Studentenactiviteiten voor Praeteritum vs. Imperfect
De onderstaande grafiek vereenvoudigt het gebruik in algemene categorieën; de toepassing is echter vaak veel complexer. Over het algemeen wordt de preterite-tijd gebruikt om een idee van voltooide actie in het verleden over te brengen, iets waarvan wordt aangenomen dat het een duidelijk begin en einde heeft, zelfs als het niet direct wordt vermeld. De Spaanse onvolmaakte tijd wordt daarentegen gebruikt om in het verleden een voortdurende of onvolledige actie te impliceren. Het wordt gebruikt voor acties die geen gedefinieerd begin en einde hebben.
| verleden tijd | Onvolmaakt |
|---|---|
| Afgeronde actie | Onvolledige actie |
| Onderbrekende actie | Onderbroken actie |
| Herhaalde / gewone actie | |
| Omschrijving |
Sommige van de activiteiten in dit lesplan zijn ontworpen om deze concepten te isoleren zodat de student kan oefenen. Anderen geven studenten de mogelijkheid om alles samen te voegen. Het is echter voordelig (maar niet verplicht) voor studenten om hun vervoegingen te kennen voordat ze een van de activiteiten voltooien.
Om de activiteiten uit te breiden, laat je studenten oefenen met spreken en uitspraak! Dit werkt vooral het beste met de verhalende activiteit, omdat studenten hun voltooide verhaal aan de klas kunnen presenteren.
- Some Math • Behdad Esfahbod • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office