Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a complotului cu evenimentele majore din Stelele de sub picioarele noastre . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei diagrame vizuale pentru The Stars Sub Our Feet .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Separați povestea în titlu, expoziție, acțiune ascendentă, climax, acțiune în cădere și rezoluție.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama grafică.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a complotului cu evenimentele majore din Stelele de sub picioarele noastre . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei diagrame vizuale pentru The Stars Sub Our Feet .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Separați povestea în titlu, expoziție, acțiune ascendentă, climax, acțiune în cădere și rezoluție.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama grafică.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum să-i ajutăm pe elevi să rezumeze complotul „Stelele de sub picioarele noastre”
Analizați Evenimentele Semnificative
Cereți elevilor să analizeze evenimentele semnificative prezente în narațiune. Pentru această analiză, elevii pot merge capitol cu capitol sau pot încerca să-și amintească evenimentele majore din memoria lor care au modelat narațiunea. Încurajați elevii să evidențieze aceste evenimente și să ghideze discuția folosind întrebări deschise, cum ar fi Ar avea impact asupra poveștii dacă un anumit eveniment nu ar fi prezent în poveste?
Utilizați Structuri și Cadre
Este important să le reamintim studenților structura convențională a intrigii, care constă din următoarele elemente: introducere, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezoluție. Vorbiți despre modul în care „Stelele de sub picioarele noastre” se leagă de aceste componente. Elevii pot folosi această structură pentru rezumatul lor și alte analize.
Examinați Temele
Cereți elevilor să treacă peste ideile centrale ale romanului. „Stelele sub picioarele noastre” examinează subiecte precum prietenia, creativitatea, rezistența și abordarea durerii. Înțelegerea acestor teme oferă rezumatului mai multă substanță. Asigurați-vă că elevii încorporează aceste idei centrale în rezumatele lor pentru a menține esența intrigii și a scrierii reale.
Învățați Parafrazarea
Spuneți-le elevilor că un aspect important al rezumarii unui text mai mare este să-l parafrazezi și să-l scurtezi, folosind un vocabular care transmite același sens. Profesorii pot oferi activități legate de vocabular și pot preda elevilor concepte precum sinonime și antonime pentru a ajuta elevii să se familiarizeze mai bine cu parafrazarea.
Rezumat Text
Inițial, profesorii le pot exersa elevilor pentru a-i ajuta să se familiarizeze mai bine și să înțeleagă această activitate. Odată ce studenții au însușit tehnica, pot exersa texte mai lungi, cum ar fi rezumatul cărților sau romanele. „Stelele sub picioarele noastre” este o modalitate bună de a-i determina pe elevi să înceapă cu textele mai lungi.
Întrebări frecvente despre diagrama intrigii „Stelele de sub picioarele noastre”
În ce moduri acțiunea în cădere modelează rezoluția?
Acțiunea în cădere acționează ca o punte între punctul culminant și rezoluție, ilustrând consecințele din alegerile personajului. Concluzia din „Stelele de sub picioarele noastre”, reflectă asupra tuturor evenimentelor și pune capăt conflictelor prezente în poveste.
Ce funcție are decorul în narațiune?
Este esențial să obțineți o perspectivă asupra vieții personajelor și a decorului — Harlem, New York. Atât atmosfera generală a poveștii, cât și obstacolele pe care le întâmpină personajele sunt influențate de acest decor.
Care este relația dintre intriga și dezvoltarea caracterului personajelor primare?
O componentă crucială a poveștii este dezvoltarea caracterului personajului principal, Lolly. Intriga merge înainte și contribuie la semnificația sa generală atunci când obiectivele, convingerile sau relațiile personajelor se schimbă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Stelele de sub Picioare
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
