Рабочие Листы по Издевательствам

BUL Портрет Цвет 1 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

BUL Портрет Цвет 2 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

BUL Портрет ЧБ 1 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

BUL Портрет ЧБ 2 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

BUL Пейзаж Цвет 1 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

BUL Пейзаж Цвет 2 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

БУЛ Пейзаж ЧБ 1 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

БУЛ Пейзаж ЧБ 2 Копировать Шаблон

Копировать Шаблон

Если вы назначаете это своим ученикам, скопируйте лист в свою учетную запись и сохраните. Создавая задание, просто выберите его как шаблон!

Что такое травля?

Запугивание – это когда кто-то намеренно причиняет боль, причиняет вред или пугает другого человека, физически или эмоционально, неоднократно и в течение долгого времени. Это предполагает дисбаланс власти, когда агрессор использует свою силу или влияние, чтобы контролировать жертву или причинить ей вред.

Это остается актуальной проблемой в современном обществе, затрагивающей детей и молодых людей в школах и сообществах. Крайне важно заняться этой проблемой напрямую и снабдить преподавателей и родителей эффективными инструментами, такими как рабочие листы по борьбе с издевательствами и другие бесплатные рабочие листы и ресурсы, посвященные издевательствам, чтобы обучать, вовлекать и поощрять учащихся выявлять и решать такие ситуации.

Виды издевательств

Прежде чем углубляться в создание рабочих листов и заданий, крайне важно понять различные существующие типы издевательств.

Физическое издевательство

Это предполагает применение силы для причинения вреда и запугивания других. Примеры включают удары, пинки, толчки или повреждение личного имущества. Создание рабочих листов, которые помогут детям научиться определять сценарии физического издевательства и их последствия, может стать эффективным способом повышения осведомленности об этой форме агрессии.

Словесное издевательство

Этот тип причиняет эмоциональную боль посредством оскорблений, обзывательств, насмешек и распространения слухов. Рабочие листы для детей, посвященные издевательствам, которые побуждают их распознавать обидные слова и обсуждать их влияние на других, могут способствовать сочувствию и способствовать ненасильственному общению.

Реляционное (социальное) издевательство

Реляционное издевательство направлено на манипулирование социальными отношениями путем исключения других, распространения слухов или использования давления со стороны сверстников, чтобы нанести вред чьей-либо репутации. Рабочие листы могут помочь идентифицировать такие ситуации, а участие в ролевых играх может научить правильному разрешению конфликтов и сочувствию.

Киберзапугивание

В эпоху цифровых технологий киберзапугивание стало серьезной проблемой. Рабочие листы по киберзапугиванию могут научить учащихся ответственному поведению в Интернете и тому, как сообщать о случаях киберзапугивания взрослым.

Советы по составлению рабочего листа по издевательствам

Учителя и родители могут работать вместе над созданием увлекательных и интерактивных рабочих листов и мероприятий для повышения осведомленности о издевательствах.

1. Определите фокус: начните с определения конкретных целей обучения для рабочего листа, например, понимания различных типов издевательств или распознавания примеров сценариев.
2. Выберите увлекательный формат. Выберите формат, который привлекает учащихся, например заполнение пропусков, вопросы с несколькими вариантами ответов или задания с короткими ответами. Например, рабочие листы по издевательствам могут включать сценарии из реальной жизни, в которых учащиеся идентифицируют случаи издевательств.
3. Включите соответствующий контент: включите информацию о различных типах, влиянии на жертв, а также стратегиях предотвращения и вмешательства.
4. Поощряйте критическое мышление: разработайте вопросы, которые побудят учащихся задуматься о влиянии издевательств и о том, как они могут способствовать созданию позитивной и уважительной среды.
5. Развивайте эмпатию: включайте занятия, которые побуждают детей ставить себя на место других, чтобы понять эмоции и последствия такого типа поведения.
6. Используйте примеры из реальной жизни. Приведите примеры ситуаций издевательств, с которыми молодые люди могут столкнуться в повседневной жизни, например, инциденты на игровой площадке или преследования в Интернете.
7. Включите ролевые упражнения. Интегрируйте ролевые игры, в которых учащиеся разыгрывают разные роли в различных сценариях, чтобы понять точки зрения всех участвующих сторон.
8. Включите визуальные эффекты: используйте соответствующие изображения или иллюстрации, чтобы закрепить концепции и сделать рабочий лист визуально привлекательным.
9. Включите темы для обсуждения: добавляйте вопросы, которые стимулируют дискуссии в классе и позволяют учащимся поделиться своими мыслями и опытом, связанными с издевательствами.
10. Завершите призывом к действию. Завершите урок призывом к действию, призывая учащихся сообщать о случаях издевательств и продвигая культуру уважения и доброты в своей школе и обществе.

