Обзор Деятельности
В любом классе словарный запас является ключевым компонентом для расширения знаний учащихся. Идеальный способ для студентов оттачивать навыки словарного запаса - это создавать раскадровки, которые показывают использование слова в контексте реальной жизни или визуально изображаются так, как они обозначены в тексте. Когда учащиеся определяют и затем используют слово, они осваивают его использование в контексте и сохраняют его в своем собственном словаре.
Есть два способа, которыми вы можете использовать словарь По, чтобы преподавать в вашем классе. Во-первых, попросите студентов придумать, как они используют каждое слово в оригинальном предложении, написанном ими. Во-вторых, пусть они найдут использование слова в тексте и изобразят, что оно означает.
Словарные слова из «Бочки Амонтильядо»
- Амонтильядо: сухой бледный херес, тип алкоголя, похожий на вино.
- Возмездие: расплата, наказание, месть.
- Безнаказанность: свобода от последствий.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в "Бочонок амонтильядо" путем создания зрительных образов.
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как Преподавать Сложную Лексику Младшим Школьникам
Составьте Списки
Перед чтением или преподаванием какого-либо литературного произведения составьте список сложной лексики со значениями из этого произведения и заранее раздайте его учащимся. Этот список поможет им ознакомиться со словами и устранить любую путаницу, которая может возникнуть на этапе чтения и понимания.
Используйте Упражнения на Произношение
Поскольку у младших школьников возникают проблемы с произношением сложных слов, учителя могут заранее потренироваться в произношении этих слов. Они также могут использовать увлекательные и интересные занятия, такие как создание запоминающихся мелодий для запоминания произношения.
Используйте Словарные Карточки
Учителя могут делать карточки со сложными словами и использовать их для занятий в классе. Учителя также могут предложить учащимся сделать свои собственные карточки, чтобы они могли иметь к ним доступ дома для практики.
Используйте Наглядные Пособия
Привлекайте учащихся к интересным занятиям, таким как разыгрывание значения слова или показ картинок, представляющих точное определение словарного запаса. Студенты могут также сделать свои собственные рисунки, чтобы интерпретировать словарный запас. Эти рисунки можно показать в классе для поощрения.
Поощряйте Независимые Исследования
Мотивируйте учащихся читать книги или другие предметы с расширенным словарным запасом. Предоставьте учащимся место, где они будут чувствовать себя комфортно, задавая вопросы о новой терминологии, с которой они сталкиваются. Эта деятельность может быть поддержана поездкой в ближайшую библиотеку и предоставлением учащимся возможности читать и исследовать книги.
Часто задаваемые вопросы о визуальной лексике для «Бочонка амонтильядо»
Как можно сделать дискуссии на разные темы более интересными, используя визуальный словарь?
Начните разговор на такие темы, как возмездие, двуличие и ирония, используя картинки. Покажите учащимся картинки, отражающие эти темы, и попросите их объяснить, какое отношение они имеют к сюжету и персонажам романа.
Как визуальная лексика может улучшить понимание места действия рассказа?
Иллюстрации атмосферы ярмарки и сырых темных туннелей могут помочь читателям визуализировать контрастные декорации романа. Чтобы подчеркнуть контраст, используйте яркие оттенки для сцен ярмарки и мрачные тона для гробниц. В рассказе используется много сложных слов, и использование визуального словаря для их понимания также может улучшить понимание места действия рассказа.
Можно ли исследовать символизм в рассказе с помощью визуального словаря?
Конечно, визуальные эффекты могут привлечь внимание к символическим компонентам, таким как вино Амонтильядо, которое символизирует богатство и желание, или мастерок, который представляет собой оружие возмездия. Студенты могут легче понять символическое значение с помощью этих иллюстраций.
Больше Storyboard That
Бочонок Амонтильядо
![Бочка Амонтильядо Эдгара По - Диаграмма сюжета "Бочка Амонтильядо"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3849229/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Бочка Амонтильядо Эдгара По - Диаграмма сюжета "Бочка Амонтильядо"")
![Бочка Амонтильядо Эдгара По - Темы "Бочка Амонтильядо"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3849238/src-sets/cell-row-0-col-2-w400.png "Бочка Амонтильядо Эдгара По - Темы "Бочка Амонтильядо"")
![Бочка Амонтильядо Эдгара По - Вербальная Ирония в "Бочке Амонтильядо"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3849245/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "Бочка Амонтильядо Эдгара По - Вербальная Ирония в "Бочке Амонтильядо"")
![Бочка Амонтильядо Эдгара По - Литературные элементы в "Бочке Амонтильядо"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3849251/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Бочка Амонтильядо Эдгара По - Литературные элементы в "Бочке Амонтильядо"")
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
