Przegląd Działań
Poezja jest jedną z najbardziej wyrazistych form literatury. Może wywoływać emocje, wywoływać nastrój , opowiadać historię lub tworzyć głęboko i powszechnie rozumiane uczucia w swoich czytelnikach. To sprawia, że wykładanie jej elementów i rozumienie jego bogatego znaczenia, porównań i symboli jest jeszcze ważniejsze.
Metoda analizy poezji TP-CASTT to świetny sposób, aby nauczyć studentów analizować wiersz i rozumieć jego części. Pomaga uczniom odkryć głębsze znaczenia w wierszach, dając im pewność, że są samoukami. Analiza Poezja TP-CASTT to kolejność operacji podobna do PEMDAS dla matematyki. Prosi uczniów, aby wymieniali elementy w kolejności i odpowiadali na pytania w oparciu o ich czytanie wiersza.
TPCASTT Przykład "Zatrzymywanie się w lesie w śnieżny wieczór"
T |
TYTUŁ | Tytuł brzmi jak narrator w lesie w śnieżną noc. Może to czas świąteczny? |
---|---|---|
P |
PARAFRAZA | Narrator zatrzymuje się w lesie miejscowego wieśniaka. Myśli, że jego koń może się zastanawiać, dlaczego zatrzymują się w szczerym polu, ponieważ jest to najciemniejsza noc w roku. Koń potrząsa uprzężą, jakby był zdezorientowany. Jedyny inny dźwięk to spadający wiatr i lekki śnieg. Narrator obserwuje piękno głębokiego lasu, a także spokój i senny spokój, jaki mu dają, ale zdaje sobie sprawę, że musi iść dalej, ponieważ wciąż ma więcej dystansu, zanim może odpocząć. |
do |
KONOTACJA | Narrator używa słów takich jak "bez domu", "zamarznięte jezioro", "najciemniejszy wieczór", "łatwy wiatr" i "puchaty płatek", aby stworzyć obraz swojej izolacji w środku zimowej nocy. Uwielbia piękno "uroczego, ciemnego i głębokiego" lasu, ale odciąga się od niego, zauważając, że "sen" lub spokój ducha nie mogą się jeszcze wydarzyć. |
ZA |
ATTITUDE / TONE | Ton głosu narratora jest łagodny, kontemplacyjny i spokojny, gdy omawia zimową zimową noc i reakcję konia, aż do zmiany, gdzie brzmi zrezygnowany. |
S |
PRZESUNIĘCIE | Przesunięcie następuje, gdy narrator wyrywa się z zadumy i zdaje sobie sprawę, że równie przyjemnie jak pozostanie w lesie i podziwianie ich piękna, musi iść dalej. |
T |
TYTUŁ | Tytuł opowiada o narratorze zatrzymującym się w lesie i podziwiającym go w ciemną zimową noc. Chce zostać w lesie, ale wie, że ma obowiązek trzymać. |
T |
MOTYW | Tematem wiersza jest pragnienie spokoju ducha, które można znaleźć w naturze, ale często jest przerywane codziennymi obowiązkami życia. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Przeprowadź analizę TPCASTT dotyczącą "Zatrzymywania po lasach w śnieżny wieczór". Pamiętaj, że TPCASTT oznacza Tytuł, Parafrazowanie, Konotacja, Attitude / Tone, Shift, Tytuł, Temat.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TPCASTT.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Odpowiedzi TPCASTT | Każda część TPCASTT była dostatecznie wyczerpująca i wystarczające dowody z tekstu. | Większość części TPCASTT otrzymała odpowiedź z wystarczającymi dowodami na poparcie roszczeń. | Mniej niż połowa TPCASTT została udzielona, a / lub odpowiedzi nie zawierały wystarczających dowodów. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Przedstawienia | Repliki wybrane dla każdej sekcji są dokładne do wiersza i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Repliki wybrane dla każdej sekcji są w większości dokładne do wiersza. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Wykłady wybrane dla każdej sekcji są niedokładne dla wiersza. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność wiersza. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność wiersza i niektóre korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla sprawdzania czy poprawności wiersza. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Poezja jest jedną z najbardziej wyrazistych form literatury. Może wywoływać emocje, wywoływać nastrój , opowiadać historię lub tworzyć głęboko i powszechnie rozumiane uczucia w swoich czytelnikach. To sprawia, że wykładanie jej elementów i rozumienie jego bogatego znaczenia, porównań i symboli jest jeszcze ważniejsze.
