Что Такое СЭЛ? Четкое Определение и Объяснение Социально-эмоционального Обучения

Что такое социальное и эмоциональное обучение (SEL)?

Определение социально-эмоционального обучения или сокращенно SEL — это обучение и развитие навыков, необходимых для управления сильными чувствами, формирования отношений, обретения самосознания, решения проблем, принятия ответственного выбора и постановки целей.

Более точное определение социально-эмоционального обучения подчеркивает такие навыки обучения, как открытое общение, социальная осведомленность и сочувствие.

Чтобы понять значение SEL в образовании, важно сначала устранить любую путаницу, которая может возникнуть у учащихся по поводу самого этого термина. Они могут задаться вопросом: «Что такое социальное эмоциональное обучение и почему оно важно?» Вопросы учителей могут быть сосредоточены на следующем: «Что означает SEL в классе?» и Почему SEL важен в школах?'

Могут быть различные значения SEL, но все они относятся к процессу, посредством которого люди приобретают и применяют знания, отношения и навыки, необходимые для понимания и управления эмоциями, постановки и достижения позитивных целей, чувства и проявления сочувствия к другим, установления и поддерживать позитивные отношения и принимать ответственные решения.

Важность SEL в образовании

Что такое SEL в образовании? В мире образования социальное и эмоциональное обучение (SEL) стало важнейшим компонентом целостного развития учащихся. SEL включает в себя различные социальные инструменты, необходимые для успеха в школе, на работе и в жизни. Одним из эффективных методов обучения навыкам и концепциям социально-эмоционального обучения является использование социальных историй, которые представляют собой повествования, которые изображают социальные ситуации и могут помочь учащимся понимать и ориентироваться в своих эмоциях и взаимодействии с другими людьми. Социально-эмоциональное обучение (SEL) в школах имеет решающее значение для академического и эмоционального развития учащихся. Это помогает им развивать самоконтроль, социальную осведомленность, навыки взаимоотношений и ответственное принятие решений. Эти навыки приносят пользу не только учащимся, но и преподавателям, поскольку они создают более позитивную и продуктивную среду обучения.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Основные компетенции и методы преподавания SEL

Стратегии обучения в классе для SEL

Включение SEL в повседневную работу в классе можно осуществить с помощью различных методов и мероприятий. Чтение SEL вслух, когда учителя читают книги, освещающие темы SEL, может стимулировать дискуссии и вызывать сочувствие. Мероприятия SEL, такие как сценарии ролевых игр или групповые проекты, могут помочь учащимся практиковать навыки межличностного общения в благоприятной среде.

Социальные истории в образовании

Социальные истории особенно эффективны для преподавания концепций SEL учащимся всех возрастов. Маленьким детям социальные истории могут помочь им понять основные социальные сигналы и эмоции. Для подростков социальные истории могут касаться более сложных социальных ситуаций и взаимодействия со сверстниками. Эти истории могут стать мощным инструментом содействия социально-эмоциональному обучению в классе.

Конкретные программы и контент SEL

Стратегии обучения SEL в классе включают такие мероприятия, как чтение вслух SEL, когда учителя читают книги, освещающие темы SEL, стимулируя дискуссии и вызывая сочувствие среди учащихся. Другие стратегии включают в себя социальные и эмоциональные учебные мероприятия, такие как сценарии ролевых игр или групповые проекты, которые помогают учащимся практиковать навыки межличностного общения в благоприятной среде.

Программы борьбы с издевательствами

Программы борьбы с издевательствами являются важнейшим аспектом SEL. Они предоставляют учителям руководства и мероприятия по борьбе с издевательствами и пропаганде позитивной школьной культуры. Дополнительные ресурсы можно найти Storyboard That — бесплатные занятия и игры по борьбе с издевательствами для класса.

Давление со стороны коллег и принятие решений

Давление со стороны коллег и принятие решений также являются важными областями, в которых SEL может изменить ситуацию. Предоставляя учащимся стратегии борьбы с давлением со стороны сверстников и улучшая навыки принятия решений, преподаватели могут дать им возможность сделать положительный выбор. Ознакомьтесь с этими ресурсами о навыках отказа от давления со стороны сверстников и навыках принятия решений от Storyboard That.

