Overzicht van Activiteiten
Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Een rimpeling in tijdsplotdiagramvoorbeeld
Expositie
High schooler Meg Murry is een sociale misfit die samen met haar moeder, de tweelingbroers Sandy en Dennys, en de voorlopige vierjarige broer Charles Wallace woont. Hoewel zij een hoge IQ heeft, krijgt Meg slechte kwaliteiten op school, vecht tegen de andere studenten en komt vaak in de problemen.
Conflict
Meneer Murry is al maanden lang ontbreken, na een poging om door te gaan, door een rimpel in het ruimtijdcontinuum te gaan.
Stijgende actie
Drie vreemde wezens, mevrouw Whatsit, mevrouw wie en mevrouw, welke, neem Meg, Charles Wallace en Calvijn naar verschillende planeten door tesseren. Zij tonen de kinderen de donkere kracht die de Aarde bedreigt en brengt ze naar de planeet Camazotz, waar de Dark Thing de heer Murry heeft gevangen.
Climax
Meg, Charles Wallace, en Calvin vinden meneer Murry wie is gevangen door de Dark Thing, genaamd IT. Meg slaagt erin om haar vader te bevrijden, maar verliest Charles Wallace tot de kracht van IT.
Fallende Actie
Meg keert terug naar Camazotz en gebruikt haar liefde voor Charles Wallace om zijn verbinding met IT te verbreken.
Resolutie
Meg, Calvin en Charles Wallace zijn veilig thuis naar de Aarde met hun vader.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een visueel plotdiagram van A Wrinkle in Time .
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om Storyboard That te helpen een plot diagram te maken van de Storyboard That uit een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het plot te onderwijzen, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt de leerlingen beter inzicht te krijgen in literaire structuren.
Studenten kunnen een verhaalbord maken waarin de narratieve boog wordt opgenomen in een werk met een zescel storyboard met de belangrijkste delen van het plotdiagram. Voor elke cel creëren de leerlingen een scène die het verhaal in volgorde volgt: Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Falling Action en Resolutie.
Een rimpeling in tijdsplotdiagramvoorbeeld
Expositie
High schooler Meg Murry is een sociale misfit die samen met haar moeder, de tweelingbroers Sandy en Dennys, en de voorlopige vierjarige broer Charles Wallace woont. Hoewel zij een hoge IQ heeft, krijgt Meg slechte kwaliteiten op school, vecht tegen de andere studenten en komt vaak in de problemen.
Conflict
Meneer Murry is al maanden lang ontbreken, na een poging om door te gaan, door een rimpel in het ruimtijdcontinuum te gaan.
Stijgende actie
Drie vreemde wezens, mevrouw Whatsit, mevrouw wie en mevrouw, welke, neem Meg, Charles Wallace en Calvijn naar verschillende planeten door tesseren. Zij tonen de kinderen de donkere kracht die de Aarde bedreigt en brengt ze naar de planeet Camazotz, waar de Dark Thing de heer Murry heeft gevangen.
Climax
Meg, Charles Wallace, en Calvin vinden meneer Murry wie is gevangen door de Dark Thing, genaamd IT. Meg slaagt erin om haar vader te bevrijden, maar verliest Charles Wallace tot de kracht van IT.
Fallende Actie
Meg keert terug naar Camazotz en gebruikt haar liefde voor Charles Wallace om zijn verbinding met IT te verbreken.
Resolutie
Meg, Calvin en Charles Wallace zijn veilig thuis naar de Aarde met hun vader.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een visueel plotdiagram van A Wrinkle in Time .
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Scheid het verhaal in de Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt.
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
Een Rimpel in de Tijd
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
