Использование Студенческих Страстей в Историческом Классе

На протяжении многих лет я использовал раскадровку в своем классе социальных наук в 7-м классе как способ продемонстрировать учащимся свои знания. Например, в отделении поселения Джеймстаун студенты изучают факты, а затем сравнивают свои выводы с фильмом Диснея 1995 года « Покахонтас». Их задача состоит в том, чтобы раскадровать сцену как исторически точную, а затем «представить ее» - или продать свою сцену - классу. Все это основано на том, что известно как «Pixar Pitch», так называются раскадровки знаменитой студии цифровых мультфильмов. Чтобы узнать больше, рассмотрите возможность показать это видео учащимся.

Историческая фантастика, Майнкрафт и Раскадровки

В январе 2017 года мои ученики-обществоведы из 6-го класса использовали Storyboard That для создания графических романов, действие которых происходит в средневековый европейский период времени, также известный как Средневековье. В отличие от проекта Джеймстауна, который основан на переписывании существующего повествования о Покахонтас, это задание было более открытым. Студенты впервые самостоятельно выбрали подтемы о жизни в Европе в средние века. Подтемы варьировались от средневековой архитектуры (то есть соборов, замков) до Черной смерти и крестовых походов.

Хотя средневековье по своей сути интересно (по крайней мере, для меня!), Меня тревожило то, что студенты могут писать скучные истории. Я не хотел, чтобы они раскадровали наизусть факты о доспехах, рыцарях и рыцарстве. Поэтому я решил привлечь к работе опытного рассказчика: Марка Чевертона.

Марк Чевертон - самый продаваемый писатель-фантаст о Minecraft по версии New York Times. Я встретил его на симпозиуме «Игры в образовании» в северной части штата Нью-Йорк прошлым летом. Учитель на пенсии, он провел презентацию о том, как он наставляет и помогает студентам самостоятельно издавать книги. Он объяснил, как дуги персонажей влияют на повествование истории. Через Skype он сделал то же самое для моих учеников.

Я написал Cheverton в апреле 2017 года, чтобы узнать больше. Я рассказал ему, как хотел поделиться его советом по написанию исторической фантастики с сообществом Storyboard That Что касается того, как персонажи рассказывают истории, он сказал:

Вдохновленные, некоторые из моих студентов решили использовать Minecraft для создания своих средневековых миров. Часто они играли в многопользовательских мирах, виртуально верхом на лошадях и рыцарских турнирах. Затем они сделали скриншоты или неподвижные изображения своих миров. Затем они сохранили изображения на Google Диске. Наконец, они импортировали все это в Storyboard That. Вот пример того, как один из моих учеников написал графический роман об архитекторе, а не об архитектуре. Содержание следовало за рассказом.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Этот проект действительно был посвящен выбору и голосу студентов. Интересы студентов - в данном случае Minecraft - были внесены в класс. Комбинация Storyboard That и Minecraft была потрясающей. Это также можно сделать на мобильном устройстве, например смартфоне или планшете. Просто создайте мир Minecraft , сделайте снимок экрана, а затем вставьте эти изображения в один из множества шаблонов Storyboard That Подписи и всплывающие подсказки также могут дополнять рассказы.

Возможности объединения интересов студентов с помощью Storyboard That, казалось бы, безграничны! Многие советы Чевертона вошли в работу студентов. Он даже поделился одним из их графических романов в своем блоге!

Мэтью Фарбер, редактор D. преподает общественные науки в средней школе Valleyview в Денвилле, штат Нью-Джерси. Доктор Фарбер - блогер Edutopia и со-ведущий Ed Got Game на BAM! Radio Network и является сертифицированным преподавателем BrainPOP. Он был получателем стипендии учителей Джеральдин Р. Додж и стипендии Вудро Вильсона HistoryQuest. Ищите новое расширенное издание его книги Gamify Your Classroom: A Field Guide to Game-Based Learning - Revised Edition (Peter Lang Publishing, 2017). Чтобы узнать больше, посетите matthewfarber.com.

Часто задаваемые вопросы о Minecraft в классе

Как учителя могут эффективно использовать Minecraft в классе?

Minecraft можно использовать различными способами для улучшения обучения в классе. Учителя могут использовать Minecraft для обучения навыкам решения проблем, совместной работы и критического мышления. Они также могут использовать Minecraft для обучения различным предметам, включая историю, естественные науки и математику. Minecraft можно использовать для создания виртуальных симуляций, позволяющих учащимся исследовать и взаимодействовать с различными концепциями и сценариями. Кроме того, Minecraft можно использовать для создания интерактивных историй, позволяющих учащимся использовать свои творческие способности и воображение для создания собственных историй.

Для какой возрастной группы подходит Minecraft в классе?

Minecraft может подходить для широкого круга возрастных групп в классе. Простота и универсальность Minecraft делают его идеальным инструментом для обучения учащихся разного возраста различным предметам. Учителя могут адаптировать Minecraft к потребностям своих учеников, независимо от того, учатся ли они в начальной или средней школе.

Как можно использовать Minecraft для обучения навыкам кодирования и программирования?

Minecraft можно использовать для обучения навыкам кодирования и программирования с помощью модов и плагинов Minecraft. Учителя могут использовать моды и плагины Minecraft, чтобы познакомить учащихся с основными концепциями кодирования и языками программирования. Учащиеся также могут использовать моды и плагины Minecraft для создания своих собственных модов и плагинов Minecraft, что позволит им еще больше развить свои навыки кодирования и программирования.