Обзор Деятельности
Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в фильме «Звезды под нашими ногами» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для фильма «Звезды под нашими ногами» .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
| Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
| Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Как помочь учащимся кратко изложить сюжет книги «Звезды под нашими ногами»
Анализируйте Важные События
Попросите учащихся проанализировать важные события, присутствующие в повествовании. Для этого анализа учащиеся могут просматривать главу за главой или попытаться вспомнить основные события из своей памяти, которые сформировали повествование. Предложите учащимся выделить эти события и вести дискуссию, используя открытые вопросы, например: Повлияло бы на историю, если бы в ней не было определенного события?
Используйте Структуры и Фреймворки
Важно напомнить учащимся об условной структуре сюжета, которая состоит из следующих элементов: вступление, нарастающее действие, кульминация, нисходящее действие и развязка. Поговорите о том, как «Звезды под нашими ногами» связаны с этими компонентами. Студенты могут использовать эту структуру для своего резюме и другого анализа.
Изучите Темы
Попросите учащихся обсудить основные идеи романа. «Звезды под нашими ногами» исследуют такие темы, как дружба, творчество, устойчивость и преодоление горя. Понимание этих тем придает резюме больше содержания. Убедитесь, что учащиеся включают эти основные идеи в свои конспекты, чтобы сохранить суть реального сюжета и письма.
Научите Перефразировать
Сообщите учащимся, что важным аспектом резюмирования большого текста является его перефразирование и сокращение с использованием словаря, передающего тот же смысл. Учителя могут проводить занятия, связанные с словарным запасом, и преподавать учащимся такие понятия, как синонимы и антонимы, чтобы помочь учащимся лучше познакомиться с перефразированием.
Обобщить Текст
Первоначально учителя могут дать ученикам практику, чтобы помочь им лучше познакомиться и освоить это занятие. Как только студенты освоят эту технику, они смогут практиковаться в написании более длинных текстов, например, в кратком изложении книг или романов. «Звезды под нашими ногами» — хороший способ познакомить учащихся с более длинными текстами.
Часто задаваемые вопросы о сюжетной схеме фильма «Звезды под нашими ногами»
Каким образом падающее действие влияет на разрешение?
Действие падения действует как мост между кульминацией и развязкой, иллюстрируя последствия выбора персонажа. Заключение «Звезды под нашими ногами» отражает все события и кладет конец конфликтам, присутствующим в истории.
Какую функцию выполняет обстановка в повествовании?
Очень важно получить представление о жизни персонажей и месте их действия — Гарлеме, Нью-Йорке. Эта обстановка влияет как на общую атмосферу истории, так и на препятствия, с которыми сталкиваются персонажи.
Какова связь между сюжетом и развитием характеров главных героев?
Важнейшим компонентом истории является развитие характера главной героини Лолли. Сюжет движется вперед и увеличивает его общий смысл, когда цели, убеждения или отношения персонажей меняются.
Больше Storyboard That
Звезды под Нашими Ногами
![Постер Фильма "Звезды под Нашими Ногами"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/19639795/cell-row-0-col-0-w400.png "Постер Фильма "Звезды под Нашими Ногами"")
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
