Aktivitātes Pārskats
Tēmas, simboli un motīvi ir vērtīgi jebkura literārā darba aspekti, un tie papildina bagātību stāstiem. Viens no galvenajiem ELA standartiem ir ieviest un izskaidrot šos sarežģītos jēdzienus. Tomēr abstraktās idejas studentiem bieži vien ir grūti analizēt bez palīdzības. Izmantojot skulptūru, studenti var vizuāli demonstrēt izpratni par šiem jēdzieniem un literatūras elementu analīzi. Lai iegūtu labāko praksi, skatiet mūsu papildu rakstu ar konkrētu nodarbību plānu, lai izveidotu savu klasi un aktivitātes, lai mācītu tēmas, simbolus un motīvus.
Klasē skolēni var izsekot bagātajam simbolismam, ko Poe izmanto, lai lasītājam nosūtītu spēcīgu mācību, lai iegūtu dziļāku izpratni par šo stāstu.
Tēmas, motīvi un attēli, lai meklētu un apspriestu
Nosaukumi
Daudzos viņa darbos Poe izmanto ironiju. Īpašs piemērs šajā stāstā ir nosaukums "Fortunato", kas nozīmē "laimīgo" itāļu valodā. Neskatoties uz viņa vārdu, Fortunato liktenis noteikti ir žēl.
Karnevāli un maskas
Šie notikumi veidoja daudzu Poe šausmu stāstus. "Kastā" Karnevāla iestatījums ir divējāds. Parasti karnevāls ir laimes un sociālās pulcēšanās laiks. Tomēr tas ir arī slēpšanās un slepkavības laiks. Montresors šos motīvus izmanto savām priekšrocībām, jo viņš uzmodina Fortunato līdz nāvei ar vīna pudeli.
Nāves balss
Nāve ir atkārtojošs motīvs, ko Poe dod priekšroku savos darbos un vēstījumos. Poe izmanto stāstu par Fortunato nāvi, lai uzdotu jautājumu: "Vai atriebība vienmēr ir pamatota?" Ievērojiet, kā Poe nekad nesaka lasītājam, ko darīja vai teica Fortunato, Montresors vienkārši apgalvo, ka viņš ir aizvainots. Tas lasītājam liek apšaubīt Montresors darbības pamatojumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas "mucu Amontillado". Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Norādiet tēmu (-as) no "mucu Amontillado", jūs vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
- Izveidot attēlu piemēru, kas pārstāv šo tēmu.
- Aprakstiet katra piemēriem.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta. | Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. | Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza. | Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti. |
| Piemēri un Apraksti | Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu. | Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus. |
| Attēlojums | izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas. | Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Aktivitātes Pārskats
Tēmas, simboli un motīvi ir vērtīgi jebkura literārā darba aspekti, un tie papildina bagātību stāstiem. Viens no galvenajiem ELA standartiem ir ieviest un izskaidrot šos sarežģītos jēdzienus. Tomēr abstraktās idejas studentiem bieži vien ir grūti analizēt bez palīdzības. Izmantojot skulptūru, studenti var vizuāli demonstrēt izpratni par šiem jēdzieniem un literatūras elementu analīzi. Lai iegūtu labāko praksi, skatiet mūsu papildu rakstu ar konkrētu nodarbību plānu, lai izveidotu savu klasi un aktivitātes, lai mācītu tēmas, simbolus un motīvus.
Klasē skolēni var izsekot bagātajam simbolismam, ko Poe izmanto, lai lasītājam nosūtītu spēcīgu mācību, lai iegūtu dziļāku izpratni par šo stāstu.
Tēmas, motīvi un attēli, lai meklētu un apspriestu
Nosaukumi
Daudzos viņa darbos Poe izmanto ironiju. Īpašs piemērs šajā stāstā ir nosaukums "Fortunato", kas nozīmē "laimīgo" itāļu valodā. Neskatoties uz viņa vārdu, Fortunato liktenis noteikti ir žēl.
Karnevāli un maskas
Šie notikumi veidoja daudzu Poe šausmu stāstus. "Kastā" Karnevāla iestatījums ir divējāds. Parasti karnevāls ir laimes un sociālās pulcēšanās laiks. Tomēr tas ir arī slēpšanās un slepkavības laiks. Montresors šos motīvus izmanto savām priekšrocībām, jo viņš uzmodina Fortunato līdz nāvei ar vīna pudeli.
Nāves balss
Nāve ir atkārtojošs motīvs, ko Poe dod priekšroku savos darbos un vēstījumos. Poe izmanto stāstu par Fortunato nāvi, lai uzdotu jautājumu: "Vai atriebība vienmēr ir pamatota?" Ievērojiet, kā Poe nekad nesaka lasītājam, ko darīja vai teica Fortunato, Montresors vienkārši apgalvo, ka viņš ir aizvainots. Tas lasītājam liek apšaubīt Montresors darbības pamatojumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas identificē atkārtojas tēmas "mucu Amontillado". Ilustrē gadījumus, par katru tēmu un uzrakstīt īsu aprakstu zem katras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Norādiet tēmu (-as) no "mucu Amontillado", jūs vēlaties iekļaut un aizstāt "Theme 1" tekstu.
- Izveidot attēlu piemēru, kas pārstāv šo tēmu.
- Aprakstiet katra piemēriem.
