Prehľad Aktivít
Romány a poézia majú často rôzne témy, ktoré môžu študenti identifikovať a analyzovať. Akékoľvek literárne prvky možno sprostredkovať prostredníctvom postáv, prostredia, dialógu, zápletky alebo ich kombinácie. V tejto aktivite študenti identifikujú témy v Long Way Down a ilustrujú príklady z textu. Študenti môžu skúmať tak, že tieto prvky sami identifikujú alebo v rámci „ aktivity s obálkou “, kde dostanú jeden alebo viac na sledovanie počas čítania. Potom vytvoria mapu pavúkov znázorňujúcu to, čo našli! Učitelia môžu požiadať študentov, aby ilustrovali viacero príkladov jednej témy, symbolu alebo motívu, alebo pre každý ilustrovali jeden príklad.
Príklady tém v Long Way Down
- Smútok
- Cyklus násilia
- Kultúra zbraní
- Gangové násilie
- Plnoletosti
- rodina
- láska
- Vernosť
- Pomsta
- Toxická maskulinita
- Svedomie
- Pravda
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje témy nachádzajúce sa v príbehu. Každý z nich ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte témy z príbehu, ktoré chcete zahrnúť, a napíšte ich do poľa názvu v hornej časti.
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré reprezentujú každý symbol pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z príkladov do čierneho textového poľa.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Symbol(y) | Všetky symboly sú správne identifikované ako predmety, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú nesprávne identifikované ako významné symboly. | Žiadne symboly nie sú správne identifikované. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované symboly. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným symbolom. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá označeným symbolom. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie so symbolmi a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť symboly, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky scenára nepomáhajú pochopiť symboly. |
Prehľad Aktivít
Romány a poézia majú často rôzne témy, ktoré môžu študenti identifikovať a analyzovať. Akékoľvek literárne prvky možno sprostredkovať prostredníctvom postáv, prostredia, dialógu, zápletky alebo ich kombinácie. V tejto aktivite študenti identifikujú témy v Long Way Down a ilustrujú príklady z textu. Študenti môžu skúmať tak, že tieto prvky sami identifikujú alebo v rámci „ aktivity s obálkou “, kde dostanú jeden alebo viac na sledovanie počas čítania. Potom vytvoria mapu pavúkov znázorňujúcu to, čo našli! Učitelia môžu požiadať študentov, aby ilustrovali viacero príkladov jednej témy, symbolu alebo motívu, alebo pre každý ilustrovali jeden príklad.
Príklady tém v Long Way Down
- Smútok
- Cyklus násilia
- Kultúra zbraní
- Gangové násilie
- Plnoletosti
- rodina
- láska
- Vernosť
- Pomsta
- Toxická maskulinita
- Svedomie
- Pravda
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje témy nachádzajúce sa v príbehu. Každý z nich ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte témy z príbehu, ktoré chcete zahrnúť, a napíšte ich do poľa názvu v hornej časti.
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré reprezentujú každý symbol pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Napíšte popis každého z príkladov do čierneho textového poľa.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Symbol(y) | Všetky symboly sú správne identifikované ako predmety, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú nesprávne identifikované ako významné symboly. | Žiadne symboly nie sú správne identifikované. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované symboly. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným symbolom. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá označeným symbolom. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie so symbolmi a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť symboly, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky scenára nepomáhajú pochopiť symboly. |
Ako uľahčiť diskusiu o témach prítomných v „Dlhej ceste dole“
Identifikujte Témy
Diskutujte o koncepte tém a hlavných myšlienkach so študentmi a požiadajte ich, aby identifikovali hlavné témy prítomné v „Dlhej ceste dole“. Učitelia môžu študentom vopred precvičiť, aby mohli ľahšie identifikovať témy a boli schopní čítať medzi riadkami, ak niektoré myšlienky nie sú v texte jasne uvedené.
Diskutujte o „pravidlách“
Niektoré dôležité prvky tém prítomných v príbehu sú podporené pravidlami, ktoré Willa naučil jeho starší brat Shawn. Z týchto pravidiel vyplýva, že ľudia by nemali plakať a udierať a vždy sa pomstiť ľuďom, ktorí ublížili ich rodine a priateľom. Tieto pravidlá vytvárajú základ pre príbeh a pomáhajú pri rozvíjaní mnohých tém prítomných v príbehu.
Hovorte o Dôsledkoch Násilia
Dôležitou témou, o ktorej môžu učitelia so študentmi v tejto fáze diskutovať, je vplyv násilia. Učitelia môžu najskôr všeobecne diskutovať o všetkých formách násilia a požiadať študentov, aby sa podelili o svoje názory na násilie a na to, ako formuje spoločnosť. V kontexte príbehu môžu učitelia iniciovať diskusiu o násilí so zbraňami a o tom, ako sa z neho stáva začarovaný kruh.
Podporujte Rôzne Uhly Pohľadu
Povzbudzujte študentov, aby premýšľali o románe z mnohých uhlov pohľadu. Požiadajte študentov, aby sa zamysleli nad interpretáciami príbehu ľuďmi s rôznymi skúsenosťami alebo prostredím. Učitelia môžu začať diskusiu o pravidlách prítomných v príbehu a opýtať sa študentov na ich názory na pravidlá a či boli oprávnené vzhľadom na okolnosti postáv.
Vykonajte Porovnávaciu Analýzu
Analyzujte „Long Way Down“ porovnaním jeho tém s témami, ktoré sa nachádzajú v iných literárnych dielach, filmoch alebo skutočných udalostiach. Tento porovnávací výskum môže študentom pomôcť interpretovať príbeh zo širšieho pohľadu a poskytnúť im viac vrstiev na analýzu.
Často kladené otázky o témach v „Dlhej ceste dole“
Ako je v príbehu vyjadrená téma smútku a straty?
Smútok a strata sú zobrazené ako zážitok hlboko osobný pre postavy. Kniha skúma rôzne spôsoby, akými sa postavy vyrovnávajú so stratou, a poskytuje sofistikovanú analýzu psychologického dopadu tragických udalostí. Študenti môžu analyzovať dopady smútku na človeka a ako môže viesť k trvalým následkom.
Akými spôsobmi ilustruje „Long Way Down“ začarovaný kruh násilia?
Myšlienka, že násilie je cyklické, je opakujúcou sa témou, ktorá ukazuje, ako sa násilné tendencie môžu prenášať z generácie na generáciu. Príbehy postáv predstavujú širšie účinky cyklu. Študenti môžu uvažovať o dopadoch a dôsledkoch tohto násilného cyklu pomocou analýzy psychického stavu a činov postáv.
Viac Storyboard That Aktivity
Dlhá Cesta Dole
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
