Обзор Деятельности
Часть принятия решений думает о последствиях каждого выбора. В этом упражнении студентам будет представлено несколько сценариев. Они должны иллюстрировать последствия негативного решения и принимать позитивное решение. С этими сценариями они, надеюсь, не столкнутся, но теперь будут готовы. Пример шаблона будет иметь три различных типа давления, которые заставят их принять быстрое решение.
Три начальных сценария могут быть изменены или адаптированы для соответствия образовательным целям в вашем классе. Предусмотрено различное давление со стороны сверстников. Попросить ваших студентов разработать свои собственные сценарии может помочь персонализировать цель обучения и заставить их задуматься о сценариях, с которыми они столкнутся в будущем.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продолжайте раскадровку, чтобы показать негативные последствия и принятие позитивных решений.
- Нажмите «Начать назначение».
- Проанализируйте решения давления со стороны сверстников и представьте, какими могут быть негативные последствия, если главный герой примет неправильное решение.
- Создайте, как бы это выглядело и звучало, делая лучший выбор в ячейках позитивного решения.
- В каждом окне описания дайте краткое объяснение того, что происходит в каждой ячейке.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 19 Points | Beginning 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative Consequences | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision. |
| Positive Choice | All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making. | 1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making. | At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision. |
| Descriptions | All six descriptions effectively reinforced the message from each cell. | 3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell. | Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Больше Storyboard That
Навыки Принятия Решений
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
