Spansk Fortid: Preteritum vs. Imperfect

Når Skal du Bruke Hver

Se Aktivitet

Beskrivelse

Se Aktivitet

Fullført Handling

Se Aktivitet

Avbryte Handlinger

Se Aktivitet

Fortelling

Se Aktivitet

Endringer i Betydning

Se Aktivitet

Diagrammet nedenfor forenkler bruken til generelle kategorier; Imidlertid er applikasjonen ofte mye mer kompleks. Generelt brukes preterite-tiden til å formidle en ide om fullført handling i fortiden, noe som oppleves å ha en klar begynnelse og slutt, selv om det ikke er direkte oppgitt. Derimot brukes den spanske ufullkomne tiden for å antyde en pågående eller ufullstendig handling i fortiden. Den brukes til handlinger som ikke har en definert begynnelse og slutt.

Noen av aktivitetene i denne leksjonsplanen er utformet for å isolere disse begrepene for at eleven skal kunne øve. Andre gir studentene muligheten til å dele det hele sammen. Imidlertid er det fordelaktig (men ikke påkrevd) for studentene å kjenne konjugasjonene deres før de fullfører noen av aktivitetene.

For å utvide aktivitetene, la elevene få øve på å snakke og uttale! Dette fungerer spesielt best med den narrative aktiviteten, da elevene vil kunne presentere sin gjennomførte historie for klassen.