Обзор Деятельности
Гамлет полон важных литературных элементов для изучения студентами. Одним из этих элементов является трагический герой, главный герой, который, кажется, злополучен и обречен на гибель. В этой пьесе Гамлет - трагический герой, ведущий себя и многих других к их гибели и смерти.
Греческий философ Аристотель сформулировал конкретные атрибуты или принципы трагического героя. Для раскадровки выше студенты могут использовать шаблон для раскадровки тех качеств, которые делают Гамлета трагическим героем. Готовый продукт описывает каждый из принципов Аристотеля с подробным объяснением конкретных атрибутов.
Гамлет - Трагический герой
| ПРИЗНАК | ОПИСАНИЕ | Пример из Гамлета |
|---|---|---|
| гамартия | Недостаток в характере | Неоднократная нерешительность Гамлета не позволяет ему немедленно убить Клавдия, косвенно вызывая любую другую смерть в пьесе. |
| высокомерие | Чрезмерная гордость | Гамлет считает, что он достаточно умен, чтобы одолеть Клавдия и Лаэрта в любом вызове. В матче по фехтованию Лаэрт использует это, чтобы отравить Гамлета своим фехтовальным клинком. |
| перипетия | Разворот судьбы | Гамлет доказывает себе, что Клавдий виновен, но теперь Клавдий знает, что он должен убить Гамлета. Его первая попытка с Розенкранцем и Гильденстерном не удалась, но затем он устраивает матч по фехтованию между Гамлетом и Лаэртом. |
| заключительная сцена | Момент критического открытия | В Гамлете есть несколько моментов Анагнориса. Вся игра начинается, когда Призрак короля Гамлета говорит принцу, что его убил Клавдий. |
| Немезида | Судьба, которую нельзя избежать | Бездействие Гамлета немедленно приводит к дуэли между Гамлетом и Лаэртом, где оба мужчины отравлены и погибают. |
| Катарсис | Чувство жалости или страха после падения героя | После смерти датской королевской семьи только Горацио может рассказать эту историю, в то время как король Норвегии претендует на корону Дании. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, который показывает, как Гамлет можно считать трагическим героем.
- Определить события пьесы или характеристик Гамлета, которые вписываются в аристотелевской атрибуты трагического героя.
- Проиллюстрировать примеры для гамартия, гордыни перипетии, анагноризиса, Немезиды, и катарсис.
- Создать краткое описание ниже каждой ячейки, в частности, относится Гамлет как трагический герой.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Трагические Характеристики Героя | Шесть Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории. Объяснение при условии, объясняет, как сцены изображают каждую характеристику, и показывает эффективный анализ. | Четыре или пять Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или некоторые элементы не могут быть определены правильно. Пояснения дают контекст сцены, но может быть минимальным, и есть некоторая попытка анализа. | Два или три Трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения слишком минимальны. | Один или менее трагические характеристики героя правильно определены и изображали из истории, или большинство элементов неточно изображены. Котировки и / или объяснения минимальны или отсутствуют вообще. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены с точностью до работы литературы. Время и приняты меры, чтобы гарантировать, что сцены аккуратные, привлекательный, и творческий. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть точными, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Сцена конструкции аккуратные, и удовлетворения основных ожиданий. | Искусство выбрано изображать сцены неуместно. Сцена конструкции грязны и может создать некоторую путаницу. | Искусство выбрано изображать сцены слишком ограниченным или неполным. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Есть мало или совсем нет, грамматические ошибки, механические или орфографические. | в основном организованы идеи. Есть некоторые грамматические ошибки, механические или орфографические. | Идеи могут быть дезорганизована или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механики и орфографии отражают отсутствие корректуры. | Раскадровка текст трудно понять. |
Как Получить Глубокое Понимание Атрибутов Трагического Героя
Знакомство с Атрибутами
Поскольку понятие трагического героя является абстрактным, учителя могут начать с представления атрибутов трагического героя и того, как учащиеся могут идентифицировать эти атрибуты в разных историях. Точно так же учителя могут привести им разные примеры, а также рассказать об аналогичных концепциях, таких как знаменитая «Девица в беде».
Обсудить Атрибуты
Начните с открытых вопросов, чтобы начать обсуждение атрибутов. Спросите учащихся, почему, по их мнению, такие черты объединяются, чтобы создать трагического героя, и какое значение имеют эти персонажи в литературе.
Изучите и Сравните Различных Трагических Героев
Изучите и сопоставьте различные трагические фигуры из разных произведений. Это может помочь учащимся распознать повторяющиеся темы и отличительные качества, которые способствуют формированию архетипа трагического героя.
Подумайте о Примерах из Реальной Жизни
Трагические характеристики героев встречаются не только в художественной литературе. Изучите людей из истории или настоящего, в жизни которых есть черты трагических героев. Это может помочь вам понять, как эти качества ведут себя в реальной жизни. Попросите студентов применить эти качества и к своей личной жизни.
Рефлексия Полученных Знаний
Применяйте то, что вы узнали, по мере того, как вы лучше понимаете другие писательские или творческие проекты. Учащиеся могут придумать свои собственные трагические героические образы или использовать эту перспективу для изучения личностей, которых они уже знают.
Часто Задаваемые Вопросы о Гамлете как Трагическом Герое
В чем Трагическая Ошибка Гамлета?
Трагическая слабость Гамлета заключается в его склонности к чрезмерному анализу и откладыванию решений, что приводит к его нерешительности. Он постоянно ждет, чтобы действовать, особенно когда дело доходит до мести за убийство своего отца, что в конечном итоге приводит к его кончине.
Влияет ли Благородство Гамлета на его Трагический Конец?
Да, благородное происхождение Гамлета как принца Датского дополняет масштаб трагедии. Из-за его возвышенного статуса его грехопадение и последствия его поступков как для его собственной жизни, так и для царства усиливаются.
Каковы Несколько Иллюстраций Трудных Отношений Гамлета?
Сложные взаимодействия между Гамлетом и такими людьми, как его мать Гертруда, Офелия и друзья Розенкранц и Гильденстерн, усугубляют его трагедию. Его внутренняя борьба осложняется его напряженными отношениями с матерью и романтической связью с Офелией.
Какое Место Занимает Гамлет Среди Других Трагических Героев?
У Гамлета и других трагических персонажей, таких как Макбет и Эдип, много общего. У всех у них есть фатальные недостатки, из-за которых они терпят неудачу, и у всех бывают моменты, когда они признают эти недостатки в себе. Однако Гамлет отличается от предыдущих трагических героев своим созерцательным и философским темпераментом.
Больше Storyboard That
Трагедия Гамлета, Принца Дании
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
