Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/mano-tėvas-dragon-pateikė-ruth-stiles-gannett/pasakojimo-dalys
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Studentai nusprendžia, kas yra svarbios teksto dalys, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Jei studentai nuspręs dėl pradžios, vidurio ir pabaigos, jie padės sulaužyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.



Viršuje, viduryje ir pabaigoje esanti paveikslo schema rodo vieną pavyzdį, tačiau galite nustatyti, kiek studentų gali naudoti rėmelius, priklausomai nuo studento gebėjimo ar teksto ilgio.

Pavyzdys Mano Tėvo drakono santrauka

Pradžia

Elmer Liftas susituokia su alėjau, kuris pasakoja jam apie paslaptingą salą, vadinamą „Wild Island“. Katė sako, kad ten yra kūdikių drakonas, kuris yra susietas ir priverstas vežti žmones ir krovinius upe ir žemyn. Elmeras nusprendžia, kad jis pabėgs į laukinę salą, kad išgelbėtų drakoną.


Vidurio

Elmeras slepiasi krovininiame laive ir galiausiai jį įkelia į salą. Saloje jis patenka į daugelį gyvūnų, kurie blokuoja jo kelią į drakoną. Elmeras naudoja savo prekes iš savo rankinės, kad padėtų jam praeiti gyvūnus. Pavyzdžiui, liūtas turi plaukuotus plaukus, todėl Elmeras jam suteikia šuką ir parodo, kaip šepečiu plaukus ir susieti.


Pabaiga

Norėdami kirsti upę, Elmeras susieja krokodilų uodegą su juosta ir saldainiu, kad sukurtų grandinę. Jis bėga, bet gyvūnai, kurie jį vejasi, įstrigo upės viduryje ant krokodilų. Elmeras pasiekia drakoną, atpalaiduoja jį nuo jo virvės ir kartu skrenda iš laukinės salos.



Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Padaryti siužetinės linijos santrauką mano Tėvo Dragon.


  1. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
  2. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
  3. Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
  4. Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Įvykių Seka Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo įvykių seka. Žemiau kiekvienos ląstelės, įveskite aprašymas apie tos pasakojimo dalis svarbą.
Žinovas Kylančios Pradedant
Renginiai
Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos.
Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija.
Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam.
Vaizdai
Ląstelės yra vaizdus, ​​kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas.
Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga.
Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija.
Aprašymas
Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita.
Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą.
Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas.
Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti.
Tekstas yra labai sunku suprasti.


Veiklos Apžvalga


Studentai nusprendžia, kas yra svarbios teksto dalys, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Jei studentai nuspręs dėl pradžios, vidurio ir pabaigos, jie padės sulaužyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.



Viršuje, viduryje ir pabaigoje esanti paveikslo schema rodo vieną pavyzdį, tačiau galite nustatyti, kiek studentų gali naudoti rėmelius, priklausomai nuo studento gebėjimo ar teksto ilgio.

Pavyzdys Mano Tėvo drakono santrauka

Pradžia

Elmer Liftas susituokia su alėjau, kuris pasakoja jam apie paslaptingą salą, vadinamą „Wild Island“. Katė sako, kad ten yra kūdikių drakonas, kuris yra susietas ir priverstas vežti žmones ir krovinius upe ir žemyn. Elmeras nusprendžia, kad jis pabėgs į laukinę salą, kad išgelbėtų drakoną.


Vidurio

Elmeras slepiasi krovininiame laive ir galiausiai jį įkelia į salą. Saloje jis patenka į daugelį gyvūnų, kurie blokuoja jo kelią į drakoną. Elmeras naudoja savo prekes iš savo rankinės, kad padėtų jam praeiti gyvūnus. Pavyzdžiui, liūtas turi plaukuotus plaukus, todėl Elmeras jam suteikia šuką ir parodo, kaip šepečiu plaukus ir susieti.


Pabaiga

Norėdami kirsti upę, Elmeras susieja krokodilų uodegą su juosta ir saldainiu, kad sukurtų grandinę. Jis bėga, bet gyvūnai, kurie jį vejasi, įstrigo upės viduryje ant krokodilų. Elmeras pasiekia drakoną, atpalaiduoja jį nuo jo virvės ir kartu skrenda iš laukinės salos.



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Padaryti siužetinės linijos santrauką mano Tėvo Dragon.


  1. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją pradžią.
  2. Padaryti nuotrauką, kuri rodo istoriją vidurį.
  3. Padaryti paveikslėlį, kuris rodo, kad istorijos pabaiga.
  4. Parašykite sakinį pagal kiekvieną nuotrauką.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Įvykių Seka Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo įvykių seka. Žemiau kiekvienos ląstelės, įveskite aprašymas apie tos pasakojimo dalis svarbą.
Žinovas Kylančios Pradedant
Renginiai
Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos.
Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija.
Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam.
Vaizdai
Ląstelės yra vaizdus, ​​kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas.
Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga.
Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija.
Aprašymas
Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita.
Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą.
Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas.
Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti.
Tekstas yra labai sunku suprasti.





Kainos Mokykloms ir Rajonams

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/lesson-plans/mano-tėvas-dragon-pateikė-ruth-stiles-gannett/pasakojimo-dalys
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.