Szablony Plakatów Konstytucji Klasy

Konstytucja Klasy 1 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 2 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 3 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 4 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 5 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 6 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 7 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Konstytucja Klasy 8 Kopiuj Szablon

Kopiuj Szablon

Jeśli przypisujesz to swoim uczniom, skopiuj plakat na swoje konto i zapisz. Tworząc zadanie, po prostu wybierz je jako szablon!

Co to jest Konstytucja klasowa?

Jest to pisemna umowa lub umowa między nauczycielem a uczniami, która określa wspólne wartości, oczekiwania i obowiązki w klasie. Służy jako ramy do tworzenia pozytywnego i pełnego szacunku środowiska uczenia się i pomaga ustanowić poczucie wspólnoty i współwłasności wśród klasy. W większości przypadków uczniowie mieli za zadanie sporządzić własne konstytucje, aby ustanowić zasady i wytyczne dla klasy; Konstytucja może być również zapisana jako plik Word do edycji przed ostateczną wersją Konstytucji.

Konstytucja klasy zazwyczaj zawiera zestaw zasad i oczekiwań dotyczących zachowania w klasie, takich jak szacunek dla innych, punktualne przybycie, zapewnienie, że wszyscy są traktowani sprawiedliwie i udział w dyskusjach. Może również nakreślić konsekwencje nieprzestrzegania tych zasad. Konstytucję można stworzyć w małych grupach lub we współpracy nauczyciela i uczniów, przy udziale wszystkich członków klasy.

Dlaczego plakaty konstytucji klasowej?

Zazwyczaj są one tworzone wspólnie przez nauczycieli i dzieci i służą jako przypomnienie dla wszystkich o wspólnych wartościach i zaangażowaniu. Plakaty te można powiesić w widocznym miejscu, takim jak tablica ogłoszeń lub ściana, aby były widoczne i łatwo dostępne przez cały rok szkolny. Tworząc te plakaty, nauczyciele i uczniowie współpracują ze sobą, aby stworzyć pozytywną i pełną szacunku kulturę w klasie, która wspiera naukę i rozwój. Za pomocą pustego szablonu konstytucji możesz zaprojektować własną konstytucję klasy.

Konstytucje klasowe są zwykle wykorzystywane przy tworzeniu reguł na początku roku szkolnego lub na początku nowego semestru. Służą jako sposób na ustanowienie poczucia wspólnoty i współodpowiedzialności wśród uczniów oraz zachęcenie uczniów do przejęcia odpowiedzialności za swoją naukę i zachowanie poprzez umożliwienie wysłuchania głosu ucznia. Plakaty mogą zawierać zasady i oczekiwania dotyczące zachowania w klasie, takie jak szacunek dla innych, punktualne przybycie i udział w dyskusjach w klasie. Mogą również nakreślić konsekwencje nieprzestrzegania tych zasad, takie jak utrata przywilejów lub postępowanie dyscyplinarne.

Ustanowienie jasnych i spójnych procedur, procedur i oczekiwań dotyczących pracy i zachowania uczniów jest podstawą do stworzenia środowiska klasowego, które wzmacnia uczniów i pomaga im w jak najlepszym uczeniu się! Tworząc to razem i utrzymując aktywne zaangażowanie dzieci, zyskają poczucie własności i dumy ze swojej nauki i społeczności klasowej na lekcjach wiedzy o społeczeństwie lub w innych miejscach. Wyraźne omówienie i pokazanie struktury klasy pomaga dzieciom zrozumieć, czego się oczekuje, i zapewnia poczucie bezpieczeństwa i struktury. Te kolorowe plakaty są w pełni konfigurowalne i można je wydrukować, zalaminować i zawiesić w klasie lub opublikować cyfrowo w Prezentacjach Google lub czymś podobnym.