Навыки повседневной жизни и переходы

Навыки повседневной жизни и переходный период – это области, в которых SEL может оказать поддержку учащимся. Социальные истории могут помочь учащимся справиться с переходными периодами и неожиданными событиями, а также развить навыки повседневной жизни. Дополнительные ресурсы о переходах и навыках повседневной жизни можно найти на Storyboard That.

Отношения и социальные ситуации

Отношения и социальные ситуации могут быть трудными для студентов, но SEL может помочь. Предоставляя рекомендации по здоровым отношениям и социальным ситуациям, преподаватели могут помочь учащимся более эффективно ориентироваться в этих аспектах жизни. Дополнительные ресурсы можно найти в статьях Storyboard That о социальных ситуациях и здоровых отношениях.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Образовательные материалы и ресурсы для SEL

Рабочие листы социальных историй

Рабочие листы, специально предназначенные для создания и обсуждения социальных историй, можно найти на Storyboard That. Эти рабочие листы являются отличным ресурсом для преподавателей, желающих интегрировать SEL в свои классы. Ознакомьтесь с ними в наших рабочих листах SEL и легко внедрите их в свой класс уже сегодня!

Библиотека социальных историй

Библиотека социальных историй на Storyboard That предоставляет обширную коллекцию социальных историй, предназначенных для обучения навыкам SEL. Эта библиотека доступна преподавателям и студентам, что позволяет легко интегрировать SEL в различные образовательные учреждения. Для получения дополнительной информации посетите страницу библиотеки социальных историй.

Преимущества СЭЛ

Исследования показали, что SEL способствует академическим успехам и эмоциональному благополучию. Учащиеся, участвующие в программах SEL, демонстрируют улучшение успеваемости, поведения и отношения к школе. SEL также имеет долгосрочные преимущества, включая улучшение отношений, более высокий уровень образования и улучшение показателей психического здоровья.

Академические и эмоциональные достижения

Социально-эмоциональное обучение (SEL) обеспечивает учащимся существенные академические и эмоциональные преимущества. С академической точки зрения было доказано, что SEL улучшает успеваемость учащихся, включая более высокие оценки и результаты тестов. Когда учащиеся учатся управлять своими эмоциями, развивать позитивные отношения и принимать ответственные решения, они лучше подготовлены к тому, чтобы сосредоточиться на учебе и более полно участвовать в процессе обучения. Эмоционально SEL помогает учащимся развивать такие важные навыки, как самосознание, саморегуляция и сочувствие. Эти навыки позволяют учащимся понимать и управлять своими эмоциями, что приводит к снижению уровня стресса, тревоги и депрессии. Кроме того, SEL способствует созданию благоприятной атмосферы в классе, в которой учащиеся чувствуют себя в безопасности и ценятся, способствуя чувству принадлежности и благополучия, которые необходимы для академических успехов.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Долгосрочное влияние SEL

Преимущества SEL выходят далеко за пределы классной комнаты и оказывают длительное влияние на личную и профессиональную жизнь учащихся. Исследования показывают, что учащиеся, участвующие в программах SEL, с большей вероятностью демонстрируют позитивное социальное поведение, поддерживают здоровые отношения и демонстрируют более высокий уровень эмоционального интеллекта. Эти навыки имеют решающее значение для успеха на рабочем месте, где высоко ценятся командная работа, общение и решение проблем. Кроме того, SEL способствует улучшению показателей психического здоровья, поскольку люди, умеющие управлять своими эмоциями и стрессом, с меньшей вероятностью будут испытывать проблемы с психическим здоровьем в более позднем возрасте. Долгосрочное воздействие SEL также включает повышение устойчивости, поскольку учащиеся учатся преодолевать трудности и неудачи с большей уверенностью и способностью к адаптации. Развивая эти важные навыки, SEL не только готовит учащихся к немедленному академическому успеху, но и снабжает их инструментами, необходимыми для успеха на протяжении всей жизни.

Социально-эмоциональное обучение на разных уровнях обучения

Социально-эмоциональное обучение (SEL) для детей обычно фокусируется на эмоциональной идентификации, регулировании, развитии эмпатии, социальных навыках, самосознании, ответственном принятии решений и навыках взаимоотношений. Эти аспекты помогают детям вырасти чуткими, самосознательными и социально компетентными людьми.

