Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/romeo-i-julia-przez-williama-szekspira/konflikt-literacki
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań



Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje trzy formy konfliktu literackiego w Romeo i Julii .


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Identyfikuj konflikty w Romeo i Julii .
  3. Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
  4. Ilustruje konflikty w komórkach, używając znaków z gry.
  5. Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
  6. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Typy Konfliktów Literackich
Biegły
17 Points
Pojawiające się
14 Points
Początek
11 Points
Spróbuj Ponownie
8 Points
Identyfikacja Konfliktów
  • Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. * Student zawiera co najmniej dwa wyraźne przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.
  • Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. * Student zawiera jeden wyraźny przykład punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.
  • Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych informacji z tekstu, aby popierać ich wybór. * Student zawiera tylko niejasne lub słabo wyjaśnione przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.
  • Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny główny konflikt bez żadnego wyjaśnienia. * Student nie zawiera żadnych przykładów punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.
    Zrozumienie Rezultatu
    Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu.
    Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne.
    Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody.
    Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów.
    Zacytować
    Student zawiera co najmniej jeden cytat, z odpowiednią interpunkcją i numerem strony, z tekstu zawierającego bezpośrednio wydarzenia prezentowane w tekście.
    Student zawiera co najmniej jeden cytat, ale nie ma to bezpośredniego związku z wydarzeniami przedstawionymi w scenariuszu lub ma błąd w interpunkcji, numerze strony, itd.
    Student zawiera cytat, ale zawiera błędy lub wcale nie jest związany z wydarzeniami przedstawionymi w storyboardzie.
    Student nie zawiera cytatu.
    Postać
    Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając szczegóły lub nazwy dodatkowych znaków.
    Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki, wyraźnie wymienione.
    Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki.
    Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków.
    Storyboard
    Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki
    Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności.
    Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny.
    Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny.
    Wymowa i Gramatyka
    Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów.
    Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce.
    Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce.
    Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni.


    Przegląd Działań



    Szablony i Instrukcje Klasowe

    (Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



    Instrukcje dla studentów

    Utwórz storyboard, który pokazuje trzy formy konfliktu literackiego w Romeo i Julii .


    1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
    2. Identyfikuj konflikty w Romeo i Julii .
    3. Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
    4. Ilustruje konflikty w komórkach, używając znaków z gry.
    5. Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
    6. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

    Referencje Planu Lekcji


    Rubryka

    (Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


    Typy Konfliktów Literackich
    Biegły
    17 Points
    Pojawiające się
    14 Points
    Początek
    11 Points
    Spróbuj Ponownie
    8 Points
    Identyfikacja Konfliktów
  • Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. * Student zawiera co najmniej dwa wyraźne przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.
  • Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. * Student zawiera jeden wyraźny przykład punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną głównej kategorii konfliktów.
  • Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych informacji z tekstu, aby popierać ich wybór. * Student zawiera tylko niejasne lub słabo wyjaśnione przykłady punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.
  • Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny główny konflikt bez żadnego wyjaśnienia. * Student nie zawiera żadnych przykładów punktów plot, które są bezpośrednią przyczyną konfliktu.
    Zrozumienie Rezultatu
    Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu.
    Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne.
    Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody.
    Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów.
    Zacytować
    Student zawiera co najmniej jeden cytat, z odpowiednią interpunkcją i numerem strony, z tekstu zawierającego bezpośrednio wydarzenia prezentowane w tekście.
    Student zawiera co najmniej jeden cytat, ale nie ma to bezpośredniego związku z wydarzeniami przedstawionymi w scenariuszu lub ma błąd w interpunkcji, numerze strony, itd.
    Student zawiera cytat, ale zawiera błędy lub wcale nie jest związany z wydarzeniami przedstawionymi w storyboardzie.
    Student nie zawiera cytatu.
    Postać
    Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając szczegóły lub nazwy dodatkowych znaków.
    Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki, wyraźnie wymienione.
    Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki.
    Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków.
    Storyboard
    Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki
    Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności.
    Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny.
    Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny.
    Wymowa i Gramatyka
    Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów.
    Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce.
    Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce.
    Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni.


    Jak uczyć konfliktu literackiego, koncentrując się na rozwoju charakteru

    1

    Wprowadzenie do Konfliktu Literackiego i Rozwoju Postaci

    Zacznij od zdefiniowania pojęcia konfliktu literackiego i jego roli w opowiadaniu historii. Wyjaśnij, że konflikt literacki często napędza rozwój postaci, przedstawiając wyzwania i wybory. Podaj przykłady różnych typów konfliktów (np. konflikt wewnętrzny, zewnętrzny, charakter kontra charakter) i ich potencjalny wpływ na postacie.

