16:9 — это соотношение стандартного широкоэкранного формата камеры. Макет 16:9 работает так же, как и традиционный макет — идеально подходит для цифрового повествования, а более широкая ячейка обеспечивает большую детализацию в ваших раскадровках. Он также идеально подходит для адаптации к кино- и анимационным проектам, поскольку больше имитирует типичный кадр камеры, чем квадрат. Отдельные ячейки раскадровки также лучше подходят для просмотра на большинстве стандартных современных устройств.
Используйте макет 16:9 в Storyboard That чтобы создать повествование, показать линейную последовательность событий, визуально объяснить этапы процесса или систематизировать любые ваши идеи. Благодаря добавленному пространству в каждой ячейке вы можете добавить больше символов и показать больше действий.
Наш макет 16:9 основан на размере и форме современных экранов; Телевизоры, компьютерные мониторы, сотовые телефоны и многое другое используют соотношение 16:9 для отображения информации. Соотношение сторон 16:9 — это стандартное соотношение ширины и высоты для широкоэкранных дисплеев. При планировании кинопроекта, который в конечном итоге будет широкоэкранным, имеет смысл только то, чтобы ваш план раскадровки также был в том же формате!
Планируйте кадры для живого видео
(рекламный ролик, видеоблог, телешоу, фильм и т. д.)
Предложите идею продукта
Следите за символами в тексте
Спланируйте повествование для анимации
Сделайте инструкции «Как сделать»
Обобщить текст
Спланировать декорации для спектакля
Проиллюстрируйте потенциальные результаты
Создайте фотоисторию
Спланируйте или создайте графический роман или комикс.
Представляйте идеи коллегам и коллегам
Создайте иллюстрированную историю
Как я могу использовать раскадровку 16:9 в своем классе?
Storyboard That потрясающий инструмент для школ! Формат 16:9 — это расширенная версия исходного (и наиболее гибкого) формата. Ниже приведены примеры раскадровки по всем предметам, а также дополнительный раздел, посвященный специальному образованию и IEP.
Изображения обладают мощной силой, особенно если они запланированы с определенной целью. Иногда раскадровка с несколькими ячейками просто не нужна, и лучше использовать одну панель. В Storyboard Creator вы можете настроить размер, количество и порядок ячеек. Поэтому, если рассказ, комикс, справочник учителя, плакат или графический органайзер лучше всего работают как одно изображение, создайте раскадровку с одной ячейкой.
Посмотрите на ГАРГАНТУСКИЙ размер раскадровки с одной ячейкой ниже! Плакаты, кто-нибудь?
Есть много способов использовать раскадровку, но давайте обсудим ее значение для планирования фильма. Макет 16:9 был разработан с учетом требований кинопленки. Раскадровка фильма действительно рассказывает историю, но с технической точки зрения: это план, который режиссер, съемочная группа и актеры используют в производстве. Существуют разные варианты макета, но при планировании видео, будь то студенческий скетч или выпускной проект в киношколе , используйте поля заголовка и описания вместе с ячейкой.
Поле заголовка
Поле заголовка даст вам возможность пометить сцену или кадр или указать основные направления камеры.
Пример:
Сцена 2, Кадр 4
INT – ОФИСНОЕ ЗДАНИЕ – НОЧЬ
Крупный план Джареда
Клетка
(Картина)
Ячейка должна показывать то, что должна увидеть аудитория. Это может означать крупный план одного из персонажей, обширный пейзаж или вид действия от первого лица. Каждая ячейка должна представлять собой отдельный кадр, то есть новую ячейку на случай изменения ракурса или движения камеры.
Пример:
Описание Коробка
Поле описания действительно полезно для описания того, что происходит в кадре, отмечая звук (диалоги, музыку, звуковые эффекты) и конкретные направления камеры.
Пример:
Действие: Кларк подходит к дому, когда дверь открывается, и мы видим Адель в ее маскарадном платье.
Аудио: Сверчки на заднем плане, шум проезжающих машин.
Камера: следует за Кларком, но затем фокусируется на Адель.
Взгляните на «сценарий» ниже, а затем сравните его с раскадровкой той же информации. Для лучшего просмотра посмотрите слайд-шоу!
ПЛЯЖ – ПОЗДНЕЕ УТРО
СТЕЛЛА идет по пляжу и находит место.
СТЕЛЛА
Это такой прекрасный день!
ПЛЯЖ – ПОЗДНЕЕ УТРО
Стелла ложится на песок и начинает читать. Дети играют рядом.
МУЗЫКА: Расслабляющая мелодия.
