Aktivitetsoversikt
Etter å ha lært konjugasjonene for den preterite og ufullkomne tid, bør elevene fokusere på å forstå de forskjellige bruksområdene til hver enkelt. I denne aktiviteten vil elevene lage et T-diagram som illustrerer eksempler på når preteritt og ufullkommen tid brukes.
Siden det er en viss overlapping mellom kategoriene på hver side, kan det være lurt å avklare hvilke du ønsker at studentene skal målrette seg mot. For eksempel å spesifisere en definert tidsramme for preterite, eller en rutinemessig handling for ufullkommenhet. Eksempel storyboard beskriver de bredeste kategoriene, og kan brukes som referanse.
Alternativ aktivitet 1: Studentene lager et storyboard for å fokusere utelukkende på preterite
Alternativ aktivitet 2: Studentene lager et storyboard for å fokusere utelukkende på ufullkomne
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som illustrerer ulik bruk av preteritum og ufullkommen tid på spansk. Husk at preteritum omhandler fullførte og ufullstendige handlinger, der det ufullkomne omhandler avbrytende og avbrutt handlinger, gjentatte/vanemessige handlinger og beskrivelser.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk kolonnene "Preterite" og "Imperfect".
- I hver celleoverskrift identifiserer du de forskjellige bruksområdene for hver tid.
- I beskrivelsen skriver du en setning med riktig tid.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Etter å ha lært konjugasjonene for den preterite og ufullkomne tid, bør elevene fokusere på å forstå de forskjellige bruksområdene til hver enkelt. I denne aktiviteten vil elevene lage et T-diagram som illustrerer eksempler på når preteritt og ufullkommen tid brukes.
Siden det er en viss overlapping mellom kategoriene på hver side, kan det være lurt å avklare hvilke du ønsker at studentene skal målrette seg mot. For eksempel å spesifisere en definert tidsramme for preterite, eller en rutinemessig handling for ufullkommenhet. Eksempel storyboard beskriver de bredeste kategoriene, og kan brukes som referanse.
Alternativ aktivitet 1: Studentene lager et storyboard for å fokusere utelukkende på preterite
Alternativ aktivitet 2: Studentene lager et storyboard for å fokusere utelukkende på ufullkomne
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et T-diagram som illustrerer ulik bruk av preteritum og ufullkommen tid på spansk. Husk at preteritum omhandler fullførte og ufullstendige handlinger, der det ufullkomne omhandler avbrytende og avbrutt handlinger, gjentatte/vanemessige handlinger og beskrivelser.
- Klikk på "Start tildeling".
- Merk kolonnene "Preterite" og "Imperfect".
- I hver celleoverskrift identifiserer du de forskjellige bruksområdene for hver tid.
- I beskrivelsen skriver du en setning med riktig tid.
- Lag en illustrasjon for hver ved å bruke passende scener, gjenstander og karakterer.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Preteritum vs. Imperfect
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