Jak napisać Konstytucję

Pisanie konstytucji może wydawać się zniechęcającym zadaniem, ale przy starannym planowaniu i dbałości o szczegóły może być procesem możliwym do opanowania. Oto kilka ogólnych kroków, które możesz wykonać:

1. Określ cel: zanim zaczniesz pisać, pomyśl o celu konstytucji. Jakie wartości i zasady chcesz promować? Jakie zasady i oczekiwania chcesz ustalić? Jasne zrozumienie celu pomoże ci pokierować pisaniem.
2. Zbadaj: Zbadaj istniejące konstytucje, które są podobne do tego, co próbujesz stworzyć. Poszukaj własnych pomysłów i języka, którego używasz do kierowania swoim pisaniem.
3. Utwórz zarys: opracuj i zarysuj, który zawiera kluczowe sekcje. Pomoże Ci to uporządkować myśli i zapewni, że omówisz wszystkie niezbędne tematy.
4. Napisz preambułę: Format preambuły nadaje ton i cel.
5. Projekt zasad/instrukcji: obejmuje główny temat i zasady ustanowione w konstytucji.
6. Popraw i edytuj: Po opracowaniu konstytucji dokładnie ją przejrzyj i edytuj. Upewnij się, że język jest jasny i zwięzły oraz że nie ma w nim sprzeczności ani dwuznaczności.

Tworzenie plakatów konstytucji klas

Ogólnie rzecz biorąc, proces rozpoczyna się od następujących kroków:

1. Przejrzyj konstytucję swojej klasy: Pierwszym krokiem jest przejrzenie jej, aby upewnić się, że dobrze rozumiesz jej treść. Studenci uwielbiają być częścią tego kroku.
2. Określ kluczowe punkty: Zidentyfikuj kluczowe punkty, prawa klasowe lub zasady z konstytucji, które chcesz podkreślić na plakatach. Możesz skupić się na najważniejszych zasadach lub wartościach, które chcesz promować w klasie.
3. Wybierz projekt: Wybierz projekt, który jest atrakcyjny wizualnie i łatwy do odczytania. Możesz użyć platformy takiej jak Storyboard That, aby stworzyć swój plakat, lub możesz go stworzyć, używając markerów, kolorowych ołówków lub innych materiałów.
4. Utwórz plakaty: Użyj wybranego projektu, aby stworzyć plakaty, zawierające kluczowe punkty. Upewnij się, że tekst jest wystarczająco duży, aby można go było czytać z odległości, i użyj kolorów i obrazów, aby plakat przyciągał wzrok. Cała klasa musi podpisać plakat, pokazując, że rozumie znaczenie jego celu.
5. Zawieś plakat: Po ukończeniu plakatów powieś je w widocznym miejscu, w którym będą łatwo widoczne. Możesz powiesić je z przodu pokoju lub w innym dobrze widocznym miejscu.
6. Regularnie przeglądaj: Pamiętaj, aby regularnie przeglądać konstytucję ze swoją klasą, aby przypomnieć im o zasadach i wartościach. Możesz odwoływać się do nich podczas dyskusji w klasie lub podczas rozwiązywania problemów z zachowaniem.

Przykłady konstytucji w klasie

Oto przykład struktury klasowej, który można dostosować do potrzeb konkretnej klasy:

Nasza własna konstytucja klasowa

My, członkowie tej społeczności, zgadzamy się co następuje:

• Szacunek: Zawsze będziemy traktować się nawzajem z szacunkiem, używając miłych słów i dobrych uczynków.
• Odpowiedzialność: Bierzemy odpowiedzialność za naszą naukę i nasze zachowanie, przychodząc na zajęcia przygotowani i gotowi do udziału.
• Bezpieczeństwo: Będziemy traktować priorytetowo bezpieczeństwo w klasie, trzymając ręce i nogi przy sobie i przestrzegając wszystkich zasad panujących w klasie.
• Uczciwość: Będziemy uczciwi i prawdomówni wobec siebie nawzajem i wobec naszego nauczyciela, biorąc odpowiedzialność za nasze błędy i ucząc się na nich.
• Włączenie: Włączymy wszystkich do naszej społeczności klasowej, celebrując nasze różnice i wspierając się nawzajem w naszej nauce.

