Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z Great Expectations . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
Przykład Wielki Słowniczek Słownictwa
- fałszować
- ponton
- bagno
- wygłodniały
- świąteczny
- oczyścić
- zrozumiały
- Haniebnie
- Oszołomiony
- mądry
- zastrzec
- dobroczyńca
- ostentacyjny
Zarząd słownictwa może być modyfikowany przez umożliwienie uczniom samodzielnego korzystania z planszy słownictwa, znajdowania konkretnego przykładu w tekście lub przedstawienia go bez słów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Great Expectations , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z Great Expectations . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
Przykład Wielki Słowniczek Słownictwa
- fałszować
- ponton
- bagno
- wygłodniały
- świąteczny
- oczyścić
- zrozumiały
- Haniebnie
- Oszołomiony
- mądry
- zastrzec
- dobroczyńca
- ostentacyjny
Zarząd słownictwa może być modyfikowany przez umożliwienie uczniom samodzielnego korzystania z planszy słownictwa, znajdowania konkretnego przykładu w tekście lub przedstawienia go bez słów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Great Expectations , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Jak Wyjaśnić Język Figuratywny Studentom ELA
Zacznij od Definicji
Na początek krótko wyjaśnij język metaforyczny. Opisz, w jaki sposób jest to unikalne podejście do przekazywania pomysłów, które wykraczają poza dosłowne znaczenie słów. W rezultacie pisanie zyskuje na złożoności, żywości i obrazowości.
Wyjaśnij Rozróżnienia
Należy wyraźnie podkreślić rozróżnienie między językiem dosłownym i metaforycznym. Podczas gdy język przenośny wykorzystuje podobieństwa i skojarzenia w celu lepszego zrozumienia, język dosłowny przekazuje rzeczywiste znaczenie. Rozróżnienia te można wyjaśnić na przykładach z życia wziętych.
Przedstaw Popularne Typy
Przedstaw i zidentyfikuj najbardziej rozpowszechnione formy języka figuratywnego, w tym idiomy, personifikacje, metafory, porównania i przesady. Każda forma pisania ma inny cel i wpływ. Zapoznaj się z kilkoma przykładami popularnych typów języka figuratywnego.
Omów Znaczenie
Omów cel i wpływ użycia przez autora języka metaforycznego. Czyniąc język bardziej intrygującym i zapadającym w pamięć, możesz ulepszyć opisy, wywołać uczucia, budować obrazy i angażować czytelników.
Użyj Ilustracji Literackich
Dziel się fragmentami popularnych poezji, piosenek i książek, zawierających dużo figuratywnego języka. Porozmawiajcie o tym, jak te przypadki wpływają na ogólny wpływ dzieła. Nauczyciele mogą również wykorzystać słynne obrazy i poprosić uczniów, aby podzielili się różnymi perspektywami na podstawie tego, co widzą.
Zachęcaj do Rozmów
Należy zachęcać do dyskusji na temat wpływu języka metaforycznego na zajęcia. Zapytaj, jak wpływa to na ich lekturę tekstu i potencjalne motywacje jego wykorzystania przez autorów.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Definiowania Słownictwa w Przypadku Wielkich Oczekiwań
Jakie często archaiczne terminy lub wyrażenia pojawiają się w książce?
W powieści używane są przestarzałe terminy, takie jak „dolegliwości płucne”, „chusteczka kieszonkowa”, „noszenie trumny” i „nadmierny nawyk”. Współcześni czytelnicy mogą potrzebować więcej wyjaśnień tych słów. Uczniowie mogą korzystać ze słowników i próbować zrozumieć ukryte znaczenie tego złożonego słownictwa poprzez zrozumienie kontekstu historii.
Jaką część w zrozumieniu ma tło historyczne i kulturowe słownictwa?
Język użyty w „Wielkich nadziejach” będzie można lepiej zrozumieć, jeśli zna się kontekst historyczny i kulturowy XIX wieku. Zrozumienie obyczajów kulturowych, praktyk i aluzji z epoki pomoże ci zrozumieć terminologię. Niektóre słowa i przedmioty są już nieaktualne, zwłaszcza dla młodszych uczniów, którzy nie są świadomi lub zaznajomieni z tym słownictwem. Ważne jest, aby nauczyciele zachęcali uczniów do zapoznania się z kontekstem historycznym tego słownictwa.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wielkie Oczekiwania
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