Metoda analizy poezji TP-CASTT to świetny sposób, aby nauczyć studentów analizować wiersz i rozumieć jego części. Pomaga uczniom odkryć głębsze znaczenia w wierszach, dając im pewność, że są samoukami. Analiza Poezja TP-CASTT to kolejność operacji podobna do PEMDAS dla matematyki. Prosi uczniów, aby wymieniali elementy w kolejności i odpowiadali na pytania w oparciu o ich czytanie wiersza.
TPCASTT Przykład "Zatrzymywanie się w lesie w śnieżny wieczór"
T |
TYTUŁ | Tytuł brzmi jak narrator w lesie w śnieżną noc. Może to czas świąteczny? |
---|---|---|
P |
PARAFRAZA | Narrator zatrzymuje się w lesie miejscowego wieśniaka. Myśli, że jego koń może się zastanawiać, dlaczego zatrzymują się w szczerym polu, ponieważ jest to najciemniejsza noc w roku. Koń potrząsa uprzężą, jakby był zdezorientowany. Jedyny inny dźwięk to spadający wiatr i lekki śnieg. Narrator obserwuje piękno głębokiego lasu, a także spokój i senny spokój, jaki mu dają, ale zdaje sobie sprawę, że musi iść dalej, ponieważ wciąż ma więcej dystansu, zanim może odpocząć. |
do |
KONOTACJA | Narrator używa słów takich jak "bez domu", "zamarznięte jezioro", "najciemniejszy wieczór", "łatwy wiatr" i "puchaty płatek", aby stworzyć obraz swojej izolacji w środku zimowej nocy. Uwielbia piękno "uroczego, ciemnego i głębokiego" lasu, ale odciąga się od niego, zauważając, że "sen" lub spokój ducha nie mogą się jeszcze wydarzyć. |
ZA |
ATTITUDE / TONE | Ton głosu narratora jest łagodny, kontemplacyjny i spokojny, gdy omawia zimową zimową noc i reakcję konia, aż do zmiany, gdzie brzmi zrezygnowany. |
S |
PRZESUNIĘCIE | Przesunięcie następuje, gdy narrator wyrywa się z zadumy i zdaje sobie sprawę, że równie przyjemnie jak pozostanie w lesie i podziwianie ich piękna, musi iść dalej. |
T |
TYTUŁ | Tytuł opowiada o narratorze zatrzymującym się w lesie i podziwiającym go w ciemną zimową noc. Chce zostać w lesie, ale wie, że ma obowiązek trzymać. |
T |
MOTYW | Tematem wiersza jest pragnienie spokoju ducha, które można znaleźć w naturze, ale często jest przerywane codziennymi obowiązkami życia. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Przeprowadź analizę TPCASTT dotyczącą "Zatrzymywania po lasach w śnieżny wieczór". Pamiętaj, że TPCASTT oznacza Tytuł, Parafrazowanie, Konotacja, Attitude / Tone, Shift, Tytuł, Temat.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Wybierz dowolną kombinację scen, znaków, elementów i tekstu, aby reprezentować każdą literę TPCASTT.
- Napisz kilka zdań opisujących znaczenie lub znaczenie obrazów.
- Ukończ zdjęcia, edytuj i sprawdzaj swoją pracę.
- Zapisz i przesłać scenariusz do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Odpowiedzi TPCASTT | Każda część TPCASTT była dostatecznie wyczerpująca i wystarczające dowody z tekstu. | Większość części TPCASTT otrzymała odpowiedź z wystarczającymi dowodami na poparcie roszczeń. | Mniej niż połowa TPCASTT została udzielona, a / lub odpowiedzi nie zawierały wystarczających dowodów. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Przedstawienia | Repliki wybrane dla każdej sekcji są dokładne do wiersza i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Repliki wybrane dla każdej sekcji są w większości dokładne do wiersza. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Wykłady wybrane dla każdej sekcji są niedokładne dla wiersza. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność wiersza. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność wiersza i niektóre korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla sprawdzania czy poprawności wiersza. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Zatrzymanie Przez Woods w Śnieżny Wieczór
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA