Veiklos Apžvalga
Sveikatos skyriaus pradžioje turėtumėte pristatyti 5 sveikatingumo aspektus. Vykdydami šią veiklą mokiniai naudos vorų žemėlapį, kad apibrėžtų ir iliustruotų kiekvienos sveikatingumo srities pavyzdį . Tai padės studentams įsivaizduoti kiekvieną aspektą ir suteiks šaltinį studentams atsigręžti į būsimą veiklą.
- Sveikata - žmogaus sugebėjimas nesirgti liga ir kartu pasiekti tikslus.
- Fizinė savijauta - gebėjimas atlikti užduotis ir išvengti ligų.
- Emocinis sveikata - sugebėjimas atpažinti vidinius jausmus ir juos spręsti.
- Socialinė gerovė - gebėjimas užmegzti ir palaikyti teigiamus tarpasmeninius santykius.
- Intelektinė sveikata - sugebėjimas suvokti norimas žinias.
- Dvasinė sveikata - sugebėjimas suprasti veiksmų ir sprendimų tikslą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, vaizduojančią ir apibūdinančią penkis sveikatingumo aspektus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinkite kiekvieną langelį nurodydami kiekvieno sveikatingumo aspekto pavadinimą. Apibrėžkite aspektą savo žodžiais.
- Iliustruokite kiekvieno aspekto pavyzdį atitinkamame langelyje, naudodami atitinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
Veiklos Apžvalga
Sveikatos skyriaus pradžioje turėtumėte pristatyti 5 sveikatingumo aspektus. Vykdydami šią veiklą mokiniai naudos vorų žemėlapį, kad apibrėžtų ir iliustruotų kiekvienos sveikatingumo srities pavyzdį . Tai padės studentams įsivaizduoti kiekvieną aspektą ir suteiks šaltinį studentams atsigręžti į būsimą veiklą.
- Sveikata - žmogaus sugebėjimas nesirgti liga ir kartu pasiekti tikslus.
- Fizinė savijauta - gebėjimas atlikti užduotis ir išvengti ligų.
- Emocinis sveikata - sugebėjimas atpažinti vidinius jausmus ir juos spręsti.
- Socialinė gerovė - gebėjimas užmegzti ir palaikyti teigiamus tarpasmeninius santykius.
- Intelektinė sveikata - sugebėjimas suvokti norimas žinias.
- Dvasinė sveikata - sugebėjimas suprasti veiksmų ir sprendimų tikslą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite siužetinę liniją, vaizduojančią ir apibūdinančią penkis sveikatingumo aspektus.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinkite kiekvieną langelį nurodydami kiekvieno sveikatingumo aspekto pavadinimą. Apibrėžkite aspektą savo žodžiais.
- Iliustruokite kiekvieno aspekto pavyzdį atitinkamame langelyje, naudodami atitinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Sveikatingumo Zonos
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
