Visão Geral da Atividade
Uma missão de descoberta é uma maneira divertida de envolver os alunos na aprendizagem e mostrar o que sabem. Os alunos irão olhar para as diferentes imagens e arrastá-las para as categorias às quais pertencem . Dessa forma, eles podem pensar criticamente sobre o significado e a função de cada objeto. Os professores devem incentivar os alunos a justificarem por que escolheram cada categoria. Deve haver tempo para discussão e análise antes de mergulhar na leitura ou pesquisa sobre a Índia para confirmar suas respostas.
Esta atividade pode ser usada como uma prévia ou pós-avaliação, individualmente ou como uma turma inteira. Também pode ser usado como uma atividade diferenciada para gráficos GRAPES de alunos para alunos que precisam de mais suporte.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Coloque os personagens, itens, animais e cenas dos Índios Antigos na categoria correta.
Instruções do aluno:
- Desenhe uma linha ou arraste cada imagem para a categoria onde você acha que pertence. Qual você acha que é a função ou significado de cada cena, personagem, item ou animal? Esteja preparado para compartilhar suas ideias!
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como Analisar as Principais Figuras Históricas da Índia Antiga
Identifique Figuras Importantes
Selecione indivíduos proeminentes da história da Índia que deram uma contribuição substancial à política, cultura ou sociedade de sua época. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buda, Aryabhata e outros estão entre os exemplos. Os alunos também podem examinar algumas outras personalidades que considerem mais interessantes e relevantes.
Examinar Planos de Fundo
Ajude os alunos a examinar e pesquisar os antecedentes de figuras históricas importantes da Índia antiga. Os alunos podem descobrir mais sobre as suas origens, antecedentes e educação, vida e experiências, e contribuições significativas para a sociedade, analisando os seus estilos de vida e recolhendo informações de fontes credíveis.
Analise as Contribuições e a Importância
Deve-se pedir aos alunos que listem e avaliem as realizações e contribuições mais significativas da figura histórica. Fale sobre os efeitos que suas contribuições tiveram na história histórica mais ampla ou na antiga sociedade indiana. Peça aos alunos que discutam por que razão estas figuras eram tão famosas e que tipo de imagem tinham na mente do público.
Faça Comparações
Os alunos também podem fazer comparações entre duas figuras históricas significativas. Peça aos alunos para selecionarem duas figuras históricas quaisquer, ambas da Índia antiga ou uma da Índia antiga e outra de uma civilização antiga diferente. Fazer essas comparações ajudará os alunos a refletir sobre diferentes aspectos, culturas e tradições de diferentes civilizações.
Discuta a Relevância Moderna
Os alunos devem ser convidados a pensar sobre as contribuições e comportamentos da figura histórica no longo prazo. Que impacto teve o seu legado nas gerações posteriores e como afetou o desenvolvimento da história indiana? Peça aos alunos que identifiquem como estes números são vistos hoje e a sua relevância para a sociedade moderna.
Perguntas Frequentes Sobre a Criação de uma Missão de Descoberta Combinada Para a Índia Antiga
Sobre o que é a atividade de descoberta de correspondência?
Em um exercício de aprendizagem interativo chamado "Match Up Discovery Quest", os participantes recebem pares de objetos ou conceitos e devem combiná-los adequadamente usando o que aprenderam ou descobriram. Esta atividade pode ser usada para aprimorar as habilidades de pensamento crítico e tornar o aprendizado mais interativo e divertido para alunos de diferentes faixas etárias. Além disso, isso pode ser usado para vários assuntos e tópicos.
Como os professores podem tornar esta atividade mais envolvente para os alunos?
Os professores podem tornar esta atividade mais envolvente convertendo-a numa competição e dando aos alunos vencedores um pequeno incentivo ou surpresa. Os professores também podem pedir aos alunos que criem suas próprias versões da atividade e pedir aos colegas que joguem a versão uns dos outros.
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