Overzicht van Activiteiten
Met zoveel landen die betrokken waren bij de Tweede Wereldoorlog, waren er een ongelooflijke hoeveelheid cruciale veldslagen. In deze activiteit krijgen studenten een van de vele veldslagen van de Tweede Wereldoorlog toegewezen en maken ze een storyboard om de oorzaken van de strijd, de gebeurtenissen die tijdens de strijd hebben plaatsgevonden, en de resultaten samen te vatten.
Het is handig voor studenten om een gevecht toegewezen te krijgen of om ze gevechten als klasse te laten selecteren, om ervoor te zorgen dat er weinig duplicaten zijn. Op deze manier kunnen studenten hun onderzoek digitaal met elkaar delen of presenteren aan de klas. Als een andere optie kunnen studenten een poster maken in plaats van een rafelmodel. Als dit het geval is, voeg dan enkele postersjablonen toe aan de opdracht en pas de instructies dienovereenkomstig aan!
Mogelijke WWII-gevechten om uit te kiezen
- Slag om België
- Poolse campagne
- Slag om Frankrijk
- Winteroorlog
- Slag om Kreta
- Operatie Zeeleeuw
- Noorse campagne
- Operatie Barbarossa
- Juno Beach
- Slag om Anzio
- Invasie van Normandië
- Slag bij Stalingrad
- Slag om Koersk
- Ardennenoffensief
Uitgebreide activiteit
Studenten die aan deze uitbreidingsactiviteit willen deelnemen, nemen deel aan een theoretische geschiedenisopdracht. Studenten moeten een extra storyboard invullen waarin wordt beargumenteerd waarom de verliezende kant van hun onderzochte strijd is verloren en een strategie opnieuw opstellen die volgens hen tot een overwinning zou hebben kunnen leiden. Studenten moeten worden aangemoedigd om eerdere oorlogen en gevechtstactieken door de geschiedenis heen te onderzoeken om ze in hun argumenten en strijdplannen op te nemen. Studenten kunnen hun argumenten aan de klas presenteren en een respectvol debat tussen andere studenten oproepen bij de analyse van het voorgestelde overwinningsplan.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een rafelig model dat een veldslag uit WO2 onderzoekt, met de nadruk op wat het was, waarom het gebeurde, de uitkomsten en de omstandigheden/tactieken.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer in het midden van het Frayer-model de strijd.
- Identificeer in de titelvakken de elementen van de strijd die je gaat onderzoeken.
- Schrijf voor elk een samenvatting in de beschrijvingsvakken.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages, items of foto's uit Photos for Class .
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
Met zoveel landen die betrokken waren bij de Tweede Wereldoorlog, waren er een ongelooflijke hoeveelheid cruciale veldslagen. In deze activiteit krijgen studenten een van de vele veldslagen van de Tweede Wereldoorlog toegewezen en maken ze een storyboard om de oorzaken van de strijd, de gebeurtenissen die tijdens de strijd hebben plaatsgevonden, en de resultaten samen te vatten.
Het is handig voor studenten om een gevecht toegewezen te krijgen of om ze gevechten als klasse te laten selecteren, om ervoor te zorgen dat er weinig duplicaten zijn. Op deze manier kunnen studenten hun onderzoek digitaal met elkaar delen of presenteren aan de klas. Als een andere optie kunnen studenten een poster maken in plaats van een rafelmodel. Als dit het geval is, voeg dan enkele postersjablonen toe aan de opdracht en pas de instructies dienovereenkomstig aan!
Mogelijke WWII-gevechten om uit te kiezen
- Slag om België
- Poolse campagne
- Slag om Frankrijk
- Winteroorlog
- Slag om Kreta
- Operatie Zeeleeuw
- Noorse campagne
- Operatie Barbarossa
- Juno Beach
- Slag om Anzio
- Invasie van Normandië
- Slag bij Stalingrad
- Slag om Koersk
- Ardennenoffensief
Uitgebreide activiteit
Studenten die aan deze uitbreidingsactiviteit willen deelnemen, nemen deel aan een theoretische geschiedenisopdracht. Studenten moeten een extra storyboard invullen waarin wordt beargumenteerd waarom de verliezende kant van hun onderzochte strijd is verloren en een strategie opnieuw opstellen die volgens hen tot een overwinning zou hebben kunnen leiden. Studenten moeten worden aangemoedigd om eerdere oorlogen en gevechtstactieken door de geschiedenis heen te onderzoeken om ze in hun argumenten en strijdplannen op te nemen. Studenten kunnen hun argumenten aan de klas presenteren en een respectvol debat tussen andere studenten oproepen bij de analyse van het voorgestelde overwinningsplan.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een rafelig model dat een veldslag uit WO2 onderzoekt, met de nadruk op wat het was, waarom het gebeurde, de uitkomsten en de omstandigheden/tactieken.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer in het midden van het Frayer-model de strijd.
- Identificeer in de titelvakken de elementen van de strijd die je gaat onderzoeken.
- Schrijf voor elk een samenvatting in de beschrijvingsvakken.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages, items of foto's uit Photos for Class .
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Meer Storyboard That Activities
Tweede Wereldoorlog: (1939-1941)
- Mitraljøsetrening / Machine Gun Training (1940) • Trondheim byarkiv • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Molotow beim Tête-à-Tête mit Hitler im November 1940 • quapan • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Russia: Urban Extents • SEDACMaps • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Trening under Nøytralitetsvakta / Winter Training (1940) • Trondheim byarkiv • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
