Visão Geral da Atividade
Muitos costumes diferem de país para país. Esta atividade permite que os alunos pratiquem seu inglês de acordo com os costumes locais esperados ao visitar a casa de um amigo. Os alunos usarão o modelo fornecido para criar um storyboard de quatro células que cobre como se apresentar, como iniciar uma conversa, como pedir ajuda e como se despedir . Os alunos podem praticar seu inglês e demonstrar seu conhecimento das respostas a esses prompts escrevendo nas caixas de descrição, bem como incluindo balões de fala em suas ilustrações. Depois, os alunos podem apresentar seus storyboards para a classe adicionando um componente de fala à atividade!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que mostre como ir à casa de um amigo!
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Usando o modelo fornecido, escreva suas respostas aos prompts da caixa de descrição.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Adicione balões de fala para seus personagens conversarem!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Escrita e uso da gramática | Todas as descrições escritas e balões de fala com diálogos são detalhados, completos e gramaticalmente corretos. | A maioria das descrições escritas e balões de fala com diálogos são detalhados e completos com apenas alguns erros gramaticais. | Apenas algumas das descrições escritas e balões de fala com diálogos estão completos com muitos erros gramaticais. |
| Ilustrações | Todas as ilustrações retratam claramente as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. | A maioria das ilustrações retrata as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. Alguns são obscuros ou inacabados. | Apenas algumas das ilustrações retratam as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. A maioria não é clara ou está inacabada. |
| Esforço | Todo o trabalho é completo, minucioso e limpo. É evidente que o aluno se esforçou muito. | A maior parte do trabalho é completa, minuciosa e organizada. É evidente que o aluno apenas fez algum esforço. | Apenas parte do trabalho é completo, minucioso e organizado. É evidente que o aluno não fez o esforço adequado. |
Visão Geral da Atividade
Muitos costumes diferem de país para país. Esta atividade permite que os alunos pratiquem seu inglês de acordo com os costumes locais esperados ao visitar a casa de um amigo. Os alunos usarão o modelo fornecido para criar um storyboard de quatro células que cobre como se apresentar, como iniciar uma conversa, como pedir ajuda e como se despedir . Os alunos podem praticar seu inglês e demonstrar seu conhecimento das respostas a esses prompts escrevendo nas caixas de descrição, bem como incluindo balões de fala em suas ilustrações. Depois, os alunos podem apresentar seus storyboards para a classe adicionando um componente de fala à atividade!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que mostre como ir à casa de um amigo!
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Usando o modelo fornecido, escreva suas respostas aos prompts da caixa de descrição.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Adicione balões de fala para seus personagens conversarem!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Escrita e uso da gramática | Todas as descrições escritas e balões de fala com diálogos são detalhados, completos e gramaticalmente corretos. | A maioria das descrições escritas e balões de fala com diálogos são detalhados e completos com apenas alguns erros gramaticais. | Apenas algumas das descrições escritas e balões de fala com diálogos estão completos com muitos erros gramaticais. |
| Ilustrações | Todas as ilustrações retratam claramente as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. | A maioria das ilustrações retrata as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. Alguns são obscuros ou inacabados. | Apenas algumas das ilustrações retratam as descrições escritas usando personagens, cenas e itens apropriados. A maioria não é clara ou está inacabada. |
| Esforço | Todo o trabalho é completo, minucioso e limpo. É evidente que o aluno se esforçou muito. | A maior parte do trabalho é completa, minuciosa e organizada. É evidente que o aluno apenas fez algum esforço. | Apenas parte do trabalho é completo, minucioso e organizado. É evidente que o aluno não fez o esforço adequado. |
Como Usar Storyboards Para Ensinar Solicitações e Ofertas Educadas na Casa de um Amigo em ESL
Apresentando Solicitações e Ofertas Educadas
Comece discutindo a importância da educação nas interações sociais, especialmente ao visitar a casa de um amigo. Apresente frases e vocabulário comuns usados para fazer solicitações e ofertas, como “Posso ter…?”, “Posso usar…?” ou “Você gostaria de…?”. Use dramatizações ou diálogos para demonstrar essas frases no contexto.
