Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/убить-пересмешника-харпер-ли/сюжетно-схема
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Распространенное использование для Storyboard That чтобы помочь студентам создать сюжетную диаграмму событий из романа. Это не только отличный способ научить части сюжета, но и подкрепляет основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.

Студенты могут создать раскадровку, запечатлевшую сюжетную линию в романе с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. Для каждой ячейки попросите учеников создать сцену, которая будет следовать за романом в последовательности, используя: « Экспозиция», «Конфликт», «Восходящее действие», «Климакс», «Падающее действие» и « Разрешение».




Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создать визуальный сюжет схему Убить пересмешника.


  1. Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
  2. Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
  3. Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Участок Диаграмма Рубрика (9-12 классы)
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Опытный
25 Points
Появление
21 Points
Начало
17 Points
Попробуй еще раз
13 Points
Описательные и Визуальные Элементы
Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление.
Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять.
Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение.
Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов.
Грамматика / Орфография
Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические.
Доказательства Усилий
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей.
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба.
Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей.
Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий.
Участок
Все части участка включены в диаграмме.
Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку.
Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать.
Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать.


Обзор Деятельности


Распространенное использование для Storyboard That чтобы помочь студентам создать сюжетную диаграмму событий из романа. Это не только отличный способ научить части сюжета, но и подкрепляет основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры.

Студенты могут создать раскадровку, запечатлевшую сюжетную линию в романе с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. Для каждой ячейки попросите учеников создать сцену, которая будет следовать за романом в последовательности, используя: « Экспозиция», «Конфликт», «Восходящее действие», «Климакс», «Падающее действие» и « Разрешение».




Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Создать визуальный сюжет схему Убить пересмешника.


  1. Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
  2. Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
  3. Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Участок Диаграмма Рубрика (9-12 классы)
Создание сюжетной схемы для рассказа с использованием Exposition, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Опытный
25 Points
Появление
21 Points
Начало
17 Points
Попробуй еще раз
13 Points
Описательные и Визуальные Элементы
Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление.
Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять.
Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение.
Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов.
Грамматика / Орфография
Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические.
Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические.
Доказательства Усилий
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей.
Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба.
Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей.
Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий.
Участок
Все части участка включены в диаграмме.
Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку.
Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать.
Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать.


Как Сделать Связную Сюжетную Диаграмму

1

Понимание Элементов Сюжетной Диаграммы

Учителя могут начать с объяснения основных элементов, включенных в сюжетную диаграмму, и дать учащимся простые определения. Они также могут привести примеры из других романов и рассказов той части рассказа, которая перекликается с определенным элементом сюжета.

2

Выделите Важные Части

После понимания основных элементов сюжета учащиеся могут просмотреть книгу еще раз и выделить части, которые они считают наиболее важными и подходящими под определение элементов сюжета.

3

Сделать диаграмму

Начните с наброска прямой линии, чтобы изобразить сюжет. Часть этой строки будет представлять каждый элемент графика. В зависимости от предпочтений учащегося может использоваться либо прямая линия, либо кривая.

4

Разделите Линию

Разделите линию на части, которые представляют различные компоненты сюжета. Экспозиция, побуждающее происшествие, нарастающее действие, кульминация, нисходящее действие и развязка должны располагаться в таком порядке слева направо.

5

Суммировать События

Опишите главное событие, происходящее в каждой части рассказа, всего несколькими предложениями. Эти инциденты должны резюмировать ключевые моменты сюжета и помогать освещать развитие повествования.

Часто Задаваемые Вопросы о Создании Сюжетной Схемы для «Убить Пересмешника»

Какое событие я должен выбрать в качестве провоцирующего события?

Аттикус, соглашающийся защищать Тома Робинсона в «Убить пересмешника», служит катализатором книги. С этого события и начинается основной конфликт романа.

Как я могу адекватно зафиксировать эскалацию действия?

Противостояние обостряется и нарастает напряженность в результате ряда инцидентов в нарастающих действиях. Включите, среди прочего, моменты из открытия подарков Бу Рэдли, первого дня Скаута в школе и защиты Аттикусом Тома Робинсона.

На каком решающем развитии должна сосредоточиться кульминация?

Суд над Томом Робинсоном служит завершением романа «Убить пересмешника». Когда Аттикус предлагает свою защиту, а присяжные объявляют свое решение, наступает решающий момент, когда напряжение достигает апогея.

Как мне изобразить падающее действие и разрешение?

Действия, которые происходят после кульминации и изображают последствия, составляют действие падения. Вы можете изобразить развивающуюся дружбу Скаута и Джема с Бу Рэдли, а также учения, которые они начинают понимать. Завершение судебного процесса и беседа между Аттикусом и Скаутом могут послужить решением.




Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/убить-пересмешника-харпер-ли/сюжетно-схема
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.