Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/amos-en-boris-van-william-steig/text-aansluitingen
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Tekstverbindingen
Tekst naar Tekst Verbinding die je aan iets in een ander boek of verhaal herinnert
Tekst naar Zelf Verbinding die je aan iets in je leven herinnert.
Tekst naar de wereld Verbinding die je eraan herinnert dat er iets in de wereld gebeurt.

Verbindingen leggen is een zeer belangrijke vaardigheid om te verwerven en te perfectioneren. Amos en Boris is een geweldig verhaal voor studenten om op veel verschillende niveaus verbinding te maken. In deze activiteit maken studenten tekst naar tekst, tekst naar zelf en tekst naar wereldverbindingen . Leerlingen moeten kiezen welke verbinding ze als eerste willen maken en eraan werken om een verhaal te schrijven. Als alle drie de verbindingen tot stand zijn gebracht, kunnen studenten aan hun illustraties werken.


TEKST NAAR TEKST

Tekst 1: Amos en Boris Amos beweren dat als Boris ooit zijn hulp nodig heeft, hij het graag zou willen geven. Boris gelooft niet dat de kleine muis hem ooit zou kunnen helpen, omdat hij zo klein is, maar hij hield toch van hem.

Tekst 2: "The Lion and the Mouse" In de Aesop-fabel, "The Lion and the Mouse", wordt een muis gevangen door een leeuw. De muis pleit om te laten gaan en vertelt de leeuw dat hij hem op een dag zal helpen. De leeuw lacht zo hard dat de muis ontsnapt. De volgende dag wordt de leeuw gevangen in een net en knaagt de muis aan het net om de leeuw te bevrijden. De leeuw beseft dat hij dwaas was omdat hij de muis belachelijk had gemaakt om klein te zijn.


TEKST VOOR ZELF

Tekst: Amos wordt zo overweldigd door de schoonheid van de zee en zijn omgeving dat hij vergeet dat hij op zijn boot is en hij de oceaan in rolt!

Zelf: Op een keer ontspande ik op een vlotter in mijn zwembad. Ik was zo comfortabel met mijn omgeving dat ik in slaap viel. Ik werd wakker toen mijn zus in het zwembad sprong en me van mijn dobber liet vallen!


TEKST VOOR WERELD

Tekst: Amos wordt gestrand op de kust door een storm genaamd Hurricane Yetta.

Wereld: Ik zag op het nieuws dat een walvis aan de kust bij Cape Cod was gestrand. Er waren mariene biologen en vrijwilligers die probeerden terug te keren naar de oceaan.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard die connecties die je met Amos en Boris hebben gemaakt toont. Omvatten een aansluiting voor tekst om in tekst, tekst voor de wereldvrede, en de tekst zelf.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Identificeer delen van Amos en Boris dat u verbinding maakt met.
  3. Onderdelen uit de Amos en Boris gaan aan de linkerkant. De aansluitingen die u gaat aan de rechterkant.
  4. Maak een afbeelding voor elke verbinding met behulp van scènes, personages, items en tekstvakken.
  5. Geef een beschrijving van de manier waarop de tekst betrekking heeft op een andere tekst, de wereld, en jij.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekst Connections
Maak een storyboard die connecties die je met de tekst hebben gemaakt toont: Tekst naar tekst, tekst naar World, & Tekst toe Zelf.
Bedreven Opkomende Begin
Tekst Connections
Student gemaakt en gelabeld alle drie de tekst aansluitingen correct.
Student maakte en geëtiketteerd twee tekst aansluitingen correct.
Student gemaakt en geëtiketteerd een tekst verbinding correct.
Voorbeelden van Connections
Voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst.
De meeste voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst.
De meeste voorbeelden van verbindingen niet ondersteunen begrijpen tekst of moeilijk te begrijpen.
Illustratie van Voorbeelden
Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de verbindingen student gemaakt met de tekst.
Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de aansluitingen student gemaakt met de tekst weer.
Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen.


