pridėkite iliustraciją ir aprašymą apie savo praeitį. Apibūdinkite, ką veikėte ir kas jums patiko būdamas kūdikis ar mažas vaikas.
- Pridėkite iliustraciją ir savo aprašymą. Apibūdinkite, ką veikiate dabar ir kas jums patinka.
- Ateityje pridėkite savo iliustraciją ir aprašymą. Aprašykite, ką tikitės veikti ateityje. kuo tu būsi? Kuo džiaugsitės?
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 5 Points | Atsiranda 3 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Rašymas ir gramatikos naudojimas | Visi aprašymai yra išsamūs ir išsamūs. Jie parašyti naudojant teisingus veiksmažodžių laikus praeityje, dabartyje ir ateityje. | Dauguma aprašymų yra išsamūs ir išsamūs. Jie parašyti naudojant teisingus veiksmažodžių laikus praeityje, dabartyje ir ateityje su tik keliomis gramatinėmis klaidomis. | Išsamūs tik kai kurie aprašymai. Nevartokite teisingų veiksmažodžių laikų. |
| Iliustracijos | Visose iliustracijose aiškiai pavaizduoti rašytiniai aprašymai, naudojant atitinkamus simbolius, scenas ir elementus. | Daugumoje iliustracijų pavaizduoti rašytiniai aprašymai naudojant atitinkamus simbolius, scenas ir elementus. Kai kurie yra neaiškūs arba nebaigti. | Tik keliose iliustracijose rašytiniai aprašymai pavaizduoti naudojant atitinkamus simbolius, scenas ir elementus. Dauguma jų yra neaiškūs arba nebaigti. |
| Pastangos | Visi darbai atlikti iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Akivaizdu, kad studentas įdėjo daug pastangų. | Didžioji dalis darbų atlikta iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Akivaizdu, kad studentas tik įdėjo pastangų. | Tik dalis darbų atlikti iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Akivaizdu, kad studentas nedėjo pakankamai pastangų. |
Kaip Išmokyti Praeities, Dabarties ir Ateities Laiko Naudojant Gyvenimo Laiko Juostos Diagramas
Įvadas į Laiką ir Laiko Juostos Sampratą
Pradėkite pamoką įvesdami arba apžvelgdami praeities, dabarties ir ateities laikus. Kiekvienam laikui iliustruoti naudokite paprastus sakinius, pabrėždami su kiekvienu susijusį laiko aspektą. Tada pristatykite laiko juostos diagramos sąvoką ir paaiškinkite, kaip ji gali atspindėti skirtingus gyvenimo etapus.
Protų Šturmas Asmeniniais Etapais
Paprašykite mokinių susimąstyti apie svarbius savo gyvenimo įvykius. Skatinkite juos galvoti apie praeities pasiekimus (pvz., mokymąsi važiuoti dviračiu), dabartinę veiklą (pvz., anglų kalbos studijas) ir ateities tikslus ar siekius (pvz., stojimas į koledžą). Šis veiksmas padeda mokiniams rinkti turinį savo laiko juostos diagramoms.
Gyvenimo Laiko Juostos Diagramų Kūrimas
Pateikite studentams medžiagą, skirtą laiko juostos diagramoms kurti. Mokiniai turėtų planuoti savo praeities, dabarties ir ateities įvykius pagal laiko juostą. Skatinkite juos vartoti sakinius kiekvienam įvykiui atitinkamu laiku. Ši veikla leidžia mokiniams asmeniškai ir kūrybiškai pritaikyti savo supratimą apie laiką.
Laiko Juostų Pristatymas ir Aptarimas
Leiskite mokiniams pristatyti savo laiko juostos diagramas klasėje arba mažose grupėse. Skatinkite juos paaiškinti savo laiko juostas, naudodami teisingus laikus, kai jie kalba apie kiekvieną įvykį. Šis pristatymas ne tik sustiprina jų laiko supratimą, bet ir pagerina kalbėjimo bei klausymo įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie praeities, dabarties ir ateities laikus
Kaip Pasirinkti Tinkamą Laiką Naudoti Įvairiose Situacijose?
Tinkamo laiko pasirinkimas įvairiose situacijose pirmiausia priklauso nuo aprašomo veiksmo ar įvykio laiko tarpo. Praeities įvykiams naudokite būtąjį laiką; veiksmams, atliekamiems dabartyje, naudokite esamąjį laiką; o būsimiems įvykiams naudokite ateities laiką. Kontekstas dažnai diktuoja laiką: būtąjį laiką naudokite užbaigtiems veiksmams ar įvykiams, kurie įvyko tam tikru laiku praeityje, esamąjį laiką dabartiniams veiksmams, įprastinėms rutinoms ar bendroms tiesoms, o būsimąjį laiką veiksmams ar įvykiams, kurie yra planuojama ar tikimasi įvykti. Sudėtingumas didėja dėl tobulų ir nuolatinių aspektų, kurie prideda prasmės sluoksnius, susijusius su veiksmų užbaigimu ar trukme. Pavyzdžiui, naudokite tobulą dabartį veiksmams, kurie prasidėjo praeityje ir tęsiasi iki dabar, o ateitį naudokite veiksmams, kurie bus vykdomi tam tikru metu ateityje.
Kaip Netaisyklingi Veiksmažodžiai Veikia Įtemptą Vartojimą?
Netaisyklingi veiksmažodžiai daro didelę įtaką laiko vartosenai, nes jie nesilaiko standartinių konjugacijos modelių, ypač būtojo ir būtojo laiko formose. Pavyzdžiui, praeities laikas yra „nuėjo“, o ne „nuėjo“. Šis pažeidimas reikalauja įsiminti ir praktikuotis, nes neteisingos formos naudojimas gali sukelti nesusipratimų. Tobulųjų laikų atveju labai svarbu žinoti būtojo laiko formą, nes ji naudojama su pagalbiniais veiksmažodžiais šiems laikams sudaryti (pvz., „mačiau“, o ne „mačiau“). Netaisyklingi veiksmažodžiai yra dažnas besimokančiųjų anglų kalbos klaidų šaltinis, todėl reikia skirti daugiau dėmesio ir praktikos.
Kaip laiko išraiškos veikia su skirtingais laikais?
Laiko išraiškos yra pagrindiniai rodikliai, padedantys nustatyti tinkamą laiką. Frazės, pvz., „vakar“, „praeita savaitė“ arba „2010 m.“, paprastai nurodo būtąjį laiką, o „dabar“, „šiuo metu“ arba „šiuo metu“ nurodo esamąjį laiką. Ateityje vartojami tokie posakiai kaip „rytoj“, „kitais metais“ arba „ateityje“. Laiko išraiškos gali būti ypač naudingos sudėtingiems laikams; pavyzdžiui, „už“ ir „nuo“ dažnai vartojami kartu su dabartimi tobula, kad būtų nurodyta trukmė nuo praeities iki dabarties. Norint tiksliai ir aiškiai bendrauti anglų kalba, labai svarbu suprasti, kaip šie posakiai atitinka skirtingus laikus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
ELL Veikla
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
