Overzicht van Activiteiten
Roald Dahl gebruikt complexe zinsstructuren en rijke woordenschat. Studenten kunnen contextuele aanwijzingen gebruiken om de betekenis van veel van de woorden te bepalen, maar een grondig te kijken naar de woordenschat is een waardevolle activiteit voor dit boek. Student kan een spinnenweb of een traditionele storyboard lay-out te gebruiken om in kaart te brengen van de betekenis van woorden met contextuele aanwijzingen en definities. Ze kunnen dan verbeelden de schermen waar de woorden worden gebruikt.
Voorbeeld Fantastic Mr. Fox Woordenschat Woorden
- gespartel
- evergreen
- gebaar
- verstrooid
- fladderen
- inheems
- samenstelling
- onhoorbaar
- geërgerd
- duidelijk
- mijmering
- overdrijven
- intrigeren
- khaki
- tweed
- gesmoord
- acre
- griezelig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Fantastic Mr. Fox door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Roald Dahl gebruikt complexe zinsstructuren en rijke woordenschat. Studenten kunnen contextuele aanwijzingen gebruiken om de betekenis van veel van de woorden te bepalen, maar een grondig te kijken naar de woordenschat is een waardevolle activiteit voor dit boek. Student kan een spinnenweb of een traditionele storyboard lay-out te gebruiken om in kaart te brengen van de betekenis van woorden met contextuele aanwijzingen en definities. Ze kunnen dan verbeelden de schermen waar de woorden worden gebruikt.
Voorbeeld Fantastic Mr. Fox Woordenschat Woorden
- gespartel
- evergreen
- gebaar
- verstrooid
- fladderen
- inheems
- samenstelling
- onhoorbaar
- geërgerd
- duidelijk
- mijmering
- overdrijven
- intrigeren
- khaki
- tweed
- gesmoord
- acre
- griezelig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Fantastic Mr. Fox door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe u Belangrijke Woordenschat Kunt Leren Door Middel van Creatief Schrijven
Inleiding tot de Belangrijkste Woordenschat
Begin met het introduceren van de belangrijkste woorden uit de woordenschat uit 'Fantastic Mr. Fox'. Presenteer elk woord met zijn definitie en gebruik het in een zin. Moedig de leerlingen aan om de betekenis te bespreken en vragen te stellen voor de duidelijkheid.
Contextuele Verkenning
Laat de leerlingen geselecteerde fragmenten uit "Fantastic Mr. Fox" lezen waarin deze woordenschatwoorden worden gebruikt. Bespreek de context waarin elk woord voorkomt en hoe het bijdraagt aan de betekenis van de zin of het verhaal.
Creatieve Schrijfoefening
Wijs een creatieve schrijftaak toe waarbij leerlingen de belangrijkste woorden uit de woordenschat moeten gebruiken. Dit kan een kort verhaal zijn, een dagboekaantekening, een gedicht of een beschrijvende paragraaf. Het doel is om leerlingen aan te moedigen de nieuwe woordenschat op een betekenisvolle en creatieve manier te gebruiken.
Delen en Feedback
Organiseer een sessie waarin leerlingen hun creatieve schrijfstukken met de klas delen. Dit biedt hen niet alleen een publiek, maar maakt ook peer-feedback mogelijk. Bespreek hoe effectief elk woordenschatwoord werd gebruikt en onderzoek verschillende manieren waarop de woorden in het schrift konden worden opgenomen.
Veelgestelde Vragen Over de Belangrijkste Woordenschat in Fantastic Mr. Fox
Kan de woordenschat in 'Fantastic Mr. Fox' worden gebruikt om bredere taalconcepten aan te leren?
De woordenschat in "Fantastic Mr. Fox" kan inderdaad worden gebruikt om bredere taalconcepten effectief te onderwijzen. Het unieke taalgebruik van Roald Dahl biedt een uitstekende gelegenheid om verschillende taalkundige elementen te verkennen, zoals synoniemen en antoniemen, idiomen en figuurlijk taalgebruik zoals metaforen en vergelijkingen. Bovendien kan de rijke en beschrijvende taal van het boek dienen als basis voor lessen over bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden, waardoor de beschrijvende schrijfvaardigheid van studenten wordt verbeterd. De speelse en fantasierijke woorden die Dahl gebruikt, laten leerlingen ook kennismaken met het concept van creatief taalgebruik en moedigen hen aan om met hun eigen schrijven te experimenteren. Deze aanpak verrijkt niet alleen de woordenschat, maar verdiept ook de algemene waardering en het begrip van de Engelse taal bij studenten.
Welke technieken kunnen worden gebruikt om het leren van woordenschat uit het boek interactief en leerlinggericht te maken?
Door het leren van woordenschat met "Fantastic Mr. Fox" interactief en leerlinggericht te maken, worden leerlingen betrokken bij activiteiten die zowel leuk als leerzaam zijn. Technieken zoals het maken van woordenschatspellen, zoals het matchen van woorden met hun betekenis of het gebruiken van de woorden in een vertelwedstrijd, kunnen zeer effectief zijn. Het aanmoedigen van leerlingen om hun eigen geïllustreerde woordenschatkaarten of woordkaarten te maken, kan ook actief leren bevorderen. Een andere aanpak is om leerlingen scènes uit het boek te laten naspelen met behulp van de belangrijkste woorden uit de woordenschat, wat helpt om hun begrip van de woorden op een leuke en gedenkwaardige manier te versterken. Groepsdiscussies en debatten over woorden die in verschillende contexten in het boek worden gebruikt, kunnen ook een diepere betrokkenheid en kritisch denken stimuleren.
Welke rol speelt context bij het aanleren van de woordenschat uit 'Fantastic Mr. Fox'?
Context speelt een cruciale rol bij het aanleren van woordenschat uit 'Fantastic Mr. Fox'. Door de woorden binnen de context van het verhaal te begrijpen, kunnen leerlingen niet alleen de letterlijke betekenissen begrijpen, maar ook de nuances en connotaties van de taal. Het stelt hen in staat te zien hoe woorden kunnen worden gebruikt om humor over te brengen, karakters te beschrijven of een scène te schetsen. Door contextuele voorbeelden te geven voor elk nieuw woordenschatwoord uit het boek kunnen leerlingen verbanden leggen tussen het woord en het praktische gebruik ervan. Bovendien helpt het verkennen van de woordenschat in de context bij het begrijpen van het verhaal als geheel, waardoor de leeservaring verrijkend en leuker wordt. Deze contextuele benadering van woordenschatonderwijs zorgt ervoor dat leerlingen niet alleen woorden uit het hoofd leren, maar ook leren hoe ze deze effectief kunnen gebruiken in zowel geschreven als gesproken taal.
Meer Storyboard That Activities
Fantastic Mr Fox
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
