Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/илайджа-бакстон-кристофер-пол-кертис/намёки
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Используйте этот план урока в своем классе!

скопировать эту активность
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Намеки присутствуют на протяжении всего романа, Илия Бакстон, ссылающегося реальных людей, места, литературу, предметы и события с середины 1800 - х годов в Канаде и Америке. Эти ссылки помогают погрузить читателя в мир вокруг Элайджи и понять, как он управляет своей свободой, своим опасным поиском и своим возвращением домой.


Примеры намеков на Илию Бакстонского

  • Фредерик Дуглас
  • Джон Браун
  • Бакстон, Канада
  • Флинт, Мичиган
  • Детройт, Мичиган
  • Ловцы рабов
  • Путешествующие карнавалы
  • Подземная железная дорога
  • Рабство
  • Преподобный Уильям Кинг
  • колокол Свободы
  • Чатем, Канада
  • Страна молока и меда
  • Река Детройт
  • Знакомство порождает презрение


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует аллюзии, присутствующие в Илии Бакстона (ссылки на реальных людей, места, события или произведения искусства или литературы). Проиллюстрируйте примеры каждой аллюзии и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите намёки Илии Бакстонского, которые вы хотите включить, и запишите их в заголовке.
  3. Создайте изображение для примера, представляющего эту аллюзию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  4. Напишите описание каждого из примеров.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Аллюзии в Рассказе
Когда мы читаем и обсуждаем, определяйте и отслеживайте различные аллюзии, встречающиеся в книге. Ищите ссылки на реальных людей, места, события и произведения искусства или литературы. Для каждой аллюзии создайте сцену и описание, отражающее исходное значение аллюзии, а также то, как она связана с историей.
Опытный
33 Points
Развивающийся
25 Points
Начало
17 Points
Аллюзия
Аллюзия и ее изображение исторически или фактически точны. Контекст рассказа дается в кратком изложении.
Аллюзия и ее изображение могут быть немного неточными исторически или фактически. Контекст в рассказе может отсутствовать.
Аллюзия и ее изображение имеют серьезные ошибки в точности. Контекст из рассказа отсутствует, либо вообще отсутствует описание.
Художественные Изображения
Искусство, выбранное для изображения сцен, исторически соответствует как аллюзии, так и литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными.
Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть исторически соответствующим, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям.
Искусство, выбранное для изображения сцен, исторически неуместно. Конструкции сцен беспорядочны и могут создать некоторую путаницу или могут быть слишком ограниченными.
Английские Конвенции
Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет.
Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки.
Идеи могут быть неорганизованными или неуместными. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры.


Как проводить исследование исторических ссылок, присутствующих в «Илайдже Бакстоне»

1

Проанализируйте Историю

Чтобы понять и проанализировать присутствующие в рассказе аллюзии, учащимся необходимо внимательно прочитать и изучить рассказ. Попросите учащихся выделить любые важные исторические события, присутствующие в рассказе, которые они могут узнать, или вообще записать события, которые, по их мнению, играют важную роль в этой истории, и провести исследование по ним позже.

2

Используйте Различные Ресурсы

Попросите учащихся найти книги, статьи и фильмы по историческим ссылкам, используя ресурсы библиотеки. Кроме того, учащиеся могут использовать другие полезные материалы, например цифровые материалы из местной библиотеки или в Интернете. Учителя также могут организовывать в классе киносеансы, на которых учащиеся могут проанализировать документальный фильм или фильм, основанный на любом событии, присутствующем в истории.

3

Изучите и Объясните Контекст

Изучите социальные, политические и экономические аспекты той эпохи, чтобы понять исторический контекст аллюзий. То, как исторические события представлены в романе, необходимо понимать в контексте данного исторического периода. Каждый студент может выбрать одну или две исторические ссылки, присутствующие в книге, и попытаться провести исследование и понять контекст этих ссылок.

4

Давайте Задания и Задачи

Разработайте письменные задания, по которым учащиеся смогут синтезировать и анализировать результаты своих исследований. В эту категорию могут попасть сочинения, посвященные эссе, самоанализу или вымышленным рассказам на исторический контекст. Эти творческие писательские проекты могут помочь им улучшить свои навыки.

5

Поразмышляйте и Обсудите

Предложите учащимся поразмышлять над идеями и знаниями, которые они получили в результате исследования, и провести обсуждение различных исторических ссылок, присутствующих в рассказе. Попросите учащихся с уважением относиться к деликатным темам и стараться сопереживать историям разных людей, пострадавших на протяжении всей истории.

Часто задаваемые вопросы об распознавании аллюзий в «Илайдже Бакстоне»

Каким образом исторические ссылки помогают читателям глубже понять персонажей романа?

Аллюзии придают людям большую глубину, помещая их в более широкую литературную, историческую или культурную среду. Например, учащиеся могут сравнить характер Илии с историческими фигурами, сыгравшими значительную роль в этот период времени и имеющими несколько схожие характеристики.

Какую роль отсылки играют в исторической обстановке рассказа?

В «Илайдже Бакстоне» есть аллюзии, которые усиливают погружение читателя, связывая историю с реальными историческими событиями. Они улучшают изображение обстановки и периода, в котором происходит действие сказки, выступая в качестве окон в прошлое. Студенты могут поразмышлять над другими книгами и рассказами Кертиса, чтобы лучше понять аллюзии и исторические контексты, используемые в его текстах.




Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/илайджа-бакстон-кристофер-пол-кертис/намёки
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.