Занятия по социально-эмоциональному обучению (SEL) для дошкольников направлены на развитие важных навыков, таких как распознавание эмоций, сочувствие, сотрудничество и саморегуляция. Примеры включают игры на распознавание эмоций, кукольные игры, дыхательные упражнения, дружеские мероприятия, а также книги и песни SEL. Эти занятия помогают дошкольникам развивать важные социальные и эмоциональные навыки, которые принесут им пользу на протяжении всей жизни.

Занятия по социально-эмоциональному обучению (SEL) для учащихся начальной школы предназначены для развития эмоционального интеллекта и навыков межличностного общения с раннего возраста. Примеры включают шарады об эмоциях, журналы чувств, карты эмпатии, чтение вслух SEL, упражнения на осознанность, совместные проекты, сценарии ролевых игр и журналы благодарности.

Мероприятия по социальному и эмоциональному обучению (SEL) для учащихся средних школ призваны помочь им ориентироваться в этом решающем периоде развития. Примеры включают проверку эмоций, ролевые игры по разрешению конфликтов, упражнения на осознанность, проекты обучения служению, программы взаимного наставничества, ведение журналов SEL, мероприятия по построению команды и семинары SEL.

Будущее SEL

Инновации в SEL

По мере развития технологий и образовательной практики будет развиваться и сфера SEL. Инновации в SEL могут включать использование виртуальной реальности или искусственного интеллекта для улучшения обучения SEL. Кроме того, SEL выходит за рамки традиционных образовательных рамок и охватывает обучение на протяжении всей жизни, уделяя особое внимание развитию навыков межличностного общения для достижения успеха на рабочем месте и за его пределами.

Расширение сферы применения SEL

В заключение, SEL является жизненно важным компонентом образования, который способствует академическому, эмоциональному и социальному развитию учащихся. Включив SEL в классы с помощью таких методов, как социальные истории и мероприятия, преподаватели могут помочь учащимся разработать социальные инструменты, необходимые им для достижения успеха в школе и за ее пределами.

Ознакомьтесь с этими ресурсами SEL!

• Деятельность СЭЛ
• SEL Чтение вслух

Социальное и эмоциональное обучение (SEL) включает в себя пять фундаментальных компонентов, которые вооружают людей необходимыми жизненными навыками. Пять компонентов SEL являются неотъемлемой частью развития эмоционального интеллекта, здоровых отношений и личного благополучия. Программы и практики SEL направлены на развитие этих компетенций, позволяя людям преодолевать жизненные трудности с устойчивостью и сочувствием.

5 основных компетенций социального и эмоционального обучения

Самосознание

Самосознание – это способность распознавать свои собственные чувства, сильные и слабые стороны и факторы стресса. Это также тот момент, когда человек может спросить себя: почему я так себя чувствую? Какова моя цель? Как я могу изменить свое поведение?

Самоуправление

Самоуправление – это способность контролировать свои действия. Некоторыми примерами этого являются самомотивация, осуществление самоконтроля, постановка целей для себя и понимание того, когда человеку нужен перерыв, время в одиночестве или глубокий вдох.

Общественное признание

Социальная осведомленность — это способность понимать вещи с точки зрения других людей и чувствовать сочувствие к другим. Это также способность проявлять уважение к другим, ценить и принимать разнообразие.

Навыки взаимоотношений

Навыки взаимоотношений – это способность формировать и поддерживать значимые и здоровые отношения с другими людьми. Они могут быть романтическими, профессиональными, товарищами по команде или друзьями. Важные компоненты здоровых отношений любого рода включают открытое общение, умение слушать, доверие, сотрудничество, компромисс и решение проблем. Также крайне важно, чтобы дети понимали, как выглядят здоровые отношения с ООН .

Ответственное принятие решений

Ответственное принятие решений – это способность принимать конструктивные и хорошо продуманные решения относительно собственного поведения и социальных взаимодействий. Некоторые аспекты этого включают рассмотрение причины и следствия, оценку ситуации и решения, потенциальные результаты, влияние на других и саморефлексию.