Podpis nauczyciela

Podpisy uczniów

Powiązane pomysły i zasoby

• Ćwiczenie ze Słownictwem Konwencji Konstytucyjnej : Ćwiczenie ze słownictwem Konwencji Konstytucyjnej to ćwiczenie edukacyjne mające na celu pomóc dzieciom w nauce kluczowych terminów i pojęć związanych z prawami Konstytucji Stanów Zjednoczonych i procesem jej zmiany. Ćwiczenie zapozna uczniów z terminami takimi jak „dwuizbowy”, „federalizm”, „poprawka” i „Karta praw” oraz poprosi ich o zdefiniowanie i podanie przykładów każdego terminu. Studenci mogą również zostać poproszeni o omówienie znaczenia tych terminów w kontekście Konwencji Konstytucyjnej i tworzenia Konstytucji Stanów Zjednoczonych. Ten rodzaj aktywności pomaga uczącym się budować wiedzę i rozumienie języka i pojęć użytych w konstytucji oraz zachęca do krytycznego myślenia o dokumencie oraz jego historycznym i współczesnym znaczeniu.
• Analiza struktury Konstytucji : Analiza struktury Konstytucji odnosi się do działalności edukacyjnej, której celem jest pomoc w zrozumieniu organizacji i ram Konstytucji Stanów Zjednoczonych. Działanie to może polegać na przekazaniu studentom egzemplarza Konstytucji i przeprowadzeniu ich przez analizę jej kluczowych elementów, takich jak preambuła, artykuły i poprawki. Studenci mogą zostać poproszeni o zidentyfikowanie i wyjaśnienie celu każdego komponentu, a także o to, w jaki sposób odnoszą się one do siebie, tworząc spójną formę rządu. Dzięki tego typu zajęciom uczniowie mogą pogłębić zrozumienie struktury i znaczenia Konstytucji oraz tego, w jaki sposób ukształtowała ona historię i rząd Stanów Zjednoczonych.
• Wielki kompromis z 1787 r.: Wielki kompromis z 1787 r. odnosi się do wydarzenia w historii Stanów Zjednoczonych, które jest zwykle omawiane na lekcjach dotyczących opracowywania konstytucji Stanów Zjednoczonych. Wielki kompromis, znany również jako kompromis z Connecticut, był porozumieniem osiągniętym między dużymi i małymi państwami podczas Konwencji Konstytucyjnej, która ustanowiła dwuizbową legislaturę. Uczy kontekstu politycznego i historycznego, który doprowadził do Wielkiego Kompromisu oraz argumentów przedstawionych zarówno przez duże, jak i małe państwa. Studiując Wielki kompromis z 1787 r., uczniowie mogą lepiej zrozumieć Konstytucję Stanów Zjednoczonych i siły rządowe, które ją ukształtowały.

Miłego tworzenia!

Często Zadawane Pytania Dotyczące Plakatów Konstytucji Klas

Co to jest konstytucja klasy?

Jest to dokument określający zasady, wartości i oczekiwania dotyczące zachowania w społeczności szkolnej.

Jakie są przykłady konstytucji klas?

Oto przykład konstytucji klasy:

• Szanuj innych i ich rzeczy.
• Bądź miły i pomocny dla kolegów z klasy.
• Postępuj zgodnie z instrukcjami i przesyłaj zadania na czas.
• Przyjdź na zajęcia przygotowany i gotowy do nauki.
• Weź odpowiedzialność za swoje czyny i ich konsekwencje.

Jak stworzyć własną konstytucję?

Aby stworzyć własną konstytucję klasy, zbierz informacje od klasy na temat wartości i zasad, które uważają za ważne. Przedyskutuj i uściślij listę, a następnie sformalizuj ją w pisemny dokument. W razie potrzeby przeglądaj i poprawiaj, aby upewnić się, że pozostaje aktualny i skuteczny.

Dlaczego powinienem stworzyć konstytucję klasową?

Stworzenie konstytucji klasowej pomaga stworzyć pozytywne i pełne szacunku środowisko uczenia się poprzez przedstawienie jasnych oczekiwań dotyczących zachowania oraz promowanie odpowiedzialności i odpowiedzialności.