Brainstorming de Cenários Para Storyboards
Peça aos alunos que pensem em vários cenários em que possam precisar fazer pedidos ou ofertas na casa de um amigo. Isso pode incluir pedir uma bebida, oferecer ajuda nas tarefas domésticas ou solicitar para usar o banheiro. Incentive-os a pensar em cenários simples e mais complexos, dependendo da sua proficiência linguística.
Criando os Storyboards
Forneça aos alunos modelos de storyboard e materiais de arte. Instrua-os a criar um storyboard de quatro células para cada cenário que debateram. Cada célula deve representar um aspecto diferente da interação, incluindo o ambiente, a solicitação ou oferta feita, a resposta e uma frase ou gesto educado final. Incentive-os a usar balões de fala para incluir as frases exatas que usariam.
Apresentando e Discutindo os Storyboards
Peça aos alunos que apresentem seus storyboards para a turma. Incentive-os a explicar cada cena e as frases utilizadas. Após cada apresentação, abra espaço para discussão ou perguntas. Esta etapa permite que os alunos pratiquem a fala e lhes dê a oportunidade de aprender com as ideias uns dos outros. Também permite feedback sobre o uso do idioma e a adequação cultural.
Perguntas frequentes sobre Na casa de um amigo: costumes locais
Quais são os Tópicos de Conversa Comuns que Devem ser Evitados em Diferentes Culturas?
Navegar por tópicos de conversação em vários contextos culturais requer consciência e sensibilidade. Geralmente, é aconselhável evitar tópicos que possam ser controversos ou muito pessoais, especialmente se você não estiver muito familiarizado com o anfitrião. Em muitas culturas, temas como política, religião e finanças pessoais são considerados inadequados para reuniões sociais leves. As discussões sobre acontecimentos históricos sensíveis ou conflitos culturais também podem ser arriscadas. Em sociedades mais conservadoras, tópicos relacionados a relacionamentos pessoais ou sexualidade podem ser tabus. Em vez disso, tópicos mais seguros incluem a discussão de interesses como viagens, comida, música e semelhanças e diferenças culturais de forma respeitosa. Ser observador e seguir o exemplo do anfitrião na conversa também pode ser uma boa estratégia.
Que Tipo de Presente Devo Levar ao Visitar a Casa de um Amigo em uma Cultura Diferente?
Ao visitar a casa de um amigo, especialmente em uma cultura diferente da sua, trazer um pequeno presente como forma de agradecimento é um gesto atencioso. A escolha do presente pode depender do contexto cultural. Em muitas culturas ocidentais, uma garrafa de vinho, um buquê de flores ou uma caixa de chocolates costumam ser bem recebidos. Nas culturas asiáticas, os presentes que não são excessivamente extravagantes e elegantemente embrulhados são apreciados. É importante estar ciente de quaisquer tabus culturais – por exemplo, em algumas culturas, certos tipos de flores ou cores podem estar associados a funerais ou a má sorte. Nas culturas do Médio Oriente, trazer doces ou pastelaria pode ser uma boa escolha. Sempre apresente o presente com as duas mãos em sinal de respeito, principalmente nas culturas asiáticas.
Como Posso Demonstrar Apreço Pela Hospitalidade Recebida?
Expressar gratidão pela hospitalidade é importante em todas as culturas. Um simples e sincero “obrigado” no final da visita é fundamental. Gestos de acompanhamento, como enviar uma nota de agradecimento, mensagem ou e-mail no dia seguinte, também são muito apreciados e podem reforçar sua apreciação. Em algumas culturas, convidar o anfitrião para ir à sua casa em troca pode ser uma forma de demonstrar gratidão. Se você notou alguma preferência ou interesse específico do seu anfitrião durante a sua visita, mencioná-los na sua mensagem de agradecimento pode adicionar um toque pessoal. Além disso, oferecer ajuda na limpeza após uma refeição ou atividade durante a visita pode ser uma forma prática de mostrar seu apreço e respeito pelos esforços do anfitrião.
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Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Preços Para Escolas e Distritos
- 1 Escola
- 5 Professores por Um Ano
- 1 hora de PD virtual
Garantia de reembolso de 30 dias • Somente novos clientes • Preço integral após a oferta introdutória • O acesso é por 1 ano civil
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