Примеры компонентов SEL

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

Скопируйте эту Раскадровку

Для получения дополнительной информации по областям компетенции обязательно посетите CASEL!

Почему учащимся необходимо социальное и эмоциональное обучение?

Существует множество причин, почему SEL важен для развития и роста ребенка как личности. Первая причина – успеваемость. Дети усердно работают, чтобы сосредоточиться на школьных занятиях, и важно, чтобы они чувствовали себя комфортно, были счастливы и эмоционально хорошо развиты, чтобы работать максимально эффективно. Эмоционально стабильные дети имеют меньше поведенческих проблем и могут лучше успевать в учебе. Вторая причина, по которой учащимся нужен SEL, – это общее качество жизни и благополучие. Когда учащихся подробно обучают социальным и эмоциональным навыкам, они вырастают взрослыми, способными справляться с жизненными проблемами и стрессовыми ситуациями. Последняя причина, по которой SEL так важен в молодом возрасте, — это будущая карьера и успех на работе. Взрослые постоянно сталкиваются с трудностями на работе, и умение справляться с проблемами и конфликтами — это навык, которым должны обладать все взрослые; Очень важно научиться этому в молодом возрасте. Чуткие, самосознательные и коммуникативные дети вырастают чуткими, самосознательными и коммуникативными взрослыми.

Учащимся также нужны примеры социального и эмоционального обучения, которые помогут им научиться справляться с различными типами проблем и задач, с которыми они потенциально могут столкнуться в какой-то момент своего детства. Часто мы ожидаем, что дети естественным образом будут знать, как вести себя в определенных ситуациях, хотя на самом деле им действительно нужно показать путь. Некоторыми примерами таких ситуаций являются издевательства, расизм, изоляция, насмешки, оскорбления любого рода, неуместные отношения, киберзапугивание, поведение в социальных сетях и безопасность в Интернете.

Учащиеся, в истории интеграции SEL в свое образование, как правило, демонстрируют повышенную эмоциональную устойчивость, более сильные межличностные отношения и большую способность к ответственному принятию решений, что способствует их общему благополучию и успехам как в школе, так и в жизни.

Как преподается социальное и эмоциональное обучение?

Примеры SEL в классе могут варьироваться от ежедневных проверок, на которых учащиеся обсуждают свои эмоции, до структурированных занятий, которые учат разрешению конфликтов и сочувствию, и все это способствует созданию более эмоционально поддерживающей и инклюзивной среды обучения. Существует множество программ SEL на выбор для школ и округов. Изучение тем социально-эмоционального обучения в классе может помочь учащимся глубже понять свои эмоции и научиться выстраивать отношения с другими. Примеры социально-эмоционального обучения можно продемонстрировать посредством обучения в классе, ролевых игр, дискуссий в открытом кружке и проектов, которые предоставляют учащимся практические возможности для развития таких важных навыков, как самосознание, сочувствие, общение и работа в команде. Включение примеров социально-эмоционального обучения в учебную программу позволяет учащимся приобрести важные жизненные навыки, такие как регулирование эмоций и эффективное общение, которые жизненно важны для личного и академического успеха.

Учителя могут начать год с постановки целей, упражнений на самомотивацию и занятий по развитию мышления. Эта база помогает учащимся чувствовать себя более комфортно в учебной среде, тем самым уделяя больше внимания учебе. Большая часть SEL преподается посредством сценариев «что, если» и ролевых игр. Обучение навыкам взаимоотношений SEL в классе позволяет учащимся поставить себя на место других и является очень мощным навыком, который помогает учащимся освоить навыки сопереживания и общения. Студентов часто просят открыто поговорить дома с членами семьи о том, что они узнали; Самоанализ также является важным компонентом SEL. Социально-эмоциональные примеры, такие как практика активного слушания и конструктивного разрешения конфликтов, служат ценными иллюстрациями того, как эти навыки можно применять в реальных жизненных ситуациях. Примеры эмоциональных сценариев, таких как здоровое выражение разочарования или предложение поддержки нуждающемуся другу, помогут учащимся развить свой эмоциональный интеллект.