    2

    Czytanie i identyfikacja konfliktów w „Romeo i Julii”

    Wybierz fragment z „Romea i Julii”, który opisuje znaczące konflikty mające wpływ na rozwój postaci. Przeczytaj i przeanalizuj fragment razem z klasą, podkreślając konflikty i ich wpływ na bohaterów. Zachęć uczniów, aby zbadali, w jaki sposób bohaterowie reagują na te konflikty.

    3

    Rozwój Postaci Poprzez Tworzenie Scenorysów

    Przedstaw koncepcję scenorysu jako wizualnego narzędzia do przedstawiania konfliktów literackich i rozwoju postaci. Wyjaśnij zadanie: uczniowie wybiorą postać z „Romea i Julii”, wybiorą konflikt, który znacząco wpływa na tę postać, i utworzą scenorys przedstawiający konflikt i jego wpływ na rozwój postaci. Podaj przykłady scenorysów lub użyj cyfrowego kreatora scenorysów, aby zademonstrować proces.

    4

    Prezentacja Scenorysu i Dyskusja

    Zorganizuj sesję prezentacyjną, podczas której uczniowie dzielą się z klasą swoimi scenorysami. Zachęć uczniów, aby wyjaśnili swoje wybory, wpływ konfliktu na rozwój postaci oraz znaczenie przedstawionych scen. Prowadź dyskusje w klasie na temat każdej prezentacji, analizując różne konflikty i reakcje postaci.

    Często zadawane pytania dotyczące przedstawiania konfliktu literackiego w Romeo i Julii

    Jakie są główne rodzaje konfliktów występujące w „Romeo i Julii” i jak kształtują one narrację i bohaterów?

    Podstawowymi rodzajami konfliktów w „Romeo i Julii” są konflikty zewnętrzne i wewnętrzne. Konflikt zewnętrzny to spór pomiędzy Montekich i Capuletów, powodujący napięcie i tragedię narracji. Konflikty wewnętrzne obejmują wewnętrzne zmagania bohaterów, takie jak miłość Romea i Julii sprzeczna z ich lojalnością wobec rodzin. Konflikty te kształtują decyzje bohaterów, intensyfikują dramaturgię fabuły i ostatecznie prowadzą do tragicznego rozwiązania.

    Jaką rolę w decyzjach bohaterów i rozwoju fabuły odgrywa konflikt losu i wolnej woli?

    Głównym tematem spektaklu jest konflikt losu z wolną wolą. Postacie często wierzą, że podlegają przeznaczeniu i to przekonanie wpływa na ich decyzje. Działania Romea i Julii motywowane są namiętną miłością i wiarą w to, że jest im przeznaczone być razem. Napięcie między losem a wolną wolą stwarza poczucie nieuchronności i dodaje tragiczności tej historii.

    W jaki sposób konflikt między indywidualnymi pragnieniami a oczekiwaniami społecznymi objawia się w działaniach i decyzjach bohaterów?

    Konflikt między indywidualnymi pragnieniami a oczekiwaniami społecznymi jest widoczny w postaciach takich jak Julia, która przeciwstawia się oczekiwaniom swojej rodziny, aby być z Romeem, i Romeo, który kwestionuje normy obowiązujące w ich społeczeństwie. Konflikty te prowadzą do tajnych małżeństw, nieposłuszeństwa i szeregu tragicznych nieporozumień. Zderzenie osobistych pragnień i ograniczeń społecznych podkreśla motywy miłości i buntu w sztuce.

    Czy możesz polecić konkretne szablony scenorysów lub formaty arkuszy ćwiczeń, które dobrze nadają się do badania wewnętrznych konfliktów, z którymi borykają się postacie takie jak Romeo i Julia, i w jaki sposób te formaty mogą uzupełniać dyskusje w klasie?

    Do badania wewnętrznych konfliktów postaci takich jak Romeo i Julia dobrze sprawdzają się szablony scenorysów z sekcjami identyfikującymi konflikt, dostarczającymi dowodów tekstowych, ilustrującymi stan emocjonalny i wyjaśniającymi znaczenie. Arkusze ćwiczeń z tabelami lub organizerami graficznymi mogą również ułatwić analizę. Formaty te pomagają uczniom wizualnie przedstawić i omówić wewnętrzne zmagania bohaterów, zachęcając do pogłębionych dyskusji w klasie na temat rozwoju postaci i konfliktów w sztuce.




    Cennik dla Szkół i Okręgów

    Oferta Szkoły Wprowadzającej
    Zawiera:
    • 1 Szkoła
    • 5 nauczycieli na rok
    • 1 godzina wirtualnego PD

    30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


    *(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/romeo-i-julia-przez-williama-szekspira/konflikt-literacki
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
    StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA