!["Diagrama do gráfico do coração Tell-Tale"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/-diagrama-do-grafico-do-coracao-tell-tale-.png ""Diagrama do gráfico do coração Tell-Tale"")
Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de um romance. Essa não é apenas uma ótima maneira de ensinar as partes da trama, mas também reforça os principais eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que captura o arco narrativo em um romance com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de plotagem. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "Tell-Tale Heart".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como Estruturar o Enredo Para Escrever uma História Interessante
Crie um Enredo
Peça aos alunos que criem um enredo interessante para escrever suas histórias. Os professores podem dar aos alunos alguns temas comuns para trabalhar, pois isso dará aos alunos um ponto de partida e ajudará os professores a avaliar o nível de criatividade de cada aluno.
Dê uma Estrutura à História
Depois que os alunos tiverem uma ideia básica do que desejam trabalhar, peça-lhes que desenvolvam suas histórias e lhes dê alguma estrutura. Os alunos podem avançar no enredo decidindo as motivações e objetivos de seus personagens e algumas partes importantes, como o clímax, os conflitos e a resolução.
Apresente uma Estrutura de Enredo Específica
Os professores podem apresentar muitas estruturas de enredo diferentes que os alunos podem usar para dar forma ao enredo. A estrutura de enredo mais comum e frequentemente usada inclui seis estágios. Os professores podem apresentar e explicar estas etapas em detalhe antes ou depois do desenvolvimento do enredo para que os alunos possam moldar as suas histórias de acordo com esta estrutura.
Discuta Alguns Exemplos
Os professores também podem discutir alguns exemplos relativos a esta estrutura de enredo com os alunos, para que possam ter uma ideia de como podem tornar as suas histórias mais interessantes e transmitir a mensagem pretendida aos leitores.
Defina Objetivos Claros
Peça aos alunos que estabeleçam alguns objetivos claros em relação às suas histórias. Eles não devem alterar nenhuma parte só porque não cabe na estrutura, mas sim modificar algumas coisas e ser um pouco flexíveis. Incentive os alunos a serem criativos e experimentais com suas histórias e a usar o conceito de estrutura de enredo para tornar suas histórias mais interessantes.
Perguntas frequentes sobre o diagrama de plotagem de “The Tell-Tale Heart”
Qual conflito domina “The Tell-Tale Heart”?
O conflito interno e psicológico é o principal problema da história. A história gira em torno da obsessão do narrador pelo olho do velho e como ele enlouqueceu depois de matá-lo. Podemos perceber também que o narrador quer provar sua sanidade, mas faz exatamente o contrário, o que o torna ainda mais interessante.
Como a história se torna mais interessante e cheia de suspense por causa do ponto de vista do narrador?
O enredo da história gira em torno do ponto de vista do narrador não confiável. À medida que o leitor tenta distinguir entre o que é verdade e o que é resultado da piora do estado mental do narrador, surge suspense e dúvida. O narrador também parece estar passando por alguns problemas psicológicos que só os leitores conseguem identificar após ler seus pensamentos.
O que implica a ação de queda de “The Tell-Tale Heart”?
À medida que continua a ouvir os batimentos cardíacos, o narrador fica cada vez mais desesperado e inquieto, o que é representado pela ação de queda. Ele gradualmente passa a acreditar que, por estar ficando mais barulhento, seus erros serão expostos, o que é uma ponte interessante para a resolução.
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