Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/amos-en-boris-van-william-steig/vergelijk-contrast-marine-animals
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Vindt u dit lesplan leuk? Kopieer het nu!

kopieer deze activiteit
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


In het verhaal, Amos is verbaasd dat Boris, een walvis, wordt beschouwd als een zoogdier. Hij vraagt ​​zelfs, "Bent u zeker dat u een zoogdier bent? Je ruikt meer als een vis. "Een geweldige manier om de wetenschap te nemen in een lezing les is door het hebben van studenten onderzoek doen naar de verschillen tussen zeezoogdieren en vissen. Studenten zullen erachter te komen wat de kenmerken van een zeezoogdier heeft en hoe ze verschillen van de kenmerken van een vis.

Ten eerste, als een hele klas, brainstormen over een lijst van alles wat je weet over zeezoogdieren en alles wat je weet over vis. Dan, om meer bewijs te compileren, de studenten moeten werken in partners of kleine groepen. Je kon een bepaald onderwerp te wijzen aan elke groep. Bijvoorbeeld kan één groep zich op zeezoogdieren en hoe ze ademen. Een andere groep zou kunnen werken op vis en hoe ze ademen. Daarna kunnen de twee groepen hun bevindingen vergelijken.

Het voorbeeld storyboard is specifiek over de verschillen tussen walvissen en vissen, maar je kon een bredere categorie aan te maken en toe te voegen alle soorten zeezoogdieren.


walvissen

Vis

Walvissen zijn warmbloedige. Ze blijven warm door lagen van geïsoleerde blubber. Vissen zijn koudbloedig. Hun lichamen kan natuurlijk aanpassen aan de veranderingen van de temperatuur.
Walvissen ademen lucht als landzoogdieren. Ze hebben een blaasgat verbonden met hun longen om hen in staat stellen om te ademen in de lucht. Vissen hebben kieuwen om te ademen. De kieuwen nemen zuurstof uit het water dus vissen kunnen leven onder water hun hele leven.
Walvissen baren jong om te wonen. Ze produceren ook melk aan hun pasgeborenen te voeden. Walvissen voeden hun jongen te zorgen dat ze gezond opgroeien en in staat om te overleven op hun eigen. Vis leggen eieren. Jonge vissen worden gevoed voedingsstoffen door een zak die ze meedragen. Typisch jonge vissen worden overgelaten aan hun lot overgelaten.

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Creëer een storyboard dat zeezoogdieren vergelijkt met vissen.

  1. Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
  2. Kies een zeezoogdier en onderzoek de kenmerken van het dier.
  3. Onderzoeks- of brainstormkenmerken van vissen.
  4. Leg je bevindingen vast in het storyboard, met een kolom voor je zeezoogdier en een kolom voor vissen.
  5. Illustreer elke cel met Storyboard That art, of gebruik de foto's van Photos for Class !
  6. Sla uw storyboard op en verzend het.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Vergelijk en Contrasteer
Maak een storyboard dat de overeenkomsten en verschillen tussen twee dingen vergelijkt.
Vaardig Opkomend Begin
Vergelijkende Analyse
Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip.
Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van overeenkomsten en/of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan op sommige vlakken onduidelijk zijn of slechts oppervlakkig begrip tonen.
Tekst en afbeeldingen mogen geen uitleg van overeenkomsten en/of verschillen bevatten, of slechts oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken.
Storyboardbeeld en Inspanning
De student toont duidelijk moeite om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave.
De student probeert de setting, karakters en specifieke scène over te brengen door middel van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of gedetailleerd zijn.
Student brengt de setting, karakters en scène niet duidelijk over.
Spelling en Grammatica
De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica.





Afbeelding Attributies

Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/amos-en-boris-van-william-steig/vergelijk-contrast-marine-animals
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office