Aktivitetsoversikt
Elevene kan lage og vise en dreiebok som fanger begrepet Fem loven Struktur ved å lage en seks-cellers storyboard, som vist nedenfor. For hver celle, har elevene lage en scene som følger handlingene i rekkefølge: Prologue, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og denouement.
Eksempel Macbeth Fem loven Structure
Act 1: Prologue eller Exposition
Stykket foregår i Skottland.
En krig er slutt. Den skotske generelt, Macbeth, og hans trofaste venn, Banquo har med seieren. Imidlertid har tre hekser brygget en ond plan mot Macbeth og når de møter ham, de forteller ham at han vil bli konge! “Vi skal fortelle Macbeth han vil være Thane og King! Som for Banquo, vil han ha konger!”
Act 2: Rising Handling
Macbeth og hans kone drepe kongen og ta tronen. De går på en tyrannisk drapsorgie. Handlingen stiger som publikum ser hvor ambisiøs Macbeth og Lady Macbeth har blitt.
“Hvordan kan jeg være konge en dag?”
“Macbeth, måtte vi drepe kong Duncan, og vi blir nødt til å drepe andre for å beholde vår plass på tronen!”
Act 3: Climax
Macbeth har en bankett og ser spøkelset av Banquo (som Macbeth hadde drept). Lady Macbeth blir mentalt ustabil, og paret begynner å frykte konsekvensene av sine morderiske handlinger.
Act 4: Falling Handling
En opprør er igangsatt av Macduff å gjenopprette tronen til Duncan eksil sønn. Macbeth lærer et annet sett med profetier fra heksene og begynner å tro at han skal bli frelst.
Akt 5: denouement eller Oppløsning
De tre hekser spådommer går i oppfyllelse, og slottet er stormet. Macbeth blir drept.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av Macbeth.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Skill spill i Prologue / Exposition, Rising Handling, Climax, fallende action, og denouement.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av handlingene.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
Elevene kan lage og vise en dreiebok som fanger begrepet Fem loven Struktur ved å lage en seks-cellers storyboard, som vist nedenfor. For hver celle, har elevene lage en scene som følger handlingene i rekkefølge: Prologue, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og denouement.
Eksempel Macbeth Fem loven Structure
Act 1: Prologue eller Exposition
Stykket foregår i Skottland.
En krig er slutt. Den skotske generelt, Macbeth, og hans trofaste venn, Banquo har med seieren. Imidlertid har tre hekser brygget en ond plan mot Macbeth og når de møter ham, de forteller ham at han vil bli konge! “Vi skal fortelle Macbeth han vil være Thane og King! Som for Banquo, vil han ha konger!”
Act 2: Rising Handling
Macbeth og hans kone drepe kongen og ta tronen. De går på en tyrannisk drapsorgie. Handlingen stiger som publikum ser hvor ambisiøs Macbeth og Lady Macbeth har blitt.
“Hvordan kan jeg være konge en dag?”
“Macbeth, måtte vi drepe kong Duncan, og vi blir nødt til å drepe andre for å beholde vår plass på tronen!”
Act 3: Climax
Macbeth har en bankett og ser spøkelset av Banquo (som Macbeth hadde drept). Lady Macbeth blir mentalt ustabil, og paret begynner å frykte konsekvensene av sine morderiske handlinger.
Act 4: Falling Handling
En opprør er igangsatt av Macduff å gjenopprette tronen til Duncan eksil sønn. Macbeth lærer et annet sett med profetier fra heksene og begynner å tro at han skal bli frelst.
Akt 5: denouement eller Oppløsning
De tre hekser spådommer går i oppfyllelse, og slottet er stormet. Macbeth blir drept.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en visuell tomten diagram av Macbeth.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Skill spill i Prologue / Exposition, Rising Handling, Climax, fallende action, og denouement.
- Skape et bilde som representerer et viktig øyeblikk eller et sett av hendelser for hver av handlingene.
- Skriv en beskrivelse av hvert av trinnene i plottet diagram.
- Lagre og sende oppdraget. Sørg for å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppdraget tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
---|---|---|---|---|
Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan Lære Macbeths Femaktsstruktur Gjennom Sammenlignende Analyse
Introduksjon
Begynn leksjonen med å spørre elevene om de er kjent med konseptet med en femakters struktur i et skuespill. Forklar kort femaktsstrukturen, skisser de fem aktene og deres betydning for utformingen av et stykkes plot og karakterutvikling. Introduser målet med leksjonen: å analysere Macbeths femakters struktur og sammenligne den med strukturene til andre Shakespeare-skuespill. Nevn at komparativ analyse kan hjelpe oss å forstå de unike aspektene ved Macbeths struktur.
