Prehľad Aktivít
Veľká rasa je príbehom toho, ako vznikol starodávny čínsky zverokruh. Učitelia si môžu prečítať knihu (k dispozícii na Amazone v angličtine alebo tradičnej čínštine, angličtine, pchin-jin ) a študenti môžu príbeh znova vytvoriť pomocou storyboardu!
Ak študentom dáte grafický organizátor, ktorý majú vyplniť pri čítaní, je užitočné vyzdvihnúť najdôležitejšie fakty a podrobnosti.
Keď si študenti vypočujú príbeh a (voliteľné) vyplnia hárok s poznámkami alebo grafický organizátor, môžu študenti vytvoriť Storyboard s obrázkami a textom, ktorý zvýrazní zvieratá a kľúčové udalosti z príbehu! Študenti sa môžu baviť výberom psa, ktorý sa im páči najviac, pretože v nástroji Storyboard Creator je na výber veľa možností!
Existuje mnoho ďalších pútavých kníh, ktoré zoznamujú študentov s tradičnými ľudovými príbehmi a príbehmi zo starej Číny. Tu sú nejaké návrhy:
- Lon Po Po od Eda Younga
- Mačka z hory hladu od Eda Younga
- Prázdny hrniec od Demi
- Kriketový bojovník: Čínska rozprávka od Margaret Change a Raymonda Changa
- Dragons Night Sky od Mal Peeta a Elspeth Grahama
- Tieňový strom od Demi
- Kde sa hora stretáva s mesiacom od Grace Lin
- Zrnko ryže od Heleny Clare Pittman
- Liang and the Magic Paintbrush od Demi
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Po prečítaní alebo vypočutí filmu Veľká rasa vytvorte naratívny scenár, ktorý obsahuje dôležité podrobnosti od začiatku, stredu a konca príbehu.
Pokyny pre študentov:
- Do približne 3–5 buniek napíšte hlavné podrobnosti príbehu v poradí podľa výskytu.
- Pridajte príslušné scény, postavy a položky na ilustráciu každej bunky. Tvorca má každé zviera z príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Začiatok, stred a koniec príbehu Veľká rasa
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Veľká rasa je príbehom toho, ako vznikol starodávny čínsky zverokruh. Učitelia si môžu prečítať knihu (k dispozícii na Amazone v angličtine alebo tradičnej čínštine, angličtine, pchin-jin ) a študenti môžu príbeh znova vytvoriť pomocou storyboardu!
Ak študentom dáte grafický organizátor, ktorý majú vyplniť pri čítaní, je užitočné vyzdvihnúť najdôležitejšie fakty a podrobnosti.
Keď si študenti vypočujú príbeh a (voliteľné) vyplnia hárok s poznámkami alebo grafický organizátor, môžu študenti vytvoriť Storyboard s obrázkami a textom, ktorý zvýrazní zvieratá a kľúčové udalosti z príbehu! Študenti sa môžu baviť výberom psa, ktorý sa im páči najviac, pretože v nástroji Storyboard Creator je na výber veľa možností!
Existuje mnoho ďalších pútavých kníh, ktoré zoznamujú študentov s tradičnými ľudovými príbehmi a príbehmi zo starej Číny. Tu sú nejaké návrhy:
- Lon Po Po od Eda Younga
- Mačka z hory hladu od Eda Younga
- Prázdny hrniec od Demi
- Kriketový bojovník: Čínska rozprávka od Margaret Change a Raymonda Changa
- Dragons Night Sky od Mal Peeta a Elspeth Grahama
- Tieňový strom od Demi
- Kde sa hora stretáva s mesiacom od Grace Lin
- Zrnko ryže od Heleny Clare Pittman
- Liang and the Magic Paintbrush od Demi
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Po prečítaní alebo vypočutí filmu Veľká rasa vytvorte naratívny scenár, ktorý obsahuje dôležité podrobnosti od začiatku, stredu a konca príbehu.
Pokyny pre študentov:
- Do približne 3–5 buniek napíšte hlavné podrobnosti príbehu v poradí podľa výskytu.
- Pridajte príslušné scény, postavy a položky na ilustráciu každej bunky. Tvorca má každé zviera z príbehu.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Začiatok, stred a koniec príbehu Veľká rasa
Odkaz na Plán Lekcie
Ako Používať Príbehy na Pochopenie Konceptu
Prečítajte si Príbeh so Študentmi
Čítanie príbehu nahlas so študentmi im pomáha vytvárať si v mysli obrázky o príbehu. To im tiež pomáha s akoukoľvek ťažkou slovnou zásobou alebo nápadmi, s ktorými sa môžu stretnúť, pretože ste tam, aby ste lešili v reálnom čase.
Diskutujte o Hlavných Prvkoch Zápletky
Počas čítania diskutujte o hlavných dejových prvkoch príbehu, aby ste sa uistili, že každý študent rozumie tomu, čo sa deje v príbehu.
Pomôžte Študentom Porozumieť Rozprávaniu Vizuálne
Študenti môžu použiť storyboard na umiestnenie hlavných prvkov príbehu. To im pomáha dosiahnuť sekvenčné a rozvojové zručnosti, ktoré potrebujú.
Často kladené otázky o spojení s literatúrou
Môžu príbehy pomôcť študentom lepšie pochopiť kultúru?
Áno, príbehy často poskytujú študentom pohľad na kultúru, ktorej porozumenie je jednoduchšie ako memorovanie a učenie sa naspamäť. Spoznaním postáv a ich činov sa študenti môžu dozvedieť o tom, čo je pre kultúru dôležité.
Ako možno vysvetliť prírodný jav prostredníctvom mytológie a príbehov?
Každá kultúra na celom svete používa mytológiu na vysvetlenie nevysvetliteľného. Napríklad v „Veľkej rase“ je myšlienka zverokruhu a čínskeho kalendára vysvetlená prostredníctvom zvieracích postáv v príbehu.
Viac Storyboard That Aktivity
Starodávna Čína
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
