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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
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Visão Geral da Atividade


Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir mais longe e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que enfoca a geografia da Índia Antiga .

Ao focar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações e preencher de 3 a 6 células. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação posterior após a apresentação dos alunos.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de aranha enfocando as diferentes características da Geografia da Índia Antiga.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escreva um título para cada característica geográfica e uma descrição de 1-3 frases em cada célula.
  3. Crie uma ilustração que represente cada recurso usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Índia Antiga, digite “Índia” na barra de pesquisa.
  4. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: Mínimo de 3 a 6 células apresentando características diferentes da Geografia da Índia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Geografia
Apresentar informações após a realização da pesquisa.
Proficiente Emergente Começo
Organização
Exemplos de localizações geográficas específicas são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender.
Exemplos de localizações geográficas específicas são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender.
Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender.
Ilustrações
As ilustrações descrevem a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc.
As ilustrações descrevem a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas.
As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita.
Pronúncia e Gramática
A ortografia e a gramática são mais precisas. Os erros não atrapalham o entendimento.
A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total.
O texto é difícil de entender.


Visão Geral da Atividade


Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir mais longe e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que enfoca a geografia da Índia Antiga .

Ao focar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações e preencher de 3 a 6 células. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação posterior após a apresentação dos alunos.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de aranha enfocando as diferentes características da Geografia da Índia Antiga.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escreva um título para cada característica geográfica e uma descrição de 1-3 frases em cada célula.
  3. Crie uma ilustração que represente cada recurso usando cenas, personagens e itens apropriados. Para encontrar imagens relacionadas à Índia Antiga, digite “Índia” na barra de pesquisa.
  4. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: Mínimo de 3 a 6 células apresentando características diferentes da Geografia da Índia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada célula. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Geografia
Apresentar informações após a realização da pesquisa.
Proficiente Emergente Começo
Organização
Exemplos de localizações geográficas específicas são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender.
Exemplos de localizações geográficas específicas são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender.
Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender.
Ilustrações
As ilustrações descrevem a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc.
As ilustrações descrevem a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas.
As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita.
Pronúncia e Gramática
A ortografia e a gramática são mais precisas. Os erros não atrapalham o entendimento.
A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total.
O texto é difícil de entender.


Como Facilitar uma Discussão Sobre os Componentes da Geografia da Índia Antiga

1

Definir Geografia

Comece simplesmente introduzindo o conceito de geografia. Pergunte aos alunos o que é geografia de acordo com seus conhecimentos e por que ela é importante além de saber onde existe um país ou região. Explique aos alunos a importância da geografia como disciplina e como o conhecimento desta disciplina pode fazer uma grande diferença.

2

Discuta a Localização no Mapa

Um dos aspectos mais simples da geografia é localizar uma região no mapa. Os alunos podem usar um mapa antigo para identificar este local com a ajuda dos professores e também discutir todas as regiões próximas. Depois que os alunos terminarem de usar o mapa antigo, eles poderão imprimir um mapa moderno e tentar combinar os locais precisos do mapa antigo com o novo e discutir a transformação e a evolução.

3

Analise Formas de Relevo e Corpos D'água

Explique aos alunos que a análise de formas de relevo e corpos de água para uma determinada região também está incluída na geografia e como esta análise fornece muitas informações significativas e significativas sobre rotas comerciais e práticas agrícolas. Os alunos podem pesquisar quaisquer formas de relevo ou corpos d'água famosos ou significativos na antiga civilização indiana como tópico de pesquisa.

4

Realizar Análise Comparativa

Ajude os alunos a comparar a topografia da Índia antiga com a da Mesopotâmia, do Egito ou da China. Os alunos também podem comparar a geografia de várias civilizações antigas ou modernas para descobrir as principais diferenças e quais outros fatores estão em jogo aqui.

5

Incentive a Participação Ativa

Inclua exercícios envolvendo mapas, jogos de RPG ou simulações para ajudar os alunos a se envolverem com as características geográficas da Índia antiga. Incentive os alunos a participar ativamente de discussões e debates para uma melhor experiência de aprendizagem.

Perguntas Frequentes Sobre a Geografia da Índia Antiga

Quais foram as principais características geográficas da Índia Antiga?

As principais características físicas da Índia Antiga incluíam a cordilheira do Himalaia ao norte, as planícies dos rios Indo e Ganges, o deserto de Thar e o planalto de Deccan.

Que dificuldades apresentava a geografia da Índia Antiga?

Devido ao seu ambiente seco, que dificultava o cultivo, o deserto de Thar enfrentou obstáculos. O Himalaia também funcionou como uma barreira natural, afetando as rotas comerciais e as relações com áreas adjacentes. Algumas destas áreas ainda enfrentam estes desafios, especialmente devido às alterações climáticas e às atividades relacionadas.

Que influência a estação das monções teve na Índia antiga?

A agricultura depende da estação das monções, marcada por chuvas torrenciais. As monções foram cruciais para a economia e o modo de vida dos índios antigos, uma vez que a sua chegada oportuna afetou o sucesso das suas colheitas. A agricultura era um dos principais meios de subsistência da antiga sociedade indiana da época.




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