Analyserer Macbeth
Gi en kort oversikt over Macbeth, dens handling og viktige hendelser. Del klassen inn i små grupper og del ut kopier av Macbeth til hver gruppe. Be hver gruppe om å identifisere og diskutere nøkkelhendelsene i hver av Macbeths fem akter. La dem lage en enkel disposisjon eller oppsummering av handlingene for å forstå Macbeths struktur.
Sammenlignende Analyse
Diskuter viktigheten av komparativ analyse og hvordan den kan utdype deres forståelse av Macbeth. Gi utdrag eller sammendrag fra andre Shakespeare-skuespill (f.eks. Hamlet, Romeo og Julie). Instruer hver gruppe til å analysere femaktsstrukturen til Macbeth og sammenligne den med strukturene til de andre skuespillene. Oppmuntre dem til å vurdere likheter og forskjeller i plottprogresjon, karakterutvikling og tematiske elementer.
Gruppepresentasjoner og Diskusjon
La hver gruppe presentere sine komparative analysefunn for klassen. Oppmuntre til diskusjoner om hva de observerte i Macbeths struktur og hvordan den kan sammenlignes med andre skuespill. Tilrettelegg for en klassediskusjon for å trekke konklusjoner om hva som gjør Macbeths Five Act Structure unik og hvordan den bidrar til stykkets innvirkning.
Ofte stilte spørsmål om Macbeth Five Act Structure
Hva er de essensielle elementene elevene bør inkludere i et storyboard når de oppsummerer hver akt av "Macbeth" i forhold til strukturen i fem akter?
I et storyboard som oppsummerer «Macbeth», skal elevene fange viktige hendelser, karakterinteraksjoner og tematiske elementer fra hver akt. Dette kan innebære å visuelt representere sentrale scener, inkludert karakterers handlinger og uttrykk. Bildetekster og korte beskrivelser bør følge med det visuelle, og gi kontekst for hver ramme. I tillegg kan det å inkludere minneverdige sitater fra teksten bidra til å formidle essensen av handlingen.
Hvordan kan elevene kreativt forbedre storyboardene sine for å gjøre dem mer engasjerende og informative når de analyserer "Macbeth" og dens fem-akters struktur?
Kreativitet i storyboards kan oppnås på forskjellige måter. Studentene kan bruke kunstneriske elementer som illustrasjoner og fargeskjemaer for å fremkalle stemningen i hver handling. For eksempel kan de bruke mørkere farger for scener med en skummel tone og lysere farger for øyeblikk av håp eller uskyld. Dessuten, å inkludere bildetekster eller tekstkommentarer som forklarer betydningen av hver scene eller karakters utvikling, gir dybde og kontekst til storyboardet, noe som gjør det mer informativt.
Finnes det interaktive arbeidsark skreddersydd for «Macbeth» som aktivt engasjerer elevene i kritisk tenkning og analyse av stykkets femakters struktur?
Ja, interaktive regneark kan utformes for å aktivt engasjere elevene i å analysere stykkets struktur. Disse regnearkene kan inneholde spørsmål som krever at elevene fordyper seg i karakterutviklingen, tematisk utforskning og dramatisk spenning i hver akt. I tillegg kan de oppmuntre studentene til å knytte sammenhenger mellom handlingene, utforske motiver og vurdere virkningen av viktige hendelser. Slike interaktive aktiviteter fremmer kritisk tenkning og en dypere forståelse av «Macbeth».
Hvilke typer vurderingsspørsmål eller aktiviteter kan inkorporeres i regneark for å oppmuntre elevene til å analysere femaktsstrukturen til "Macbeth" effektivt?
Arbeidsark kan inneholde en rekke vurderingsspørsmål og aktiviteter for å fremme effektiv analyse av stykkets struktur. Disse kan inkludere spørsmål som ber elevene identifisere og forklare de sentrale vendepunktene i hver handling, analysere konfliktene og karaktermotivasjonene og utforske konsekvensene av karakterenes beslutninger. Sammenlignende aktiviteter, som å undersøke hvordan tidligere handlinger setter scenen for senere, kan hjelpe elevene å forstå den overordnede strukturen til «Macbeth». Disse vurderingselementene oppmuntrer til kritisk tenkning og et omfattende grep om stykkets fem-akters struktur.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Tragedy of Macbeth
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office