Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
В классе ученики могут отследить богатую символику, которую Лоури использует в романе. В приведенном выше примере раскадровки есть пять тем, мотивов и символов, которые отмечены в различных главах книги.
Темы
Выбор
Выбор является основной темой в The Giver . После того, как Джонас проучился год, он по воспоминаниям начинает понимать, как печальна жизнь без выбора. Цвета, которые он начинает видеть, такие красивые, и он хочет, чтобы люди могли их видеть. Это заставляет его спросить, почему люди не могут выбирать сами; почему они не могут проснуться и выбрать синюю или красную тунику. Сообщество считает, что если люди делают выбор, они могут сделать неправильный выбор, или этот выбор может привести к чему-то плохому, что нарушит безопасность сообщества.
Свобода против безопасности
Еще одна важная тема в романе - свобода против безопасности. Комитет создал идею идеального общества, и с этим приходит чувство безопасности. Никто никогда не голоден, у каждого есть место, обо всем заботятся. Однако граждане должны утратить свободу, чтобы поддерживать эту безопасность.
Мотивы и символы
Словарный запас точности
Странный мотив в романе - точность словарного запаса. Идея о том, что люди в утопии могут четко сформулировать, предполагает, что общество может контролировать слова, их значения и, в конечном счете, чувства, связанные с ними. Таким образом, в свою очередь, контроль над населением, и как они себя чувствуют.
Чувства
На протяжении всего романа идея делиться своими чувствами повторяется и делается всеми в сообществе. Чувства, приемлемые или нет, являются частью того, кем мы являемся как люди. Чувство обмена поддерживает уровень контроля над сообществом. Старейшины начали чувствовать, что делятся друг с другом, чтобы они могли контролировать, как должны себя чувствовать люди.
Мечты
Сны - это универсальный мотив в литературе. Часто писатели используют сны, чтобы передать смысл, предзнаменовать или создать страх или неизвестность. Сны Джонаса показывают читателю угнетение его общества. Ему не позволяют мечтать, хотя это приятно. Его мечта начинает его пробуждение, поскольку он не понимает, почему мечты запрещены.
Другие символы
- Снег
- санки
- Габриель
- Река
- нагота
- Выпуск / Death
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в дарителя. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) от дарителя , который вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
В классе ученики могут отследить богатую символику, которую Лоури использует в романе. В приведенном выше примере раскадровки есть пять тем, мотивов и символов, которые отмечены в различных главах книги.
Темы
Выбор
Выбор является основной темой в The Giver . После того, как Джонас проучился год, он по воспоминаниям начинает понимать, как печальна жизнь без выбора. Цвета, которые он начинает видеть, такие красивые, и он хочет, чтобы люди могли их видеть. Это заставляет его спросить, почему люди не могут выбирать сами; почему они не могут проснуться и выбрать синюю или красную тунику. Сообщество считает, что если люди делают выбор, они могут сделать неправильный выбор, или этот выбор может привести к чему-то плохому, что нарушит безопасность сообщества.
Свобода против безопасности
Еще одна важная тема в романе - свобода против безопасности. Комитет создал идею идеального общества, и с этим приходит чувство безопасности. Никто никогда не голоден, у каждого есть место, обо всем заботятся. Однако граждане должны утратить свободу, чтобы поддерживать эту безопасность.
Мотивы и символы
Словарный запас точности
Странный мотив в романе - точность словарного запаса. Идея о том, что люди в утопии могут четко сформулировать, предполагает, что общество может контролировать слова, их значения и, в конечном счете, чувства, связанные с ними. Таким образом, в свою очередь, контроль над населением, и как они себя чувствуют.
Чувства
На протяжении всего романа идея делиться своими чувствами повторяется и делается всеми в сообществе. Чувства, приемлемые или нет, являются частью того, кем мы являемся как люди. Чувство обмена поддерживает уровень контроля над сообществом. Старейшины начали чувствовать, что делятся друг с другом, чтобы они могли контролировать, как должны себя чувствовать люди.
Мечты
Сны - это универсальный мотив в литературе. Часто писатели используют сны, чтобы передать смысл, предзнаменовать или создать страх или неизвестность. Сны Джонаса показывают читателю угнетение его общества. Ему не позволяют мечтать, хотя это приятно. Его мечта начинает его пробуждение, поскольку он не понимает, почему мечты запрещены.
Другие символы
- Снег
- санки
- Габриель
- Река
- нагота
- Выпуск / Death
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в дарителя. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) от дарителя , который вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Как научить студентов символам и мотивам
Используйте то, что Знаете
Используйте обычные предметы, такие как флаг, свечи или сердце, чтобы научить детей понимать символы. Например, флаг — это буквально кусок материала красного, белого и синего цветов, но он олицетворяет свободу, самопожертвование и американскую мечту.
Найдите Примеры в The Giver Together
Помогите учащимся найти символы в The Giver. Вы можете начать с разговора о яблоке, велосипеде или санях в конце рассказа. Объект, значение которого выходит за рамки самого себя, является символом.
Позвольте Учащимся Найти Свои Собственные
После того, как вы ознакомили учащихся с примерами, позвольте им самостоятельно найти символы. Затем вы можете помочь им решить, является ли символ мотивом, потому что он используется в истории более одного раза. Использование раскадровки поможет учащимся прояснить свое мышление.
Часто задаваемые вопросы о темах, мотивах и символах Дарителя
Почему темы, символы и мотивы важны в литературе?
Темы, символы и мотивы — это литературные элементы, в которых используются абстрактные идеи, чтобы углубить историю и добавить смысл и глубину произведению. Авторы и читатели устанавливают связи через символы, темы и мотивы, которые позволяют читателю получить больше от опыта.
Как связаны символы и мотивы?
Символ — это объект, который представляет в истории нечто, выходящее за его пределы. Если символ используется на протяжении всего романа, то он считается мотивом. Они обогащают историю и помогают читателям установить более глубокие связи.
Как освещается тема в рассказе?
Тема рассказа – это то, что читатель узнает о жизни после прочтения. Он освещен персонажами, их действиями, конфликтом и тем, как развивается история.
Больше Storyboard That
Податель
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
