Prehľad Aktivít
Billboard na hlavnej ceste hrá v príbehu veľmi dôležitú úlohu. Mack priťahuje návštevníkov do Big Top Mall. Pre túto aktivitu si študenti vytvoria svoj vlastný billboardový plagát pre Big Top Mall . Učitelia sa môžu rozhodnúť, že študentom umožnia replikovať skutočný billboard z knihy, znovu vytvoriť billboard, ktorý vytvoril Ivan so svojimi kresbami, alebo vytvoriť vlastný billboard pomocou správnych znakov. Ivan nie je spokojný so spôsobom, akým je zastúpený, takže študenti sa môžu rozhodnúť, že ho zobrazia iným spôsobom. Okrem ilustrácií by študenti mali zahrnúť text, ktorý predáva Big Top Mall a zvieratá, ktoré sa tam nachádzajú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte billboard pre Big Top Mall.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Pomocou vhodných ilustrácií navrhnite billboard, aby prilákal ľudí, aby prišli do Big Top Mall.
- Zahrňte slová, vďaka ktorým budú ľudia vedieť, čo je v nákupnom centre Big Top Mall a aké sú zvieratá. Nezabudnite tiež uviesť nadpis a informácie o atrakcii.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako naučiť študentov so špeciálnymi potrebami dizajn billboardov
Úvod do Dizajnu Billboardov
Zjednodušené koncepty: Začnite základným vysvetlením toho, čo je billboard a aký je jeho účel v reklame. Na ilustráciu použite vizuálne pomôcky a príklady z reálneho sveta. Súvisiace s knihou: Diskutujte o nákupnom centre Big Top z filmu „Jediný Ivan“ a o tom, ako by sa dal na jeho znázornenie použiť billboard. Zamerajte sa na prepojenie medzi knihou a konceptom dizajnu billboardu.
Plánovanie Dizajnu a Prispôsobenie
Idea Brainstorming: Vedie študentov k brainstormingu nápadov pre ich billboard. Dá sa to uskutočniť prostredníctvom skupinových diskusií alebo individuálnych diskusií v závislosti od preferencií komunikácie každého študenta. Prispôsobené materiály: Poskytnite rad materiálov, ktoré vyhovujú rôznym potrebám. To by mohlo zahŕňať hmatové materiály pre študentov so zrakovým postihnutím alebo šablóny a šablóny pre tých, ktorí potrebujú štruktúrovanejšie poradenstvo.
Vytvorenie Billboardu
Proces asistovanej tvorby: Pomôžte študentom pri vytváraní ich billboardov. Môže to zahŕňať praktickú pomoc alebo použitie asistenčných technológií. Podporujte kreativitu a individuálny prejav a zabezpečte, aby sa každý študent mohol zúčastniť spôsobom, ktorý vyhovuje jeho schopnostiam. Začlenenie rôznych médií: Umožnite študentom používať rôzne médiá vo svojich návrhoch. Niektorí môžu uprednostňovať kreslenie alebo maľovanie, zatiaľ čo iní by radi pripájali predmety alebo používali kombinované médiá.
Zdieľanie a Diskusia o Práci
Ukážka bilbordov: Vytvorte priestor, kde môžu študenti vystaviť svoje hotové bilbordy. Môže to byť v triede alebo v spoločnom priestore, kde si ostatní môžu prezrieť a oceniť ich prácu. Diskusia a reflexia: Usporiadajte diskusnú reláciu, kde môžu študenti hovoriť o svojich billboardoch. Povzbudzujte ich, aby vysvetlili svoj výber dizajnu a to, čo sa im na projekte páčilo. Pre neverbálnych študentov zvážte alternatívne spôsoby komunikácie, ako je ukazovanie alebo používanie komunikačných zariadení.
Často kladené otázky o Ivanovej billboardovej aktivite
Ako môžu študenti začleniť témy „Jediný Ivan“ do svojich návrhov billboardov?
Študenti môžu začleniť témy „Jediný a jediný Ivan“ do svojich návrhov billboardov tak, že sa zamerajú na kľúčové motívy a posolstvá z románu. Napríklad na vyjadrenie témy sloboda verzus zajatie môžu študenti navrhnúť billboardy, ktoré kontrastujú s obrázkami prirodzeného prostredia zvierat s ich životom v zajatí, možno pomocou vizuálnych symbolov, ako sú klietky a otvorené priestranstvá. Téma priateľstva mohla byť zdôraznená prostredníctvom ilustrácií väzieb medzi Ivanom, Ruby, Stellou a Bobom. Študenti môžu tiež použiť vizuálne metafory na vyjadrenie tém, ako je odolnosť, nádej a transformačná sila umenia, ako je znázornené v románe. Začlenenie citátov z knihy môže pridať na billboardy textovú vrstvu, čím sa tieto témy posilnia. Cieľom je vytvoriť dizajn, ktorý nielen upúta pozornosť, ale aj premyslene odráža základné posolstvá románu.
Ako možno Ivanovu Billboardovú aktivitu prispôsobiť rôznym vekovým skupinám alebo úrovniam vzdelania?
Ivan's Billboard Activity možno prispôsobiť rôznym vekovým skupinám a úrovniam učenia úpravou zložitosti úlohy a poskytovaným poradenstvom. Pre mladších študentov alebo tých, ktorí majú menšie skúsenosti s umením a dizajnom, možno aktivitu zjednodušiť zameraním sa na základné témy a poskytnutím šablón alebo konkrétnych pokynov na rozloženie billboardu. Pre starších alebo pokročilejších študentov môže aktivita zahŕňať jemnejšie aspekty románu, čo umožňuje väčšiu slobodu v dizajne a sofistikovanejšie umelecké techniky. Učitelia môžu tiež meniť rozsah, v akom sú študenti vedení procesom brainstormingu a navrhovania, čím ponúkajú študentom na vyššej úrovni väčšiu autonómiu. Okrem toho, použitie nástrojov digitálneho dizajnu môže byť prispôsobené podľa znalosti technológie študentov, čo poskytuje alternatívne médiá na vytváranie billboardov.
Aké typy pracovných listov môžu pomôcť študentom pri brainstormingu nápadov na ich návrhy billboardov?
Pracovné listy určené na podporu brainstormingu pre Ivan's Billboard Activity môžu obsahovať niekoľko prvkov, ktoré študentov prevedú tvorivým procesom. Tieto pracovné listy môžu začínať výzvami alebo otázkami, ktoré povzbudzujú študentov, aby uvažovali o kľúčových témach a postavách románu a o tom, ako ich možno vizuálne znázorniť. Môžu obsahovať časti na načrtnutie predbežných nápadov, zoznam potenciálnych sloganov alebo fráz z knihy a zváženie rôznych prvkov dizajnu, ako sú farebné schémy a obrázky. Pracovné listy môžu tiež poskytnúť priestor pre študentov, aby načrtli svoje odôvodnenie návrhov, čím sa zabezpečí, že budú kriticky premýšľať o tom, ako ich billboard vyjadruje témy románu. Pre skupinové projekty môžu pracovné hárky obsahovať komponenty pre spoluprácu, ako je spoločný brainstorming a prideľovanie úloh, čím sa podporuje tímová práca v kreatívnom procese. Tieto pracovné listy slúžia študentom ako cestovná mapa, ktorá im pomáha systematicky organizovať ich myšlienky a nápady predtým, ako sa ponoria do skutočného dizajnu ich billboardov.
Viac Storyboard That Aktivity
Jediný Ivan
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