Примеры социально-эмоциональной обучающей деятельности

• Вступительные занятия SEL с эмоциональными шарадами: Эмоциональные шарады — это динамичный способ для учащихся средних школ попрактиковаться в распознавании и выражении эмоций, развивая их социальные и эмоциональные навыки. Это занятие можно легко интегрировать в классные собрания, на которых учащиеся по очереди разыгрывают эмоции, пока их сверстники догадываются, что способствует развитию сочувствия и улучшению понимания социальных и эмоциональных навыков.


• Журналы благодарности для детей и взрослых: Представьте в классе журналы благодарности как эмоциональное обучающее занятие как для детей, так и для взрослых. На классных собраниях попросите своих учеников поделиться одной вещью, которую они написали в своих дневниках, рассказывая студентам о важности практики благодарности и самосознания.


• Ролевые игры на тему эмпатии и совместные проекты. Сочетайте ролевую игру на тему эмпатии с совместными проектами в качестве социально-эмоциональной обучающей деятельности. Учащиеся средних школ могут работать в группах над созданием сценариев, в которых особое внимание уделяется социально-эмоциональным навыкам, и просить учащихся продемонстрировать сочувствие, решение проблем и принятие ответственных решений посредством ролевых игр.


• Мозговые перерывы для осознанности. Включите упражнения на осознанность в свой распорядок дня в качестве мозговых перерывов, которые станут отличным способом для учащихся освоить эмоциональные навыки, попрактиковаться в самосознании и эффективно управлять своими эмоциями.


• Дискуссионные кружки SEL и семинары по разрешению конфликтов: регулярно проводите дискуссионные кружки SEL во время занятий в классе, где учащиеся обсуждают свои чувства, опыт и проблемы, а также обучают учащихся стратегиям разрешения конфликтов для эффективного разрешения конфликтов.


• Случайные проявления доброты как социально-эмоциональная учебная деятельность: поощряйте случайные проявления доброты в классе и поощряйте учащихся делиться своим опытом на классных собраниях. Это занятие учит учащихся социальным и эмоциональным навыкам, подчеркивая положительное влияние доброты на отношения.


• Воспитание характера посредством чтения вслух. Используйте чтение вслух, чтобы представить уроки по воспитанию персонажей, направленные на развитие важных социальных и эмоциональных навыков. Это отличный способ для учащихся средних школ узнать о ценностях и этических принципах посредством увлекательного рассказывания историй.

Используйте Storyboard That для социального и эмоционального обучения

Иногда детям трудно говорить о социальных ситуациях и неудобных темах перед своими сверстниками, а иногда они просто не знают, как сказать то, что они хотят сказать. Записывать свои мысли и иллюстрировать чувства — это полезный способ для детей выразить то, о чем они думают. Storyboard That — отличная платформа, которая позволяет учащимся выражать себя и свои эмоции через иллюстрации и слова, хотя для многих это часто является проблемой. Это позволяет учителям дифференцировать задания и давать учащимся возможность выбрать макет, который лучше всего подходит для них, сохраняя при этом свои мысли приватными, если они этого хотят.

Раскадровки — отличный способ одновременно организовать и представить информацию, а также дают учащимся возможность проявлять творческий подход и получать массу удовольствия от самовыражения. Благодаря множеству различных типов раскадровок учителя могут предложить различные варианты в зависимости от индивидуальных потребностей, сильных сторон и стилей обучения. Учителя также могут воспользоваться готовыми планами уроков и ресурсами по вопросам здоровья и благополучия , а также специального образования и адаптировать их по своему желанию.

Примеры занятий для учащихся

Принятие ответственных решений

После обсуждения/урока об ответственном принятии решений учителя могут предложить учащимся сделать следующее:

1. Вспомните случай, когда вам пришлось принять трудное решение .
2. Создайте раскадровку из 3 ячеек с ячейками описания.
3. Опишите и проиллюстрируйте мыслительный процесс принятия этого решения и вывод.
4. При желании добавьте ячейку, иллюстрирующую другой возможный результат, если бы вы приняли другое решение.

