Przegląd Działań
Korzystanie z wizualnych tablic ze słownictwem pomaga uczniom zachować informacje i pozwala im w kreatywny sposób pokazać to, co wiedzą. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która definiuje i ilustruje 3-5 typów zbiorników wodnych . Gotowy produkt powinien mieć ilustrację, która towarzyszy każdej definicji.
Rodzaje zbiorników wodnych
| Zbiornik wodny | Definicja |
|---|---|
| Zatoka | Szeroka zatoka morska, w miejscu gdzie ląd zakrzywia się do wewnątrz |
| Zatoka | Głęboki wlot morski, prawie otoczony lądem, z wąskim ujściem |
| Jezioro | Duży śródlądowy zbiornik wody stojącej |
| Ocean | Cała słonawa woda pokrywająca prawie trzy czwarte powierzchni ziemi |
| Staw | Zbiornik wodny, który jest zwykle mniejszy niż jezioro |
| Rzeka | Duży naturalny strumień wody płynący kanałem do morza, jeziora lub innego takiego strumienia |
| Morze | Przestrzeń słonej wody, która pokrywa większość powierzchni ziemi i otacza jej lądy |
| Bełt | Wąski korytarz wodny łączący dwa morza lub dwa inne duże obszary wodne |
| Strumień | Mała, wąska rzeka |
| Wodospad | Upadek wody zwykle z dużej wysokości |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz mapę pająków komórek 3-5, która definiuje i ilustruje różne zbiorniki wodne.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych zidentyfikuj wybrane zbiorniki wodne.
- W polach opisu wpisz definicję zbiorników wodnych.
- Utwórz ilustrację dla każdego ukształtowania terenu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Korzystanie z wizualnych tablic ze słownictwem pomaga uczniom zachować informacje i pozwala im w kreatywny sposób pokazać to, co wiedzą. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która definiuje i ilustruje 3-5 typów zbiorników wodnych . Gotowy produkt powinien mieć ilustrację, która towarzyszy każdej definicji.
Rodzaje zbiorników wodnych
| Zbiornik wodny | Definicja |
|---|---|
| Zatoka | Szeroka zatoka morska, w miejscu gdzie ląd zakrzywia się do wewnątrz |
| Zatoka | Głęboki wlot morski, prawie otoczony lądem, z wąskim ujściem |
| Jezioro | Duży śródlądowy zbiornik wody stojącej |
| Ocean | Cała słonawa woda pokrywająca prawie trzy czwarte powierzchni ziemi |
| Staw | Zbiornik wodny, który jest zwykle mniejszy niż jezioro |
| Rzeka | Duży naturalny strumień wody płynący kanałem do morza, jeziora lub innego takiego strumienia |
| Morze | Przestrzeń słonej wody, która pokrywa większość powierzchni ziemi i otacza jej lądy |
| Bełt | Wąski korytarz wodny łączący dwa morza lub dwa inne duże obszary wodne |
| Strumień | Mała, wąska rzeka |
| Wodospad | Upadek wody zwykle z dużej wysokości |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz mapę pająków komórek 3-5, która definiuje i ilustruje różne zbiorniki wodne.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- W polach tytułowych zidentyfikuj wybrane zbiorniki wodne.
- W polach opisu wpisz definicję zbiorników wodnych.
- Utwórz ilustrację dla każdego ukształtowania terenu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Jak Pomóc Uczniom Rozróżnić Różne Zbiorniki Wodne
Użyj Zdjęć i Filmów
Nauczyciele mogą używać różnych kolorowych i interesujących zdjęć i filmów, aby wizualnie wyjaśnić różnice między różnymi zbiornikami wodnymi. Uczniowie będą uczyć się lepiej poprzez obserwację, a to pomoże im również zapamiętać informacje. Poproś uczniów, aby narysowali lub namalowali dowolny zbiornik wodny, który uznają za interesujący, aby zaangażować ich w lekcję.
Wykorzystaj Storytelling
Jednym ze sposobów zaangażowania uczniów w trakcie wykładu jest opowiadanie historii w celu wyjaśnienia różnych i złożonych koncepcji. Nauczyciele mogą wymyślać ciekawe i interaktywne historie dotyczące różnych zbiorników wodnych, aby wyjaśnić uczniom różnice między nimi.
Analizuj Znaczenie
Każdy zbiornik wodny ma swoje znaczenie i zastosowania w środowisku i ekosystemie. Nauczyciele mogą pomóc uczniom rozróżnić te zbiorniki wodne na podstawie ich znaczenia i zastosowań. Na przykład niektóre zbiorniki wodne są wykorzystywane do celów handlowych, a inne do celów irygacyjnych.
Korzystaj z map i Geografii
Korzystaj z interaktywnych map — fizycznych lub cyfrowych — aby umożliwić uczniom eksplorację i rozróżnianie różnych zbiorników wodnych. Bardzo przydatne mogą być Mapy Google i inne narzędzia internetowe, a także aplikacje edukacyjne. Włącz przedmiot geografii, aby pomóc uczniom zintegrować różne koncepcje.
Polecam Lekturę i Dyskusję
Poleć uczniom materiały do przeczytania na temat różnych zbiorników wodnych. Następnie przeprowadź dyskusję z uczniami na temat tego, czego się nauczyli. Można w tym celu wykorzystać rozmowy grupowe lub pisemne refleksje. Jeśli to możliwe, nauczyciele mogą zorganizować wycieczkę do pobliskiego zbiornika wodnego, aby zachęcić do praktycznej nauki.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Aktywności Słownictwa w Zbiornikach Wodnych
Co odróżnia ocean od morza?
Morze to mniejszy zbiornik słonej wody, częściowo otoczony lądem, podczas gdy ocean to ogromny obszar słonej wody pokrywający znaczną część powierzchni Ziemi. Uczniowie mogą zastanowić się nad niektórymi przykładami obu zbiorników wodnych, takich jak Morze Arabskie i Ocean Spokojny, i dokonać porównania za pomocą diagramu Venna.
Czym różni się jezioro od stawu?
Ogólnie rzecz biorąc, jeziora są większe i głębsze niż stawy. Jeziora mogą czerpać wodę z różnych źródeł, w tym z rzek i podziemnych źródeł. Uczniowie mogą analizować różne typy gatunków zwierząt i roślin, które można znaleźć w obu zbiornikach wodnych, aby je rozróżnić.
Skąd bierze się rzeka?
Rzeki zwykle płyną w dół rzeki i ostatecznie spływają do większego zbiornika wodnego, zaczynając od naturalnego źródła, takiego jak źródło lub topniejący lodowiec.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Formy Terenu i Zbiorniki Wodne
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
