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Vida Social da Roma Antiga

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Vida Social da Roma Antiga
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Roma Antiga Para Crianças

Roma Antiga

Planos de Aula de Liane Hicks

A Roma Antiga era um reino, depois uma república e, finalmente, um império que durou de 753 AEC até cerca de 476 EC, mais de mil anos! Embora suas ideias e inovações em arte, arquitetura, engenharia e política tenham ocorrido há dois mil anos, seu legado é visto por toda parte e ainda nos influencia hoje.




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Roma Antiga

Texto do Storyboard

  • PATRICIANS
  • PLEBEIANS
  • MULHERES
  • Os patrícios eram a classe alta. Eles eram ricos proprietários de terras que ocupavam cargos políticos ou eram ricos líderes empresariais. Eles viviam muito confortavelmente em casas decoradas com arte. Eles utilizaram o trabalho de pessoas escravizadas ou pobres para servi-los e trabalhar para eles.
  • Os plebeus eram a classe pobre e trabalhadora da sociedade romana. Eles entraram em confronto com os patrícios por causa da representação no governo. Eles eram artesãos, fazendeiros arrendatários, trabalhadores e donos de lojas e tabernas. Os pobres geralmente viviam em pequenos apartamentos sem água corrente.
  • As mulheres cuidavam da casa e dos filhos. Eles podiam possuir bens pessoais e assumir um papel ativo na vida social, participando de festas, teatro e rituais religiosos. Eles não podiam votar ou tomar parte no governo.
  • ENTRETENIMENTO
  • VIDA SOCIAL DE ROMA ANTIGA
  • PESSOAS ENSLAVED
  • CRIANÇAS
  • Os romanos gostavam de festivais, teatro, esportes, espetáculos. Eles se reuniram em grandes praças abertas para socializar e ouvir discursos. Eles gostavam dos "banhos romanos" e iam a estádios gigantes como o Coliseu ou o Circus Maximus para assistir a lutas de gladiadores e corridas de bigas.
  • Os escravos eram uma grande parte da sociedade e da economia de Roma. A maioria das pessoas escravizadas eram prisioneiros de guerra ou crianças romanas vendidos em tempos de desespero. Pessoas escravizadas tinham vidas difíceis e podiam ser abusadas por seus donos. Roma foi tristemente construída sobre este fundamento de trabalho forçado.
  • Crianças de famílias ricas não trabalhavam ou ajudavam na casa. Eles escravizaram pessoas para trabalhar para eles. As crianças brincavam com brinquedos e jogos como jogo da velha e ossos dos dedos. Eles foram educados na leitura, escrita e conversação ou foram aprendizes.
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