Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie mogą stworzyć mapę postaci postaci w Sok Freckle . Mogą opisywać cechy charakteru i dostarczać dowody tekstowe dla tych cech. Po przeprowadzeniu burzy mózgów na temat możliwych cech postaci i utworzeniu banku słów z klasą, uczniowie powinni wybrać jedno słowo, aby opisać każdą postać w historii. Mogą również wymieniać konkretne dowody na mapie postaci; na przykład, co postać mówi, myśli, czuje i robi, aby wesprzeć swoją cechę charakteru.
Ta mapa postaci może być modyfikowana w celu zaspokojenia określonych potrzeb w klasie, a zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na konto. Uczniowie mogą odpowiedzieć na bardziej szczegółowe pytania dotyczące bohaterów lub opisać, jak ich działania wpływają na ich fabułę. Mogli także pisać o opiniach piegów na temat różnych postaci i wspierać ich pomysły dowodami tekstowymi.
Możliwe cechy postaci dla bohaterów w Freckle Juice :
- Andrew Marcus:
Samoświadomy, nieśmiały, ciekawy, zazdrosny, łatwowierny, zdesperowany, zdecydowany - Nicky Lane:
Świadomość siebie, na uboczu - Sharon:
Chciwy, podstępny, inteligentny, sprytny, zdecydowany - Miss Kelly:
Surowy, cierpliwy, wybaczający, miły, sprytny - Pani Marcus:
Troskliwy, surowy
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postaci w Puli soków i wpisz ich imiona do różnych pól tytułowych.
- Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z książek.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowy opis charakteru i ważny cytat .
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie mogą stworzyć mapę postaci postaci w Sok Freckle . Mogą opisywać cechy charakteru i dostarczać dowody tekstowe dla tych cech. Po przeprowadzeniu burzy mózgów na temat możliwych cech postaci i utworzeniu banku słów z klasą, uczniowie powinni wybrać jedno słowo, aby opisać każdą postać w historii. Mogą również wymieniać konkretne dowody na mapie postaci; na przykład, co postać mówi, myśli, czuje i robi, aby wesprzeć swoją cechę charakteru.
Ta mapa postaci może być modyfikowana w celu zaspokojenia określonych potrzeb w klasie, a zarówno powyższy przykład, jak i pusty szablon zostaną skopiowane na konto. Uczniowie mogą odpowiedzieć na bardziej szczegółowe pytania dotyczące bohaterów lub opisać, jak ich działania wpływają na ich fabułę. Mogli także pisać o opiniach piegów na temat różnych postaci i wspierać ich pomysły dowodami tekstowymi.
Możliwe cechy postaci dla bohaterów w Freckle Juice :
- Andrew Marcus:
Samoświadomy, nieśmiały, ciekawy, zazdrosny, łatwowierny, zdesperowany, zdecydowany - Nicky Lane:
Świadomość siebie, na uboczu - Sharon:
Chciwy, podstępny, inteligentny, sprytny, zdecydowany - Miss Kelly:
Surowy, cierpliwy, wybaczający, miły, sprytny - Pani Marcus:
Troskliwy, surowy
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
- Zidentyfikuj główne postaci w Puli soków i wpisz ich imiona do różnych pól tytułowych.
- Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z książek.
- Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
- Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
- Wypełnij tekstowy opis charakteru i ważny cytat .
- Zapisz i złożyć zlecenie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak Wyjaśnić Mapowanie Znaków Młodszym Uczniom
Wprowadzenie Analizy Charakteru
Zapoznanie studentów z koncepcją podstawowej analizy charakteru. Powiedz im najbardziej podstawowe rzeczy, których muszą przestrzegać, aby zmapować mapę postaci. Ponieważ młodsi uczniowie są bardziej zaznajomieni z pojęciami takimi jak wygląd, poproś ich, aby zaobserwowali wygląd różnych postaci.
Wyjaśnij Cechy Charakteru
Po przekazaniu podstawowej koncepcji zapoznaj uczniów z cechami charakteru, takimi jak miły, silny, inteligentny itp. Wyjaśnij im, że są to unikalne cechy każdej osoby, które czynią ją wyjątkową. Aby lepiej zrozumieć, nauczyciele mogą przypisać uczniom zadanie napisania jednej cechy charakteru dla każdego z ich przyjaciół lub kolegów z klasy.
Narysuj Mape
Nauczyciele mogą narysować mapę na tablicy, aby wyjaśnić ją w praktyce. Mapa może być na tyle prosta, aby przedstawić 2-3 pola dla głównych bohaterów i kilka pytań na ich temat. Następnie nauczyciele mogą zacząć zadawać te pytania i zapisywać odpowiedzi w kratkach.
Omów relacje między bohaterami
Opisz, w jaki sposób osoby występujące w opowieści mogą mieć inne relacje, na przykład z przyjaciółmi lub rodziną. Połącz postacie, które są połączone lub są bliskimi przyjaciółmi, liniami w różnych kolorach.
Recenzja w New Narratives
Kontynuuj korzystanie z metody mapowania postaci, czytając różne historie. Powtarzanie pomoże im lepiej zrozumieć.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Postaci w Soku Piegowym
Jakie cechy charakteru najlepiej opisują osobowość Andrew?
Andrew jest trochę porywczy, entuzjastyczny i zainteresowany. Zrobiłby wszystko, żeby mieć upragnione piegi, skoro tak bardzo mu zależy na ich posiadaniu. Wydaje się też jedną z tych postaci, które oddałyby wiele, aby osiągnąć swoje cele, ale jednocześnie wątpią w siebie i nie są do końca pewne własnego wyglądu.
Jakie przymiotniki najlepiej opisują osobowość Nicky'ego?
Nicky wygląda na pewnego siebie i swobodnego ze swoimi piegami, nawet jeśli artykuł nie opisuje szczegółowo jego osobowości.
Jak Sharon pasuje do narracji?
Kolega z klasy i przyjaciel Andrew jest Sharon. Odgrywa kluczową rolę w fabule, ponieważ w zamian za gotówkę przekazuje Andrew przepis na piegi. Daje Andrew inspirację do uzyskania piegów, których pragnie.
Co robi Andrew, aby zdobyć przepis Sharon na piegi?
Andrew obiecuje dać Sharon pięć dolców w zamian za jej ściśle tajny przepis na piegi. Sharon zgadza się na ten układ, a Andrew otrzymuje przepis w nadziei, że umożliwi mu pojawienie się prawdziwych piegów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sok z Piekła
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