- Saglabāt un iesniedziet savu maketu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| Identificēšana tēmu (-as), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) | Visas tēmas ir pareizi identificētas kā svarīgas atkārtojas tēmām vai ziņojumiem stāsts. Simboli ir pareizi identificēti kā objekti, kas atspoguļo kaut kas cits pie augstāka līmeņa stāsts. Motīvi ir pareizi identificētas kā svarīgas vienreizējām funkcijas vai ideju stāsta. | Vairums tēmas ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. Lielākā daļa simboli ir pareizi identificētas, bet daži objekti trūkst vai ir nepilnīga. Daži motīvi ir pareizi identificētas, bet citi ir pazudis vai nepilnīga. | Vairums tēmas trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa simboli trūkst, nepilnīga vai nepareiza. Lielākā daļa motīvi trūkst, nepilnīga vai nepareiza. | Nav tēmas, simboli vai motīvi ir pareizi identificēti. |
| Piemēri un Apraksti | Citāti un piemēri ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti precīzi izskaidrot tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri, ir precīzi tēmai (-iem), simbols (-i), un / vai motīvi, kas tiek identificēti. Apraksti pārsvarā precīzi izskaidrotu tēmu (s), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i), un uzsvērt to nozīmi uz stāstu. | Lielākā daļa citātus un piemēri ir minimāla, nepareiza vai nav saistīti ar tēmu (-iem), simbols (-i), un / vai motīvu (-as), kas tiek identificēti. Apraksti satur neprecizitātes savos paskaidrojumos, vai nav izcelt savu nozīmību uz stāstu. | Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus. |
| Attēlojums | izvēlētie tēma (-iem), simbols (-i), un / vai zīmējums (-i) attēlojumi ir precīzi stāsts un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (s) ir gandrīz precīza stāsts. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētie tēma (-iem) atveide, simbols (-i), un / vai motīvu (-iem), ir neprecīzi stāsts. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas. | Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti uz stāstu. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti ar stāstu un daži korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz stāstu. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Kā mācīt tēmas ELA studentiem
Izvēlieties Atbilstošo Literatūru
Izvēlieties literatūru ar atšķirīgām un saistītām tēmām. Meklējiet pasakas, dzeju vai rakstus, kuriem ir būtiska tēma, taču tie nav īpaši lingvistiski sarežģīti. Atkarībā no skolēnu interesēm un izpratnes skolotāji var izvēlēties interesantus gabalus.
Iepazīstieties ar Vārdu Krājumu
Pirms materiāla lasīšanas ievadiet svarīgus vārdus, kas saistīti ar tēmu. Rezultātā skolēni iegūs labāku izpratni par tēmām un jēdzieniem. Lai saglabātu šo vārdu krājumu, skolēni var izveidot kartītes vai izmantot jebkuru citu uzdevumu, kas var palīdzēt atcerēties.
Izmantojiet Esošās Zināšanas
Sākot ar pamata diskusiju par tēmu, tas palīdzēs aktivizēt priekšzināšanas. Jautājiet klasei, vai viņi ir saskārušies ar šādām tēmām savā valodā vai kultūrā. Tas var palīdzēt savienot viņu iepriekšējo izpratni ar jauno ideju.
Sniedziet Konkrētus Piemērus
Saistiet tēmu ar faktiskiem notikumiem vai jaunākajām ziņām, kas studentiem varētu būt pazīstamas. Tā rezultātā koncepcija var kļūt relatīvāka un aktuālāka. Šos piemērus var pielāgot atkarībā no dažādām skolēnu valodas prasmēm.
Piešķiriet Radošus Projektus
Uzdodiet studentiem radošus uzdevumus, kuros viņiem jāpaskaidro, kā viņi saprot tēmu. Rakstu rakstīšana, mākslas darbu producēšana, dzejoļu rakstīšana vai pat ar šo tēmu saistītu situāciju izspēlēšana ir piemēri.
Bieži uzdotie jautājumi par "Amontillado mucas" tēmām
Kuras tēmas iet caur "Amontillado mucu"?
Atriebība, nodevība, ironija, divkosība un cilvēka dabas ēnainais aspekts ir tikai dažas no tēmām, kas tiek pētītas "Amontillado mucas" stāstā. Šīs tēmas liek lasītājiem nedaudz izgaismot cilvēka dabas tumšo pusi un padomāt par atriebības meklējumu attaisnojumu.
Kā stāsta kopējo nozīmi pastiprina ironijas tēma?
Stāstā ironija ir spēcīgs literārs līdzeklis. Dramatisku ironiju rada pretstats starp Montresora ārējo draudzīgumu un viņa ļaunajiem nodomiem, jo lasītājs apzinās viņa patiesos nodomus, kamēr Fortunato tos neapzinās. Stāstījuma spriedze tiek palielināta, un ironija padziļina viltības un nodevības tēmas.
Ko stāstījums mums māca par cilvēka dabas negatīvajiem aspektiem?
"Amontillado muca" izceļ cilvēka dabas draudīgākās šķautnes, piemēram, mūsu tieksmi uz nežēlību, viltu un tieksmi pēc atmaksas. Montresora akti atspoguļo tumsas potenciālu, kas slēpjas ikvienā, parādot, cik tālu cilvēki var iet, ja tos mudina viņu vajadzība pēc atriebības.
Vairāk Storyboard That Darbības
Mucā of Amontillado
![Edgara Allena Poes Amontillado paliktnis - "Amontillado paliktnis" Plot diagramma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4420476/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Edgara Allena Poes Amontillado paliktnis - "Amontillado paliktnis" Plot diagramma")
![Edgara Allena Poes Amontillado muca - mutiska ironija "Amontillado paliktnī"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4420504/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "Edgara Allena Poes Amontillado muca - mutiska ironija "Amontillado paliktnī"")
![Edgara Allena Poes Amontillado muca - literatūras elementi "Amontillado paliktnī"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4420515/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Edgara Allena Poes Amontillado muca - literatūras elementi "Amontillado paliktnī"")
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