Эти раскадровки должны храниться в тайне, чтобы студенты могли копать глубже и быть честными в своем самоанализе.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Навигация по отношениям

После обсуждения/урока об отношениях учителя могут предложить ученикам выполнить следующее:

1. Вспомните случай, когда у вас была сложная ситуация с кем-то, с кем у вас есть какие-то отношения.
2. Создайте раскадровку из 3 ячеек с ячейками описания.
3. Опишите и проиллюстрируйте сложную ситуацию и то, как она разрешилась. Используйте диалог.

Эти раскадровки должны храниться в тайне, чтобы студенты могли копать глубже и быть честными в своем самоанализе.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Готовые ресурсы SEL

Поскольку каждое отдельное задание можно адаптировать к различным ситуациям и учащимся, учителя могут воспользоваться готовыми ресурсами, чтобы включить Storyboard That в свою учебную программу SEL. Ниже приведены несколько ресурсов, которые мы рекомендуем для разных возрастных групп. Многие из этих ресурсов помогут учителям предоставить учащимся сценарии для иллюстрации в качестве формы практики и подкрепления.

• Социально-эмоциональная обучающая деятельность
• SEL Чтение вслух
• Введение в социальные истории
• Борьба с издевательствами
• Диаграммы положительного подкрепления
• Давление со стороны сверстников
• Нездоровые отношения
• Навыки принятия решений

Связанные виды деятельности

"Мне жаль"

Просмотр Активности

Позитивный Разговор с Самим Собой

Просмотр Активности

"Я..."

Просмотр Активности

Часто задаваемые вопросы о социально-эмоциональном обучении

Что такое социальное и эмоциональное обучение (SEL)?

Социальное и эмоциональное обучение, или сокращенно SEL, — это обучение и развитие навыков, необходимых для управления сильными чувствами, формирования отношений, обретения самосознания, решения проблем, принятия ответственного выбора и постановки целей. Основное внимание уделяется открытому общению, социальной осведомленности и сочувствию.

Почему SEL важен для студентов?

SEL важен для студентов, поскольку помогает им развивать важные жизненные навыки, такие как управление своими эмоциями, построение позитивных отношений и принятие ответственных решений. Эти навыки имеют решающее значение для успеха как в школе, так и в жизни.

Как учителя могут включить SEL в свою учебную программу?

Учителя могут включить SEL в свою учебную программу, используя раскадровки в качестве инструмента для облегчения дискуссий и ролевых игр, связанных с SEL. Storyboard That, например, предоставляет платформу для создания и обмена раскадровками, которые можно использовать для изучения эмоций, отношений, принятия решений и многого другого. Учителя могут использовать создатель раскадровки, чтобы направлять учащихся через диалоговые упражнения, практиковать стратегии разрешения конфликтов и разрабатывать профили персонажей, которые способствуют самосознанию и социальной осведомленности. Раскадровки — это творческий и увлекательный способ стимулирования социального и эмоционального обучения в классе.

Каков пример обучения SEL?

Примером социально-эмоционального обучения (SEL) является упражнение в классе, во время которого учащиеся участвуют в групповом обсуждении эмоций и действий персонажа в рассказе. Это занятие помогает им развивать навыки, связанные с сопереживанием, взглядом на вещи и пониманием различных точек зрения, которые являются ключевыми компонентами SEL. Это также побуждает учащихся выражать свои чувства и мысли в безопасной и благоприятной среде, способствуя эмоциональному осознанию и социальному взаимодействию.

Как можно использовать SEL в классе?

Существует множество способов использования SEL в классе. Вот некоторые примеры:

1. Утренние встречи
2. Классные нормы и соглашения
3. Решение конфликта
4. Деятельность по регулированию эмоций
5. Совместное обучение
6. Рефлексия и постановка целей

Как продемонстрировать социальное эмоциональное обучение?

Как учитель или координатор, вы можете демонстрировать социальное и эмоциональное обучение (SEL) через свои действия, общение и методы обучения. Вот способы смоделировать и продемонстрировать SEL в вашей роли:

1. Развивайте позитивные отношения
2. Самосознание
3. Регулирование эмоций
4. Ответственность и принятие решений
5. Обучайте и закрепляйте концепции SEL
Создайте позитивную культуру в классе Поощряйте сочувствие Продвигайте инклюзивность