Przegląd Działań
Tworzenie diagramu fabuły nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia główne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkowym storyboardem zawierającym główne części diagramu fabuły. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą wizualny wykres głównych wydarzeń z historii Mike'a w Echo . Uczniowie powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w historii Mike'a, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution
.Historia Mike'a
Ekspozycja: Mike Flannery i jego brat Frankie mieszkał w sierocińcu biskupiego w Filadelfii w roku 1935. Mieli kochającą matkę, która zmarła, gdy byli młodzi i zostały podniesione przez ich babki, dopóki ona zbyt zachorował. Wysłała ich do Bishopa, ponieważ miał fortepian, na którym mogli grać. Jednak dyrektorką była pozbawiona skrupułów i skorumpowana pani Pennyweather.
Konflikt:Pani Pennyweather planowała odesłać młodsze sieroty, preferując starszych chłopców, którzy mogliby pracować, aby mogła zgarnąć pieniądze. Mike bał się, że on i Frankie zostaną rozdzieleni. Ich szczęście zmieniło się, gdy prawnik, pan Howard, przybył, szukając chłopca, który umie grać na pianinie. Mike był cudownym dzieckiem i on i Frankie zachwycił prawnika. Pan Howard adoptował je na miejscu dla zamożnej pani Sturbridge. Ale pani Sturbridge wydawała się bardzo zdenerwowana tym pomysłem
Rising Action:Pani Sturbridge zignorował chłopców pomimo ich najlepszych starań. Państwo Potter, gospodarz i gospodyni, pomogli im w opiece. Pan Potter nauczył ich grać na harmonijce ustnej po tym, jak pan Howard kupił im jedną. W końcu wyszła na jaw prawda, że pani Sturbridge została zmuszona do adopcji chłopców z powodu życzenia zawartego w testamencie zmarłego ojca. Tragicznie straciła własnego syna i nadal była w żałobie. Mike błagał ją, by adoptowała Frankie. Miał wziąć udział w przesłuchaniu do słynnego zespołu grającego na harmonijce, żeby nie musiała się o niego martwić.
Punkt kulminacyjny:Pani Sturbridge najwyraźniej zgodził się na umowę Mike'a dotyczącą adopcji Frankiego. Zaczęli się nawiązywać, nazywając ją ciocią Eunie. Znowu nawet grała na pianinie, co przerwała po śmierci syna. Mike wziął udział w przesłuchaniu do zespołu i zaimponował im swoim talentem. Znalazł jednak list do Euniki o odwołaniu adopcji! Mike był zdruzgotany i postanowił uciec z Frankiem w środku nocy, żeby się nie rozdzielili. Próbując uciec, Mike spadł z wysokiego drzewa!
Falling Action: Okazuje się, że pani Sturbridge nie chciała adoptować obu chłopców. Aby to udowodnić, spaliła list. Wszyscy zamieszkali razem z panem Howardem i panem i panią Potter i żyli szczęśliwie. Mike dostał się do Harmonica Band i grał z nimi przez rok. Następnie postanowił skoncentrować się na fortepianie i oddał harmonijkę ustną grupie, która zbierała je dla ubogich. Mike czuł, że jego obowiązkiem jest przekazanie ze sobą specjalnej harmonijki.
Postanowienie: Mike spełnił swoje marzenie o byciu pianistą koncertowym i po ukończeniu szkoły średniej został przyjęty do prestiżowego Julliarda. W czasie II wojny światowej wstąpił do wojska, ale po tournée wrócił do muzyki. Pod koniec opowieści, w 1951 roku, Mike gra solo na pianinie w Carnegie Hall w Nowym Jorku wraz ze wspierającą go rodziną, ciocią Eunie, Frankiem i panem Howardem na widowni, którzy go dopingują.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram fabuły historii Mike'a w Echo .
Instrukcje dla uczniów:
- Podziel historię na tytuł, ekspozycję, wschodzącą akcję, punkt kulminacyjny, upadkową akcję i rozdzielczość.
- Stwórz obraz, który reprezentuje ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | |
---|---|---|---|
Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Echo
- 3611562 • mohamed_hassan • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA