Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/starodávna-čína/spojenie-literatura
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu

Prehľad Aktivít


Veľká rasa je príbehom toho, ako vznikol starodávny čínsky zverokruh. Učitelia si môžu prečítať knihu (k dispozícii na Amazone v angličtine alebo tradičnej čínštine, angličtine, pchin-jin ) a študenti môžu príbeh znova vytvoriť pomocou storyboardu!

Ak študentom dáte grafický organizátor, ktorý majú vyplniť pri čítaní, je užitočné vyzdvihnúť najdôležitejšie fakty a podrobnosti.

Keď si študenti vypočujú príbeh a (voliteľné) vyplnia hárok s poznámkami alebo grafický organizátor, môžu študenti vytvoriť Storyboard s obrázkami a textom, ktorý zvýrazní zvieratá a kľúčové udalosti z príbehu! Študenti sa môžu baviť výberom psa, ktorý sa im páči najviac, pretože v nástroji Storyboard Creator je na výber veľa možností!

Existuje mnoho ďalších pútavých kníh, ktoré zoznamujú študentov s tradičnými ľudovými príbehmi a príbehmi zo starej Číny. Tu sú nejaké návrhy:


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Do dátumu:

Cieľ: Po prečítaní alebo vypočutí filmu Veľká rasa vytvorte naratívny scenár, ktorý obsahuje dôležité podrobnosti od začiatku, stredu a konca príbehu.

Pokyny pre študentov:

  1. Do približne 3–5 buniek napíšte hlavné podrobnosti príbehu v poradí podľa výskytu.
  2. Pridajte príslušné scény, postavy a položky na ilustráciu každej bunky. Tvorca má každé zviera z príbehu.
  3. Uložte a odošlite svoj príbeh.

Požiadavky: Začiatok, stred a koniec príbehu Veľká rasa

Odkaz na Plán Lekcie


Ako Používať Príbehy na Pochopenie Konceptu

1

Prečítajte si Príbeh so Študentmi

Čítanie príbehu nahlas so študentmi im pomáha vytvárať si v mysli obrázky o príbehu. To im tiež pomáha s akoukoľvek ťažkou slovnou zásobou alebo nápadmi, s ktorými sa môžu stretnúť, pretože ste tam, aby ste lešili v reálnom čase.

2

Diskutujte o Hlavných Prvkoch Zápletky

Počas čítania diskutujte o hlavných dejových prvkoch príbehu, aby ste sa uistili, že každý študent rozumie tomu, čo sa deje v príbehu.

3

Pomôžte Študentom Porozumieť Rozprávaniu Vizuálne

Študenti môžu použiť storyboard na umiestnenie hlavných prvkov príbehu. To im pomáha dosiahnuť sekvenčné a rozvojové zručnosti, ktoré potrebujú.

Často kladené otázky o spojení s literatúrou

Môžu príbehy pomôcť študentom lepšie pochopiť kultúru?

Áno, príbehy často poskytujú študentom pohľad na kultúru, ktorej porozumenie je jednoduchšie ako memorovanie a učenie sa naspamäť. Spoznaním postáv a ich činov sa študenti môžu dozvedieť o tom, čo je pre kultúru dôležité.

Ako možno vysvetliť prírodný jav prostredníctvom mytológie a príbehov?

Každá kultúra na celom svete používa mytológiu na vysvetlenie nevysvetliteľného. Napríklad v „Veľkej rase“ je myšlienka zverokruhu a čínskeho kalendára vysvetlená prostredníctvom zvieracích postáv v príbehu.




Ceny pre Školy a Okresy

Limitovaný čas

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/starodávna-čína/spojenie-literatura
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky