Przegląd Działań
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera koncepcję struktury pięciu aktów , tworząc sześcioprzewodową planszę, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Akt 1: Prolog
Położenie to Zamek Elsinore, w Danii. Dawny król Demark umarł, a grupa żołnierzy opowiada swojemu synowi, książę Hamletowi, że wierzą, że widzieli jego ducha. Hamlet później widzi ducha i rzeczywiście jest jego ojcem. Hamlet dowiaduje się, że król został otruty przez wuja Hamleta (brata króla), który od tego czasu poślubił królową i jest teraz nowym królem.
Akt 1: Konflikt
Hamlet uważa, że musi zemścić się na jego ojca. Jednak zmaga się z autentycznością "ducha" i jest niezdecydowany co do jego przebiegu działania.
Akt 2: Rising Action
Claudius zatrudnia dwóch starych przyjaciół Hamleta, Rosencrantza i Guildenstern, aby szpiegować księciu. Polonius, główny doradca Klaudiusza, także szpieguje w Hamletu. Córka Poloniusza, Ophelia, została popędzona przez Hamlet, ale teraz wydaje się jej odrzucać, być może w celu przekonania Claudiusza jest wściekły. W trakcie wzrastającej akcji Hamlet próbuje dowiedzieć się, czy Claudius naprawdę zabił swojego ojca. Kiedy słyszał, że grupa aktorów nadchodzi, prosi, aby odgrywały sztukę, która przedstawia króla zatrute w uchu. To naśladuje sposób, w jaki duch twierdzi, że został zabity. Hamlet myśli, czy Claudius zareaguje, to okaże się jego winy.
Akt 3: Climax
Claudius opuszcza grę i idzie, aby modlić się przebaczenie za zabicie ojca Hamleta. Hamlet podsłuchuje to i chce go zabić. Jeśli jednak zabije go, gdy modli się, Claudius pójdzie do nieba.
Akt 4: Działanie upadku
Hamlet mówi do matki o tym, jak niezadowolony jest żonaty z Claudiusem. Hamlet przypadkowo zabija Poloniusza i zostaje wygnany do Anglii. Claudius zawiera list do króla Anglii, który zarządza Hamleta. Hamlet ucieka i wraca do Danii. Ophelia, zgładzona przez pozorną pogardę Hamleta i śmierć ojca, utopiła się. Hamlet zostaje zakwestionowany przez Laertesa, brata Ophelii, który obwinia Hamlet za śmierć jego siostry (Ophelia) i jego ojca (Polonius).
Ustawa 5: Denouement
Podczas meczu, Laertes zatruwa końcówkę miecza. Claudius zatruwa puchar i stara się wypić Hamleta z niego. Hamlet odmawia, a królowe wina Gertrude zamiast tego. Laertes dźga Hamleta. Walczą, a Laertes zostaje dźgnięty własnym mieczem, a także zatruty. Hamlet sprawia, że Claudius pijemy z truciznego kubka, a następnie dźgają go mającym trucizną mieczem. W końcu jedynym Horatio pozostaje opowiedzieć historię. Fortinbras, król norweski, przyjeżdża, aby znaleźć martwą rodzinę królewską i domaga się Danii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres wykresu Hamlet .
- Oddziel odtwarzanie do Prologu / Ekspozycji, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zestaw zdarzeń dla każdego z tych czynów.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
---|---|---|---|---|
Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak Ułatwić Dyskusję na Temat Struktury Pięciu Aktów Szekspira
Przedstaw Strukturę Pięciu Aktów
Nauczyciele mogą zacząć od podania prostych i łatwych definicji struktury pięciu aktów. Potrafi wprowadzić kontekst literacki i znaczenie tej struktury w twórczości Szekspira. Mogą wybrać konkretną sztukę, taką jak Hamlet, i użyć jej jako przykładu do analizy.
Czytanie i Analiza w Grupach
Podziel uczniów na mniejsze grupy i daj każdej grupie określony akt z wybranej sztuki. Każda grupa powinna przeczytać przydzielony akt, a następnie przedyskutować jego treść, koncentrując się na rozwoju postaci, nowych napięciach i znaczących wydarzeniach.
Analiza akt po Akcie
Zbierz wszystkich z powrotem w klasie i poproś ich o przedstawienie krytyki ich grupy na temat przydzielonego czynu. Zachęć uczniów do rozmowy o tym, w jaki sposób każdy akt rozwija ogólną fabułę i pomaga kształtować tematy sztuki.
Wyznaczanie Punktów Zwrotnych
Omów ideę punktów zwrotnych w każdym akcie — sekund, które zmieniają bieg narracji lub wybory dokonywane przez bohaterów. Poproś uczniów, aby podkreślili kluczowe sceny w sztuce i wyjaśnili ich znaczenie.
Przypomnij Sobie Główne Idee
Podsumuj główne punkty rozmowy, aby zamknąć dyskusję. Podkreśl, jak ważne jest zrozumienie struktury, aby czytać i doceniać sztuki Szekspira.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Struktury Pięciu Aktów Szekspira w Hamlecie
Jaka jest struktura pięciu aktów używana przez Szekspira?
Szekspir powszechnie stosował ramy dramatyczne zwane „strukturą pięciu aktów”, aby uporządkować swoje sztuki. Dzieli sztukę na pięć różnych aktów, z których każdy służy odrębnemu celowi narracyjnemu i sprzyja napięciu w trakcie dramatu.
Czy inne sztuki Szekspira mogą wykorzystywać strukturę pięciu aktów?
Tak, struktura pięciu aktów jest używana w wielu sztukach Szekspira, w tym w komediach, tragediach i historiach. Te ramy są elastycznym narzędziem do badania rozwoju narracji jego dzieł.
Co sprawiło, że Szekspir zdecydował się na format pięcioaktowy?
Szekspir zastosował strukturę pięciu aktów, ponieważ z powodzeniem generował spójny przepływ narracji, eskalację napięcia w czasie i tworzenie dramatycznych kulminacji. Dzięki temu potrafił tworzyć zawiłe historie i fascynować widzów.
W jaki sposób znajomość struktury pięciu aktów może poprawić nasze postrzeganie „Hamleta”?
Zrozumienie formatu pomaga nam lepiej zrozumieć, w jaki sposób każdy akt odnosi się do tematów i łuków postaci w sztuce. Pomaga w identyfikacji punktu kulminacyjnego, rozwiązania i głównych punktów zwrotnych narracji. Czytelnicy mogą również lepiej zrozumieć sztukę i nawiązać głębszy związek, jeśli są już świadomi struktury pięciu aktów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tragedia Hamleta, Księcia Danii
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA