Prezentare Generală a Activității
După ce au aflat conjugările pentru tensiunea preterită , atât regulată cât și neregulată, elevii trebuie să se obișnuiască cu utilizările sale. O utilizare a timpului preterit este de a arăta o acțiune finalizată . Acțiunea finalizată ar putea fi definită printr-un interval de timp specific sau tensiunea în sine ar putea da senzația de progresie a complotului. Verbele în timp preterit dau un sentiment de a afirma ce s-a întâmplat și de a merge mai departe.
În această activitate, elevii vor scrie o narațiune care folosește doar tensiunea preterită, demonstrând acest sentiment de progresie a complotului. Studenții trebuie încurajați să utilizeze o varietate de scene și verbe diferite pentru a exersa fiecare conjugare diferită.
Pentru a oferi îndrumări, puteți oferi elevilor prima celulă care să le stârnească imaginațiile sau să îi lăsați să înceapă de la zero. După ce elevii și-au completat poveștile, luați în considerare să-i citiți cu voce tare la clasă, utilizând funcția de prezentare de diapozitive pentru a afișa fiecare celulă în timp ce citesc.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o narațiune care folosește doar timpul preterit.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o narațiune folosind timpul preteritului pentru a descrie acțiunile finalizate.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
După ce au aflat conjugările pentru tensiunea preterită , atât regulată cât și neregulată, elevii trebuie să se obișnuiască cu utilizările sale. O utilizare a timpului preterit este de a arăta o acțiune finalizată . Acțiunea finalizată ar putea fi definită printr-un interval de timp specific sau tensiunea în sine ar putea da senzația de progresie a complotului. Verbele în timp preterit dau un sentiment de a afirma ce s-a întâmplat și de a merge mai departe.
În această activitate, elevii vor scrie o narațiune care folosește doar tensiunea preterită, demonstrând acest sentiment de progresie a complotului. Studenții trebuie încurajați să utilizeze o varietate de scene și verbe diferite pentru a exersa fiecare conjugare diferită.
Pentru a oferi îndrumări, puteți oferi elevilor prima celulă care să le stârnească imaginațiile sau să îi lăsați să înceapă de la zero. După ce elevii și-au completat poveștile, luați în considerare să-i citiți cu voce tare la clasă, utilizând funcția de prezentare de diapozitive pentru a afișa fiecare celulă în timp ce citesc.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o narațiune care folosește doar timpul preterit.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o narațiune folosind timpul preteritului pentru a descrie acțiunile finalizate.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Preterit vs. Imperfect
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
