Prehľad Aktivít
Spoločnou aktivitou pre študentov je vytvorenie diagramu udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilniť hlavné udalosti a pomôcť študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard, ktorý zachytáva koncepciu vyprázdňovacieho oblúka v príbehu vytvorením šesťčlánkového storyboardu, ktorý obsahuje hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku majú študenti vytvoriť scénu, ktorá nasleduje príbeh v poradí pomocou Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Diagram diagramu Príklad "Purloined Letter"
expozície
Prefekt parížskej polície prichádza k C. Augustu Dupinovi, súkromnému vyšetrovateľovi, ktorý mu nedávno pomohol vyriešiť "Vraždy z Rue Morgue". Jeho nový prípad je o ukradnutom liste!
Veľký podnecujúci konflikt
List bol odcudzený od silnej slečny; Hlavným podozrivým je minister D, muž, s ktorým má Dupin zlú krv.
Rastúca akcia
Prefekt hľadá byt ministra a príde prázdny. Keď sa vráti späť k Dupinovi, súkromné oko dáva prefektovi list.
Climax
Dupin vysvetľuje, ako dokázal myslieť ako zlodej a spätne získať list.
Klesajúca akcia
Dupin nahradil list rovnakým písmom, ktorý hovorí: "Taký hrozný plán, ak nie je hodný Atreova, je hoden Thyestes."
rezolúcia
Dupin je schopný vyriešiť prípad a pomstiť sa za zlé spáchané proti nemu ministerom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotu "Purloined Letter".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Spoločnou aktivitou pre študentov je vytvorenie diagramu udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilniť hlavné udalosti a pomôcť študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard, ktorý zachytáva koncepciu vyprázdňovacieho oblúka v príbehu vytvorením šesťčlánkového storyboardu, ktorý obsahuje hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku majú študenti vytvoriť scénu, ktorá nasleduje príbeh v poradí pomocou Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Diagram diagramu Príklad "Purloined Letter"
expozície
Prefekt parížskej polície prichádza k C. Augustu Dupinovi, súkromnému vyšetrovateľovi, ktorý mu nedávno pomohol vyriešiť "Vraždy z Rue Morgue". Jeho nový prípad je o ukradnutom liste!
Veľký podnecujúci konflikt
List bol odcudzený od silnej slečny; Hlavným podozrivým je minister D, muž, s ktorým má Dupin zlú krv.
Rastúca akcia
Prefekt hľadá byt ministra a príde prázdny. Keď sa vráti späť k Dupinovi, súkromné oko dáva prefektovi list.
Climax
Dupin vysvetľuje, ako dokázal myslieť ako zlodej a spätne získať list.
Klesajúca akcia
Dupin nahradil list rovnakým písmom, ktorý hovorí: "Taký hrozný plán, ak nie je hodný Atreova, je hoden Thyestes."
rezolúcia
Dupin je schopný vyriešiť prípad a pomstiť sa za zlé spáchané proti nemu ministerom.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotu "Purloined Letter".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Ako analyzovať rôzne konflikty v „Ukradnutom liste“
Predstavte Koncept a Poskytnite Kontext
Začnite s definovaním konfliktu v kontexte literatúry. Definujte množstvo druhov konfliktov, ako je človek vs. človek, človek verzus spoločnosť, človek verzus vlastné ja, človek verzus príroda a človek verzus osud. Aby ste študentom pomohli pochopiť ľudí a udalosti v „Ukradnutom liste“, stručne načrtnite príbeh.
Diskutujte a Identifikujte Konflikty
Podrobne vysvetlite študentom rôzne typy konfliktov, ktoré sa vyskytujú v literatúre, a uveďte jednoduché príklady v kontexte každého konfliktu. Keď študenti úplne pochopia konflikty, požiadajte ich, aby identifikovali rôzne typy konfliktov, ktoré možno nájsť v príbehu.
Zadávajte Interaktívne Úlohy
Dajte študentom úlohy, ktoré im pomôžu viac interagovať s konceptom a zapojiť ich do učenia. Študenti pracujú vo dvojiciach alebo v skupinách, aby vytvorili tematickú tabuľku pre každý konflikt. Napríklad pre konflikt muž verzus muž môžu študenti nakresliť dve postavy zapojené do konfliktu, dôvod ich konfliktu a spôsob, akým bol alebo mohol byť vyriešený.
Podporujte Kritické Myslenie
Na podporu konverzácie a kritického myslenia používajte otvorené otázky, ako napríklad Ako napätie v príbehu ovplyvňuje dej a vzťahy medzi postavami? Alebo Ako sú činy a motívy postáv ovplyvnené konfliktmi?
Vytvorte Analytický Graf
Študenti môžu vytvoriť analytickú tabuľku pre svoju kritickú analýzu príbehu. Tento graf môže obsahovať vizuálne zobrazenia, predpovede alebo alternatívne riešenia a rôzne pohľady na konflikty prítomné v príbehu.
Často Kladené Otázky o Diagrame Odcudzeného Písmena
Čo je diagram grafu a ako ho možno použiť na zlepšenie porozumenia študentov?
Diagram zápletky je akýmsi storyboardom, ktorý ukazuje, ako je príbeh štruktúrovaný. Často sú zahrnuté kľúčové komponenty vrátane expozície, stúpajúcej akcie, vyvrcholenia, klesajúcej akcie a rozlíšenia. Študenti môžu použiť alebo vytvoriť tieto diagramy, aby lepšie pochopili, ako môže byť príbeh štruktúrovaný.
Aký význam má vernisáž alebo expozícia príbehu?
Expozícia The Purloined List poskytuje čitateľovi prehľad o parížskom prostredí, troch hlavných postavách – C. Auguste Dupin, minister D, a mladá dáma (tantiémy) – ako aj začiatok príbehu – krádež listu a kráľovnina úzkosť. Táto zložka je prvou časťou dejového diagramu a uvádza čitateľov do prostredia a hlavných postáv a vedie k hlavnému konfliktu.
Čo tvorí narastajúcu akciu príbehu?
Incidenty, ktoré zvyšujú napätie a posúvajú príbeh dopredu, sú zahrnuté v rastúcej akcii. V „Ukradnutom liste“ rastúca akcia pozostáva z Dupinovho vyšetrovania situácie, jeho stretnutia s ministrom D – a jeho zistenia, že list je ukrytý na očiach.
Viac Storyboard That Aktivity
Purpurovaný List
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky