Veiklos Apžvalga
Studentai gali daryti didžiulę įtaką savo bendraamžių socialinei gerovei, o tai suvokę yra puikus būdas puoselėti bendruomenę ir padėti studentams atpažinti žemą gerovės lygį vieni kitu. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs pavyzdį, kaip jie gali pagerinti kažkieno socialinę gerovę. Tai galima padaryti su daiktais, gyvūnais ar mitinėmis būtybėmis, o ne žmonėmis, siekiant apriboti bendraamžių naudojimąsi pavyzdžiu.
Taip pat galbūt norėsite parodyti asmens, kurio socialinė gerovė menka, pavyzdį arba pateikti užpildytą langelį šablone, kad mokiniai galėtų tęsti, kad nenaudotų bendraamžių kaip pavyzdžio. Užbaikite užsiėmimą pasivaikščiojimu po galeriją, kad būtų lengviau skatinti mokinių socialiai priimtiną aplinką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, vizualizuodami ką nors pasiekiantį, kad pagerintumėte kito asmens savijautą.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmoje ląstelėje sukurkite viziją apie ką nors, kas gerai jaučia savijautą.
- Antroje ląstelėje sukurkite viziją, kaip kažkas pasiekia, kad padėtų to asmens gerovei.
- Galiausiai paskutinėje ląstelėje sukurkite vaizdą, parodantį teigiamą rezultatą, kurį pasiekia kažkas.
- Pavadinkite kiekvieną langelį kiekvienu žingsniu. Nepamirškite sukurti konkrečių asmenų ar bendraamžių pavyzdžių.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Lygių Vaizdas | Trijų žemiausių lygių paaiškinime buvo naudojamas pavyzdinis tekstas, apibūdinantis kiekvienos sveikatingumo srities detales. Aprašymas veiksmingai informuoja skaitytoją, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. | Trijų žemiausių lygių paaiškinime buvo naudojamas tinkamas tekstas, apibūdinantis kiekvienos sveikatingumo srities detales. Aprašymas informuoja skaitytoją, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. | Aprašymas nesuteikia informacijos skaitytojui, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. |
Žemas Sveikatos Būklės Poveikio Lygis | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų tris asmenines žemo sveikatos lygio pasekmes. | Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų du asmeninius žemo sveikatos lygio padarinius. | Ląstelė naudojo netinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų asmeninį žemo sveikatos lygio poveikį. Mokinys nesugeba perteikti daugiau nei dviejų poveikių. |
Struktūra ir Grameris | Istorijoje yra pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Gramatikos ar rašybos klaidų yra nedaug arba visai nėra. | Istorijoje yra pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Yra gramatikos ar rašybos klaidų. | Istorijoje nėra teisingų pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Yra daug gramatikos ar rašybos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Studentai gali daryti didžiulę įtaką savo bendraamžių socialinei gerovei, o tai suvokę yra puikus būdas puoselėti bendruomenę ir padėti studentams atpažinti žemą gerovės lygį vieni kitu. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs pavyzdį, kaip jie gali pagerinti kažkieno socialinę gerovę. Tai galima padaryti su daiktais, gyvūnais ar mitinėmis būtybėmis, o ne žmonėmis, siekiant apriboti bendraamžių naudojimąsi pavyzdžiu.
Taip pat galbūt norėsite parodyti asmens, kurio socialinė gerovė menka, pavyzdį arba pateikti užpildytą langelį šablone, kad mokiniai galėtų tęsti, kad nenaudotų bendraamžių kaip pavyzdžio. Užbaikite užsiėmimą pasivaikščiojimu po galeriją, kad būtų lengviau skatinti mokinių socialiai priimtiną aplinką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, vizualizuodami ką nors pasiekiantį, kad pagerintumėte kito asmens savijautą.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmoje ląstelėje sukurkite viziją apie ką nors, kas gerai jaučia savijautą.
- Antroje ląstelėje sukurkite viziją, kaip kažkas pasiekia, kad padėtų to asmens gerovei.
- Galiausiai paskutinėje ląstelėje sukurkite vaizdą, parodantį teigiamą rezultatą, kurį pasiekia kažkas.
- Pavadinkite kiekvieną langelį kiekvienu žingsniu. Nepamirškite sukurti konkrečių asmenų ar bendraamžių pavyzdžių.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Lygių Vaizdas | Trijų žemiausių lygių paaiškinime buvo naudojamas pavyzdinis tekstas, apibūdinantis kiekvienos sveikatingumo srities detales. Aprašymas veiksmingai informuoja skaitytoją, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. | Trijų žemiausių lygių paaiškinime buvo naudojamas tinkamas tekstas, apibūdinantis kiekvienos sveikatingumo srities detales. Aprašymas informuoja skaitytoją, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. | Aprašymas nesuteikia informacijos skaitytojui, kodėl asmuo turi tokį įvertinimą. |
Žemas Sveikatos Būklės Poveikio Lygis | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų tris asmenines žemo sveikatos lygio pasekmes. | Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų du asmeninius žemo sveikatos lygio padarinius. | Ląstelė naudojo netinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų asmeninį žemo sveikatos lygio poveikį. Mokinys nesugeba perteikti daugiau nei dviejų poveikių. |
Struktūra ir Grameris | Istorijoje yra pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Gramatikos ar rašybos klaidų yra nedaug arba visai nėra. | Istorijoje yra pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Yra gramatikos ar rašybos klaidų. | Istorijoje nėra teisingų pavadinimų, nurodančių sveikatingumo sritis. Yra daug gramatikos ar rašybos klaidų. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Sveikatingumo Zonos
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.