Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais que praticam o judaísmo ou figuras-chave de textos e mitologia judaicos ajuda os alunos a obter uma maior compreensão desta religião fascinante. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos para adquirir uma visão mais substancial do Judaísmo e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao Judaísmo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis que praticam o judaísmo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Figuras judaicas sugeridas na história
- Abraham
- Sarah
- Moisés
- Miriam
- Rei David
- Rei salomão
- Judah Maccabee
- Rainha Ester
- Osnat (alternadamente Asnat ou Asenath) Barazani
- Amedeo Clemente Modigliani
- Moishe Shagal (Marc Chagall)
- Jonas Salk
- Sigmund Freud
- Albert Einstein
- Clara Lemlich
- Anne frank
- Elie Wiesel
- Ruth Bader Ginsburg
- Felix Mendolsohn
- Itzhak Perlman
- Elena Kagan
- Bob Dylan
- Barbra Streisand
- Steven Spielberg
- Alysa Stanton
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Judaísmo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, conduza uma pesquisa sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao Islã. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais que praticam o judaísmo ou figuras-chave de textos e mitologia judaicos ajuda os alunos a obter uma maior compreensão desta religião fascinante. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos para adquirir uma visão mais substancial do Judaísmo e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao Judaísmo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis que praticam o judaísmo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
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Figuras judaicas sugeridas na história
- Abraham
- Sarah
- Moisés
- Miriam
- Rei David
- Rei salomão
- Judah Maccabee
- Rainha Ester
- Osnat (alternadamente Asnat ou Asenath) Barazani
- Amedeo Clemente Modigliani
- Moishe Shagal (Marc Chagall)
- Jonas Salk
- Sigmund Freud
- Albert Einstein
- Clara Lemlich
- Anne frank
- Elie Wiesel
- Ruth Bader Ginsburg
- Felix Mendolsohn
- Itzhak Perlman
- Elena Kagan
- Bob Dylan
- Barbra Streisand
- Steven Spielberg
- Alysa Stanton
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Judaísmo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, conduza uma pesquisa sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao Islã. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Como Realizar Pesquisas Sobre Figuras Religiosas Importantes
Escolha um Número Significativo
Comece declarando qual líder religioso ou indivíduo específico o aluno estudará. Certifique-se de que ele esteja de acordo com os objetivos e metas de aprendizagem do currículo. Os professores podem apresentar diferentes religiões e seus principais líderes aos alunos e os alunos podem escolher uma figura de acordo com seus interesses.
Introduzir Metodologia de Pesquisa
Orientar os alunos para fontes de informação confiáveis. Promover a leitura de livros, artigos acadêmicos, sites confiáveis e documentos de origem relacionados à pessoa religiosa. Apresente aos alunos publicações acadêmicas e artigos sobre a figura religiosa que podem ser encontrados em bancos de dados da Internet e recursos de bibliotecas. Os alunos também podem usar entrevistas para conduzir a pesquisa.
Discuta o Histórico
Os alunos terão uma melhor compreensão da formação histórica, social e cultural da figura religiosa. Para avaliar as suas mensagens e efeitos, é essencial ter esta consciência contextual. Incentive os alunos a começarem pesquisando fatos como o local de nascimento, a influência do ambiente e a importância do período de tempo.
Comparar e Contrastar
Os alunos podem comparar e contrastar duas figuras religiosas importantes da mesma religião ou até de religiões diferentes. Isso os ajudará a compreender diferentes crenças e analisar diferentes perspectivas. Apresente o conceito de Diagramas de Venn ou outros organizadores gráficos que os alunos possam utilizar para esta comparação.
Organizar e Apresentar
Peça aos alunos que organizem suas pesquisas em um formato apresentável. Os alunos podem usar um esboço para estruturar a pesquisa e usá-lo para organizar as informações e os dados que coletaram até o momento para a pesquisa. Depois de organizados, eles podem apresentar suas descobertas e análises diante da turma.
Perguntas Frequentes Sobre Figuras-chave do Judaísmo
Por que Abraão é importante para o Judaísmo?
O povo judeu considera Abraão seu ancestral. Sua aliança com Deus, que lhe prometeu descendentes tantos quanto as estrelas e um país para seu povo, foi o que o tornou famoso. Abraão é uma das principais figuras religiosas do Judaísmo e é altamente considerado com respeito.
Quem é Ester e qual é o seu papel na história judaica?
O livro bíblico de Ester centra-se na rainha Ester. Ela foi essencial para proteger o povo judeu de uma conspiração para destruí-lo, que é lembrada durante o feriado de Purim.
Que papel Moisés desempenhou na história dos judeus?
A figura mais importante do Judaísmo é Moisés. Além de receber os Dez Mandamentos no Monte Sinai e de conduzir os israelitas para fora do Egito, Moisés também teve um impacto significativo na jornada para a terra prometida.
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