Przegląd Działań
Podobnie jak w greckim refrenie ogłaszającym wydarzenia, uczniowie stworzą artykuł w gazecie, który ogłasza i szczegółowo opisuje wydarzenie lub wydarzenia z Hamleta . Podczas gdy uczniowie będą chcieli skupić się na jednym głównym wydarzeniu, takim jak śmierć króla, mogą również zawierać opowiadania poboczne, które mogą ekstrapolować z podplotów lub wyobraźni. Co ktoś żyjący w tym czasie może usłyszeć o wydarzeniach na zamku?
Studenci powinni pamiętać o dołączeniu ilustracji scen lub portretów, które towarzyszą ich nagłówkom, podobnie jak w prawdziwej gazecie. Podczas gdy studenci mogą pisać swoje utwory w szekspirowskim stylu, mogą również używać nowoczesnego języka angielskiego.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze plakaty z gazetami i szablony gazet!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie pierwszej strony gazety, której akcja toczy się w trakcie lub tuż po wydarzeniach z Hamleta .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Utwórz tytuł dla swojej gazety i chwytliwy nagłówek dla głównego wątku.
- Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby stworzyć „zdjęcia” do swojego artykułu.
- Dołącz podpisy do „zdjęć”.
- Napisz towarzyszący tekst głównego wątku i wszelkie inne artykuły na pierwszej stronie.
- Może być konieczne usunięcie linii zastępczych i dodanie nowych tekstów.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Nagłówek i Opisy | Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach. | Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie. | Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji. | Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu. | Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści. |
| Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne. |
Jak Dostarczać Wiadomości z Neutralnej Perspektywy
Przedstaw Rodzaje Dziennikarstwa
Nauczyciele mogą najpierw przedstawić uczniom różne rodzaje dziennikarstwa. Mogą również wskazać, jak ważna jest prawda w tej dziedzinie pracy i jak dziennikarze mogą zachować bezstronność, przekazując ważne wiadomości, aby uniknąć wszelkich kontrowersji.
Korzystaj z Kompleksowych Informacji
Uczniowie powinni zebrać wszystkie istotne dane na ten temat z różnych wiarygodnych źródeł. Zanim zaprezentujesz temat słuchaczom, upewnij się, że całkowicie go zrozumieli.
Używaj Bezstronnego i Obiektywnego Języka
Wybierz słowa, które są jasne, bezstronne i pozbawione jakichkolwiek podtekstów emocjonalnych. Unikaj używania języka, który jest dramatyczny lub przesadzony, ponieważ może to zniekształcić percepcję. Nauczyciele powinni pomóc uczniom odróżnić neutralne i stronnicze style pisania.
Podaj Najpierw Fakty
Najważniejsze i rzeczowe informacje powinny znaleźć się na pierwszym miejscu w prezentacji. Daje to pewność, że przed jakąkolwiek analizą lub opinią Twoi odbiorcy otrzymają odpowiednie informacje. Uczniowie powinni również potwierdzić prawdziwość tych faktów przed ich użyciem.
Ustal Wyraźną Granicę Między Faktami a Analizą
Dokonaj wyraźnego rozróżnienia między wszelkimi analizami lub opiniami, które oferujesz, a obiektywnymi faktami. Aby uniknąć nieporozumień, używaj wyraźnych części lub wyraźnych znaków.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Ogłoszenia w Prasie Szekspirowskiej: Hamlet
Dlaczego uczniowie powinni pracować nad projektem stworzenia ogłoszenia prasowego dla Hamleta?
Tworząc taką zapowiedź, czytelnicy mogą doświadczyć „Hamleta” z perspektywy języka szekspirowskiego i kontekstu historycznego. Oferuje świeży punkt widzenia, który poszerza zrozumienie, jednocześnie otaczając czytelników historycznym kontekstem sztuki. Uczniowie mogą również zapoznać się z inną dziedziną i rodzajem pracy, którą wykonują dziennikarze w ramach tego ćwiczenia do rozważenia w przyszłości.
Jakie Informacje Może Zawierać Ogłoszenie?
Ogłoszenie może zawierać różne informacje, takie jak Nagłówki: Chwytliwe nazwy kluczowych tematów, postaci lub wydarzeń, Wiadomości: Obszerne opisy najważniejszych dramatycznych wydarzeń, takich jak upiorna obecność króla Hamleta lub udawane szaleństwo Hamleta, Artykuły redakcyjne: Oświadczenia opinii na tematy, motywacje lub społeczne reperkusje sztuki, Wywiady: postacie otrzymują fikcyjne wywiady, w których omawiają swoje poglądy na temat wydarzeń, oraz Reklamy: kreatywne reklamy towarów lub usług związanych z tematami i scenerią sztuki.
Jakie Koncepcje Artykułów z Wiadomościami Można Wykorzystać w Ogłoszeniu?
Pojawienie się ducha króla Hamleta, domniemane szaleństwo Hamleta, polityczne gry toczące się na królewskim dworze, tragiczny zgon Ofelii i katastrofalna rozgrywka na końcu mogą być tematami wiadomości.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tragedia Hamleta, Księcia Danii
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