Соответствующие мероприятия и ресурсы

• Разработка заданий для печати: разработайте рабочие листы и задания для печати, которые побуждают к обсуждению последствий издевательств и того, как они влияют на целевых лиц. Включите сценарии, в которых учащиеся должны определить различные типы и провести мозговой штурм подходящих решений.


• Ролевая игра в небольших группах: Поощряйте учащихся участвовать в ролевых играх в небольших группах, имитируя различные ситуации издевательств. Играя разные роли, они могут развить сочувствие как к жертве, так и к агрессору, научившись разрешать конфликты мирным путем.


• Обучение правилам и поведению: включите правила и рекомендации уважительного поведения в рабочие листы по издевательствам. Учите важности доброты, сочувствия и противодействия этому негативному поведению.


• Повышение осведомленности и поощрение действий. Для эффективной борьбы с издевательствами важно повышать осведомленность и поощрять действия всех членов школьного сообщества.


• Вовлечение учителей и родителей: Учителя и родители должны работать вместе, чтобы создать безопасную и инклюзивную школьную среду. Предоставьте им рабочие листы и ресурсы по борьбе с издевательствами, чтобы вовлечь детей в разговоры о издевательствах и способствовать сочувствию и доброте.


• Вовлечение учащихся: научите свой класс распознавать издевательства и дайте им возможность принять меры. Поощряйте их сообщать о происшествиях учителям или родителям, воспитывая в них чувство ответственности за обеспечение безопасности школьного сообщества.


• Общественные инициативы: организуйте общественные инициативы и мероприятия, повышающие осведомленность о издевательствах. Пригласите родителей, учителей и учеников принять участие, создав единый фронт против издевательств.

Буллинг – это сложная проблема, которая влияет на благополучие учащихся и молодых людей в школах. Создавая эффективные рабочие листы и задания, мы можем научить детей различным типам издевательств, поощрять сочувствие и понимание, а также поощрять позитивное поведение при разрешении конфликтов. Повышение осведомленности и вовлечение всего школьного сообщества являются жизненно важными шагами на пути к искоренению издевательств и созданию безопасной и инклюзивной среды для всех.

Счастливого создания!

Часто Задаваемые Вопросы об Издевательствах

Как мне реагировать, если надо мной или кем-то из моих знакомых издеваются?

Если вы или кто-то из ваших знакомых сталкивается с издевательствами, очень важно отреагировать соответствующим образом и принять меры для разрешения ситуации. Реагируйте соответствующим образом: сохраняйте спокойствие, поговорите об этом с кем-то, кому вы доверяете, и сообщите об инциденте властям. Избегайте мести и документируйте каждый инцидент. Обратитесь за поддержкой к линиям доверия и создайте сеть поддержки. Практикуйте напористость, разработайте стратегии преодоления трудностей и при необходимости привлекайте вышестоящие инстанции. Сосредоточьтесь на заботе о себе и поощряйте других противостоять издевательствам. Помните, что обращение за помощью — это смело и важно для разрешения ситуации. Ресурсы можно найти на различных ресурсах, включая бесплатные рабочие листы по издевательствам для детей.

Каковы долгосрочные последствия издевательств для жертвы?

Долгосрочные последствия издевательств для жертв могут быть серьезными, влияя на психическое и физическое здоровье, отношения и академические/профессиональные результаты. Одним из примеров издевательств может быть ситуация, когда одноклассники неоднократно дразнят ученика и исключают его из общественной деятельности. Последствия могут включать тревогу, депрессию, посттравматическое стрессовое расстройство, членовредительство, социальную изоляцию и злоупотребление психоактивными веществами. Своевременное реагирование на издевательства с помощью поддержки, консультирования и создания безопасной среды имеет решающее значение для смягчения его последствий и повышения устойчивости. Создание культуры доброты и сочувствия в школах и сообществах может помочь предотвратить эти долгосрочные последствия.

Является ли киберзапугивание таким же вредным, как традиционное издевательство?

Киберзапугивание может быть столь же вредным, как и традиционное издевательство, а в некоторых случаях и более жестоким из-за своих уникальных характеристик. Это происходит круглосуточно и без выходных на различных онлайн-платформах, что затрудняет побег жертв. Киберзапугиватели могут оставаться анонимными, что приводит к более агрессивному поведению. Широко распространенный характер киберзапугивания вызывает у жертв глубокие эмоциональные страдания, а оскорбительный контент может иметь долгосрочные последствия из-за его постоянного характера в Интернете. Отсутствие личного общения может снизить эмпатию со стороны хулиганов, а жертвы могут столкнуться с социальной изоляцией. Постоянное воздействие киберзапугивания может привести к проблемам с психическим здоровьем и ухудшить успеваемость. Превентивные меры, такие как обучение ответственному поведению в Интернете и содействие открытому общению, необходимы для борьбы с киберзапугиванием и создания более безопасной цифровой среды для всех.