Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/romeo-i-julia-przez-williama-szekspira/tragiczny-bohater
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Zastosuj ten plan lekcji w swojej klasie!

skopiuj tę aktywność
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Tragedia Romea i Julii jest jedną z najsłynniejszych tragedii Szekspira. Dla studentów korzystne jest zrozumienie, dlaczego jest to tak ważne. Jednym z powodów jest to, że zawiera tragicznego bohatera. To bohater, typowo szlachetny, przeznaczony na zagładę. W tej sztuce Romeo wyraźnie pasuje do tego opisu. Słynny grecki filozof, Arystoteles, był pierwszym, który zapisał podstawowe cechy tragicznego bohatera.


ATRYBUT OPIS Przykład z Romea i Julii
Hamartia Wada postaci Wada Romea to jego impulsywna natura. Szybko się zakochuje i walczy.
Hubris Nadmierna duma W swojej dumie Romeo zmusza brata Lawrence'a do poślubienia go i Julii.
Perypetie Odwrócenie fortuny Romeo zabija Tybalta i zostaje wygnany z Werony.
Anagnorisis Moment krytycznego odkrycia „Romeo, właśnie słyszałem, że Julia z Werony nie żyje!”
Nemezys Los, którego nie można uniknąć Fałszywa trucizna, która powoduje, że Juliet wydaje się martwa, i prawdziwa trucizna, którą Romeo pije, żeby się zabić.
Katharsis Poczucie współczucia publiczności lub strach po upadku bohatera Śmierci kochanków kończą walkę. Rodziny godzą się z utratą tych, których kochają.

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Romeo można uznać za tragicznego bohatera.

  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Identyfikuj wydarzenia związane z grą lub cechami Romeo, które pasują do atrybutów arystotelesowskich tragicznego bohatera.
  3. Ilustruje przykłady Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis i Catharsis .
  4. Napisz krótki opis poniżej każdej komórki, która konkretnie odnosi się do Romeo jako tragicznego bohatera.
  5. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Tragiczny Szablon Rubryka
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak bohater można uznać za tragicznego bohatera, używając charakterystycznych cech Arystotelesa
Biegły Pojawiające się Początek Potrzebuje Poprawy
Tragiczne Cechy Bohatera
Sześć tragicznych cech bohatera jest prawidłowo zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Przedstawione wyjaśnienie wyjaśnia, w jaki sposób sceny przedstawiają każdą z cech charakterystycznych i przedstawiają skuteczną analizę.
Cztery czy pięć tragicznych charakterystyk bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły, a niektóre elementy nie mogą być prawidłowo zidentyfikowane. Wyjaśnienia dają kontekst do sceny, ale mogą być minimalne i istnieje pewna próba analizy.
Dwie lub trzy tragiczne cechy bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły, a większość elementów jest niedokładnie przedstawiona. Cytaty i / lub wyjaśnienia są zbyt małe.
Jeden lub mniej tragicznych charakterystyk bohatera jest prawidłowo zidentyfikowany i przedstawiony z fabuły, a większość elementów jest niedokładnie przedstawiona. Cytaty i / lub wyjaśnienia są minimalne lub brakuje w ogóle.
Reprezentacje Artystyczne
Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest dokładna do dzieła literatury. Czas i stara się, aby sceny były czyste, przyciągające wzrok i twórcze.
Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe wymagania.
Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest nieodpowiednia. Konstrukcje scen są brudne i mogą powodować pewne zamieszanie.
Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest zbyt ograniczona lub niekompletna.
Konwencje Angielskie
Pomysły są organizowane. Istnieje kilka lub brak błędów gramatycznych, mechanicznych lub pisowni.
Pomysły są organizowane głównie. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub pisowni.
Pomysły mogą być zdezorganizowane lub nieprawidłowe. Brak kontroli gramatyki, mechaniki i ortografii odzwierciedla brak korekty.
Tekst scenariusza jest trudny do zrozumienia.


Jak Uczyć Motywów i Archetypów Tragicznych Bohaterów

1

Wprowadzenie do Motywów i Archetypów Bohaterów Tragicznych

Zacznij od zdefiniowania terminów „bohater tragiczny”, „motyw” i „archetyp”. Podaj przegląd cech definiujących bohatera tragicznego, takich jak szlachetne urodzenie, tragiczna wada i odwrócenie losu. Wyjaśnij, w jaki sposób motywy i archetypy bohaterów tragicznych pojawiają się w literaturze i dramacie.

