ED și Coping
Puteți găsi acest scenariu în următoarele articole și resurse:
Abilități de Copiere și Mâncare Dezordonată
Planuri de Lecție de Patrick Healey
Activitățile din acest plan de lecție sunt concepute pentru a ajuta elevii să recunoască influența mass-media asupra imaginii corporale și așteptărilor noastre, precum și semnele de avertizare critice și semnalele roșii ale unei tulburări de alimentație. Prin conștientizarea acestei probleme periculoase de sănătate mintală, elevii vor dezvolta vocabularul pentru a discuta despre tulburările de alimentație și vor putea face pașii necesari pentru a obține ajutor sau pentru a-i ajuta pe alții.
'
Storyboard Descriere
Tulburări Legate de Consumul de Alimente și Strategii de Coping
Storyboard Text
- ŞCOALĂ
- STRESORUL NECONTROLABIL
- TEST pe FRIDAY Studiați revizuirea joi
- Raportul de carte va avea loc marți. Chestionarul și revizuirea vor fi miercuri și joi, urmate de testul de vineri.
- SĂ FACĂ FAȚĂ NESĂNĂTOASĂ
- Am multe de făcut. Alimentele mă fac să mă simt mai bine.
- AGENDĂ
- Am multe de făcut. Dacă scriu lista, îmi pot acorda prioritate.
- O COPIE SĂNĂTOASĂ
- Tim se confruntă cu anxietate într-un anSituație incontrolabilă.
- Tim Este încercareaPentru a face față unui stres într-un mod negativ.
- Poate ar trebui să sar peste cina azi.Slăbire Poate mă face să mă simt mai bine.
- Tim decide să-i organizezeProgramați lareduce stresul.
-
- Mă întâlnesc cu mine afară
- Sunteți acasă? Vrei să mergi pe jos?
- PĂRINŢI
- Marcu Este se confruntă cuO incontrolabilăstresantsituatie.
- De ce se luptă întotdeauna?
- Chiar dacăslăbireNu poate rezolva problema, Mark simte că poate controla ceva printr-un mecanism de coping negativ.
- Mark alege o abilitate mai bună de a face fațăsocializarecu prietenii.
- . . .
- Răcoros, Ieși Într-un Minut
- SPORT
- Nu, nu, nu, nu. Asta e totul greșit! Începeți din partea de sus.
- Voi trece peste micul dejun și masa de prânz, ca să fiu în formă mai bună.
- Practica este perfectă. Pot sa fac asta!
- Lisa simte o mare anxietate într-o situație incontrolabilă din partea antrenorului ei.
- Lisa își imaginează că o abilitate negativă de a face față va ajuta să se ocupe de presiune.
- Lisa se concentrează mai degrabă pe abilitățile ei decât pe greșelile ei și încearcă să redevină.
Peste 30 de milioane de Storyboard-uri create