Чтобы получить больше идей о том, как использовать раскадровки в классе, просмотрите некоторые из наших планов уроков , шаблоны раскадровок и многое другое!
Заявки на специальное образование
Storyboard That — интересный инструмент для всех в классе, но он может быть особенно полезен для учащихся, пользующихся IEP и планами 504. Графические органайзеры служат способом структурировать или направлять мышление учащегося.
Storyboard That позволяет создателям включать изображения, цвета и текст в свои графические органайзеры; не все ученики обладают блестящими способностями к почерку или рисованию. Включение формата раскадровки в цифровое повествование приводит к тому, что навыки письма и таланты рисования становятся неактуальными. Все учащиеся получают графический органайзер, к которому они могут вернуться позже и при этом смогут его понять.
Преподаватели могут использовать Storyboard That для создания своих собственных цифровых заданий, распечаток или плакатов. Вот несколько дополнительных идей о том, когда использовать раскадровку для специального образования:
Как научить рассказывать истории с помощью минималистичных макетов раскадровки
1
Познакомить с Концепцией Минималистичной Раскадровки
Объясните концепцию минимализма в визуальном повествовании, подчеркнув его акцент на простоте, ясности и краткой передаче идей. Покажите примеры минималистичных макетов раскадровки и обсудите их характеристики, такие как минимум деталей, чистые композиции и эффективное использование пустого пространства.
2
Узнайте о Силе Визуального Упрощения
Обсудите важность визуального упрощения в повествовании и то, как оно может усилить воздействие и сфокусировать повествование. Научите учащихся анализировать истории и определять ключевые элементы, которые можно упростить или абстрагировать в своих макетах раскадровки.
3
Научите Основам Визуальной Иерархии
Познакомить с концепцией визуальной иерархии и ее ролью в управлении вниманием зрителя в макете раскадровки. Объясните такие приемы, как размер, размещение и контрастность, чтобы установить четкую иерархию элементов в минималистичных макетах раскадровки. Помогите учащимся создать макеты, которые подчеркивают наиболее важные элементы и сводят к минимуму отвлекающие факторы.
4
Подчеркните Символизм и Метафору
Обсудите использование символов и метафор в повествовании и как их можно эффективно включить в минималистичные макеты раскадровки. Научите учащихся использовать простые визуальные символы и метафоры для представления сложных идей или эмоций в своих рассказах.
5
Сосредоточьтесь на Основных Элементах Повествования
Function host is not running.
6
Поощряйте Творческие Исследования и Итерации
Предоставьте учащимся возможность поэкспериментировать с различными минималистичными макетами раскадровки, побуждая их исследовать различные подходы и повторять свои проекты. Создавайте благоприятную среду, в которой учащиеся могут делиться своей работой, оставлять отзывы своим сверстникам и размышлять над эффективностью своих минималистичных вариантов повествования.
Часто задаваемые вопросы о макете 16:9 в раскадровках
Есть ли недостатки в использовании соотношения сторон 16:9 в раскадровках?
Одним из потенциальных недостатков использования соотношения сторон 16:9 в раскадровках является то, что оно может быть несовместимо со старыми устройствами, использующими другое соотношение сторон. Кроме того, некоторая визуальная информация может быть потеряна при адаптации раскадровки к меньшему размеру, например, на мобильном устройстве. Однако в большинстве случаев преимущества использования соотношения сторон 16:9 перевешивают эти потенциальные недостатки.
Могу ли я использовать соотношение сторон 16:9 в других типах наглядных пособий, таких как рабочие листы или презентации?
Да, соотношение сторон 16:9 можно использовать в различных наглядных пособиях, включая рабочие листы, презентации и инфографику. Однако при разработке наглядных пособий важно учитывать конкретные потребности и ограничения каждого носителя. Например, для презентации может потребоваться более крупный текст и больше изображений, чем для рабочего листа, который может содержать больше текста.
Как я могу обеспечить доступность моих наглядных пособий для всех учащихся, независимо от их способностей?
Чтобы ваши наглядные пособия были доступны всем учащимся, рассмотрите возможность использования замещающего текста для описания изображений и предоставления расшифровок или подписей к любому аудио- или видеоконтенту. Кроме того, используйте четкий разборчивый шрифт и высококонтрастные цвета, чтобы улучшить видимость для учащихся с нарушениями зрения. Вы также можете рассмотреть возможность использования вспомогательных технологий, таких как программы для чтения с экрана или программы для преобразования текста в речь, чтобы помочь учащимся, испытывающим трудности с чтением.
