Atsisakė Strategijos

Visą mokinio laiką mokymosi sistemoje jie susidurs su tokiomis situacijomis, kai jų vertybės gali būti nuginčytos. Tinkamų ir veiksmingų atsisakymo įgūdžių ugdymas įgalins juos išsakyti savo asmeninius įsitikinimus. Realistinės strategijos, kurios gali būti naudojamos kasdienėje patirtyje, yra įsitikinimas savimi , pasiteisinimai , šaltas petys ar sugadintas įrašas . Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs arba užpildys scenarijų, kuriame parodomi įvairūs būdai atsisakyti bendraamžių spaudimo

Įsitikinimas savimi turi keletą pagrindinių įgūdžių, įskaitant aiškumą ir tvirtumą, tačiau tuo pat metu ne agresyvų. Keletas būdų, kaip aiškiai perduoti jūsų pranešimą, yra suderinti kūno kalbą su jūsų atsakymais. Aiškumas padės ir greitas reagavimas, neabejojant ir nenaudojant tokių frazių kaip „uhh“ ar „um“.

Pateisinimo strategija apima pasirengimą reaguoti į jau įkeltą priežastį prieš situaciją, jei ją spaudžia bendraamžis. Jei tikimasi, kad kažkas bus spaudžiamas ir dėl to nervinasi, jie gali iš anksto suplanuoti pasiteisinimą, kuris padės jiems pasakyti „ne“, išlaikant agresorių patenkintą.

Šaltasis petys yra technika, kai kažkam reikia visiškai išeiti iš situacijos, arba kaltinamasis nenustos spausti aukos su jomis. Bendraamžių spaudimo taikinys tiesiog nutolsta.

Neįmanoma strategija apima pakartotinį atsakymą tuo pačiu tvirtu atsakymu, kad būtų dar labiau sukurtos jūsų vertybės. Tai yra tada, kai agresorius bando pritraukti auką į olą, tiesiog užduodamas dar kartą klausimą.

Šviesos modifikacijos

Žemesnio lygio veikla: naudokite pavyzdinę siužetinę liniją kaip užduoties šabloną, tačiau ištrinkite pokalbius ir paprašykite mokinio pridėti tekstą prie kalbos debesėlių.

Vidutinio lygio sunkumai: naudokite siužetinės juostos pavyzdį kaip užduoties šabloną, bet ištrinkite pokalbius ir aprašus. Tegul mokiniai užpildo ir kalbos burbulus, ir aprašymus.