Обзор Деятельности
Иногда мы можем быть слишком критичны к себе. Мы можем говорить о наших недостатках, забывая о уже существующих хороших качествах. Это упражнение заставит студентов сделать позитивные подтверждения для себя . Создавая пять или более утверждений, студенты должны будут думать не только о поверхностных характеристиках.
Вы можете обнаружить, что у студентов возникают проблемы с перечислением пяти хороших вещей о себе. Это тревожная реальность, но именно поэтому эта тема так важна. Не должно быть трудно говорить о себе позитивно. Если ученик испытывает трудности, хорошей идеей является рассказать им, что вам нравится в них как ученике (участие в уроке, хороший слушатель, работяга и т. Д.). Студентов также следует побуждать к размышлениям об их хобби и о том, почему они придерживаются их!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание позитивной концепции себя, создав пять или более позитивных подтверждений для себя в раскадровке.
- Нажмите «Начать назначение».
- Используйте кнопку «Добавить ячейки», чтобы создать пять или более ячеек.
- В каждой ячейке создайте образ того, что вам нравится в себе.
- Каждая клетка должна быть разной и содержать небольшую рекламу, описывающую, что в вас хорошего.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Обзор Деятельности
Иногда мы можем быть слишком критичны к себе. Мы можем говорить о наших недостатках, забывая о уже существующих хороших качествах. Это упражнение заставит студентов сделать позитивные подтверждения для себя . Создавая пять или более утверждений, студенты должны будут думать не только о поверхностных характеристиках.
Вы можете обнаружить, что у студентов возникают проблемы с перечислением пяти хороших вещей о себе. Это тревожная реальность, но именно поэтому эта тема так важна. Не должно быть трудно говорить о себе позитивно. Если ученик испытывает трудности, хорошей идеей является рассказать им, что вам нравится в них как ученике (участие в уроке, хороший слушатель, работяга и т. Д.). Студентов также следует побуждать к размышлениям об их хобби и о том, почему они придерживаются их!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание позитивной концепции себя, создав пять или более позитивных подтверждений для себя в раскадровке.
- Нажмите «Начать назначение».
- Используйте кнопку «Добавить ячейки», чтобы создать пять или более ячеек.
- В каждой ячейке создайте образ того, что вам нравится в себе.
- Каждая клетка должна быть разной и содержать небольшую рекламу, описывающую, что в вас хорошего.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Больше Storyboard That
Самооценка
![Плакат "Я ..."](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png "Плакат "Я ..."")
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