Overzicht van Activiteiten


Tekstverbindingen
Tekst naar Tekst Verbinding die je aan iets in een ander boek of verhaal herinnert
Tekst naar Zelf Verbinding die je aan iets in je leven herinnert.
Tekst naar de wereld Verbinding die je eraan herinnert dat er iets in de wereld gebeurt.

Verbindingen leggen is een zeer belangrijke vaardigheid om te verwerven en te perfectioneren. Amos en Boris is een geweldig verhaal voor studenten om op veel verschillende niveaus verbinding te maken. In deze activiteit maken studenten tekst naar tekst, tekst naar zelf en tekst naar wereldverbindingen . Leerlingen moeten kiezen welke verbinding ze als eerste willen maken en eraan werken om een verhaal te schrijven. Als alle drie de verbindingen tot stand zijn gebracht, kunnen studenten aan hun illustraties werken.


TEKST NAAR TEKST

Tekst 1: Amos en Boris Amos beweren dat als Boris ooit zijn hulp nodig heeft, hij het graag zou willen geven. Boris gelooft niet dat de kleine muis hem ooit zou kunnen helpen, omdat hij zo klein is, maar hij hield toch van hem.

Tekst 2: "The Lion and the Mouse" In de Aesop-fabel, "The Lion and the Mouse", wordt een muis gevangen door een leeuw. De muis pleit om te laten gaan en vertelt de leeuw dat hij hem op een dag zal helpen. De leeuw lacht zo hard dat de muis ontsnapt. De volgende dag wordt de leeuw gevangen in een net en knaagt de muis aan het net om de leeuw te bevrijden. De leeuw beseft dat hij dwaas was omdat hij de muis belachelijk had gemaakt om klein te zijn.


TEKST VOOR ZELF

Tekst: Amos wordt zo overweldigd door de schoonheid van de zee en zijn omgeving dat hij vergeet dat hij op zijn boot is en hij de oceaan in rolt!

Zelf: Op een keer ontspande ik op een vlotter in mijn zwembad. Ik was zo comfortabel met mijn omgeving dat ik in slaap viel. Ik werd wakker toen mijn zus in het zwembad sprong en me van mijn dobber liet vallen!


TEKST VOOR WERELD

Tekst: Amos wordt gestrand op de kust door een storm genaamd Hurricane Yetta.

Wereld: Ik zag op het nieuws dat een walvis aan de kust bij Cape Cod was gestrand. Er waren mariene biologen en vrijwilligers die probeerden terug te keren naar de oceaan.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard die connecties die je met Amos en Boris hebben gemaakt toont. Omvatten een aansluiting voor tekst om in tekst, tekst voor de wereldvrede, en de tekst zelf.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Identificeer delen van Amos en Boris dat u verbinding maakt met.
  3. Onderdelen uit de Amos en Boris gaan aan de linkerkant. De aansluitingen die u gaat aan de rechterkant.
  4. Maak een afbeelding voor elke verbinding met behulp van scènes, personages, items en tekstvakken.
  5. Geef een beschrijving van de manier waarop de tekst betrekking heeft op een andere tekst, de wereld, en jij.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekst Connections
Maak een storyboard die connecties die je met de tekst hebben gemaakt toont: Tekst naar tekst, tekst naar World, & Tekst toe Zelf.
Bedreven Opkomende Begin
Tekst Connections
Student gemaakt en gelabeld alle drie de tekst aansluitingen correct.
Student maakte en geëtiketteerd twee tekst aansluitingen correct.
Student gemaakt en geëtiketteerd een tekst verbinding correct.
Voorbeelden van Connections
Voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst.
De meeste voorbeelden van verbindingen ondersteunen begrip tekst.
De meeste voorbeelden van verbindingen niet ondersteunen begrijpen tekst of moeilijk te begrijpen.
Illustratie van Voorbeelden
Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de verbindingen student gemaakt met de tekst.
Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de aansluitingen student gemaakt met de tekst weer.
Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/amos-en-boris-van-william-steig/text-aansluitingen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office