2

Analiza Romea Jako Bohatera Tragicznego

Skoncentruj się na postaci Romea w „Romeo i Julii” i poprowadź uczniów do analizy, w jaki sposób ucieleśnia on cechy tragicznego bohatera. Zachęć uczniów, aby odwoływali się do konkretnych scen, działań i decyzji, które podkreślają tragiczny status Romea. Omów, w jaki sposób postać Romea łączy się z klasycznym archetypem tragicznego bohatera.

3

Analiza Porównawcza Tragicznych Bohaterów

Przedstaw uczniom przykłady tragicznych bohaterów z innych dzieł literackich lub dramatów. Zaangażuj uczniów w analizę porównawczą, odkrywając, w jaki sposób te postacie mają wspólny archetyp tragicznego bohatera lub się od niego różnią. Omów koncepcję uniwersalności w motywach i archetypach bohaterów tragicznych.

4

Twórcze Pisanie i Prezentacja

Przypisz projekt kreatywnego pisania, w ramach którego uczniowie stworzą nowoczesną interpretację tragicznego bohatera. Podaj wytyczne dotyczące projektu, w tym uwzględnienie kluczowych motywów i archetypów tragicznych bohaterów. Wyjaśnij format prezentacji, w której można podzielić się historiami współczesnych tragicznych bohaterów.

Często zadawane pytania dotyczące Romea jako bohatera tragicznego

Jakie są charakterystyczne cechy bohatera tragicznego i jak Romeo ilustruje te cechy w sztuce?

Bohater tragiczny charakteryzuje się zazwyczaj szlachetnymi cechami, posiada tragiczną wadę, która prowadzi do jego upadku, doświadcza odwrócenia losu, rozpoznaje swój los, wywołuje u widza uczucie litości i strachu. Romeo jest przykładem tych cech w „Romeo i Julii” jako postać szlachetnie urodzona, posiadająca tragiczną wadę – impulsywność. Jego pochopne decyzje i impulsywne działania, takie jak szybka miłość do Julii i pojedynek z Tybaltem, prowadzą do tragicznych konsekwencji. Działania te skutkują odwróceniem jego losu, gdyż zostaje wygnany z Werony i oddzielony od Julii. Romeo jest w pełni świadomy roli losu w jego życiu, często odnosząc się do bycia „przekroczonym przez gwiazdę”. Jego tragiczna podróż wywołuje u widzów poczucie litości i strachu, którzy wczuwają się w porywczą naturę jego bohatera.

Jakie są charakterystyczne cechy bohatera tragicznego i jak Romeo ilustruje te cechy w sztuce?

Do cech charakterystycznych bohatera tragicznego zaliczają się szlachetne cechy, tragiczna skaza, odwrócenie losu, uznanie losu oraz wywoływanie litości i strachu. W „Romeo i Julii” Romeo, członek szlacheckiej rodziny Montague, posiada te cechy. Jego tragiczna wada, impulsywność, prowadzi do pochopnych decyzji i impulsywnych działań, takich jak szybkie zakochiwanie się w Julii i stoczenie śmiertelnego pojedynku z Tybaltem. Działania te skutkują odwróceniem jego losu, co prowadzi do wygnania i separacji z Julią. Romeo jest doskonale świadomy roli losu w swoim życiu, często odnosząc się do bycia „przekroczonym przez gwiazdę”. Jego tragiczna podróż wywołuje u widzów litość i strach, którzy wczuwają się w jego porywczą naturę.

W jaki sposób można wykorzystać scenorysy i arkusze ćwiczeń, aby pomóc uczniom zrozumieć i wizualnie przedstawić cechy tragicznego bohatera w kontekście postaci Romea?

Storyboardy i arkusze ćwiczeń mogą pomóc uczniom zrozumieć i wizualnie przedstawić cechy Romea jako tragicznego bohatera. Uczniowie mogą tworzyć wizualne reprezentacje kluczowych scen, takich jak impulsywne decyzje Romea, jego szlachetność, moment odwrócenia losu i uznanie przez niego losu. Arkusze ćwiczeń mogą pomóc uczniom w podsumowywaniu i analizowaniu tych cech w kontekście sztuki, zachęcając ich do krytycznego myślenia o tym, jak Romeo ucieleśnia cechy bohatera tragicznego. To wizualne i analityczne podejście pomaga w głębszym zrozumieniu charakteru Romea i jego roli w tragicznej narracji.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/romeo-i-julia-przez-williama-szekspira/tragiczny-bohater
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA